Брейн-ринг по правилам дорожного движения в подготовительной группе.
материал по обж (подготовительная группа)

Брейн-ринг по правилам дорожного движения в подготовительной группе.

Цель: Закрепить представление детей о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Задачи:

1. Развивать у детей понимание соблюдения правил дорожного движения.
2. Развивать смекалку, внимание и находчивость.
3. Воспитывать чувства коллективизма, взаимовыручки, дух соревнования, стремление к победе.

Оборудование: 3 стола, 3 колокольчика, волчок со стрелкой, конверты с вопросами, 3 набора картинок с изображениями дорожных знаков, фишки для подсчета правильных ответов, «Черный ящик», аудиофайлы с музыкальными отрывками, призы.

                                       Ход мероприятия:

Под песню «Этот мир состоит из пешеходов» (сл. А. Усачев, муз. А. Пинегин) в зал заходят три команды в футболках красного, желтого и зеленого цветов. Каждая команда подходит к своему столу, на котором расположен колокольчик.

Ведущая: Дорогие друзья, каждый день мы ходим по улицам, ездим в общественном транспорте или на собственной машине, когда родители везут вас в детский сад. И это означает, что все мы с вами – участники дорожного движения! А что нужно знать всем участникам дорожного движения? Правильно! Правила дорожного движения. И сегодня об этом расскажут нам гости, которые пришли на нашу встречу.

Под музыку в зал заходят дети в костюмах инспектора ПДД и светофора.

Инспектор: Привет, дорогие друзья!

                     Скорей угадайте: кто я?

                     Я страж безопасных дорог,

                     И мимо пройти я не мог!

                     Зовусь полицейским не зря –

                     Помощник движения я.

                     Машин, пешеходов я друг,

                      Аварий чтоб не было вдруг,

                      Готов я сегодня для вас

                      Начать свой полезный рассказ

                      О правилах важных движения

                      Полезных для всех без сомнения.

                      А это мой друг светофор,

                      Работает он с давних пор!

                      Зеленый и желтый, и красный-

                      То можно идти, то опасно!

                      Моргает глазами не зря,

                      И мы с ним большие друзья!

Светофор:   Быть, ребята, светофором

                      Труд еще какой тяжелый!

                      Перепутать мне цвета

                      Ведь, друзья, никак нельзя!

                      Если красный свет горит –

                      Осторожным быть велит!

                      Желтый свет – постой немножко,

                      Посмотри на путь-дорожку,

                     А зеленый – смело в путь!

                     Но рассеянным не будь!

                     Через несколько минут

                     Снова красный будет тут! 

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы с вами вместе с Инспектором и Светофором собрались тут сегодня для того, чтобы провести интересную игру, которая называется «Брейн-ринг». В переводе «брейн» означает «мозг», и сегодня мы с вами проведем мозговой штурм! Для этого мы разделились на три команды. Сейчас капитаны представят свои команды.

1ый капитан: Мы команда «Красные». Наш девиз:

                          Если свет зажегся красный,

                          Значит двигаться опасно!

2ой капитан: Мы команда «Желтые». Наш девиз:

                         Желтый свет предупрежденье –

                         Жди сигнала для движенья!

3ий капитан: Мы команда «Зеленые». Наш девиз:

                          Свет зеленый говорит:

                          «Пешеходам путь открыт»!

Ведущий: Перед началом игры я хочу рассказать вам правила. Перед вами стол, на нем стоит волчок со стрелкой. Сейчас инспектор будет запускать волчок, стрелка крутится и показывает нам на конверт с вопросом. Я читаю вопрос и даю вам время на обдумывание ответа. Команды думают, совещаются. И когда ответ готов, капитан звонит в колокольчик. Если вы отвечаете правильно, вам присваивается один балл и выдается фишка. Если ответ не верный, то есть возможность у двух других команд ответить на этот  же вопрос и заработать балл. Итак, мы начинаем:

Вопросы: 1. Как называется та часть дороги, по которой пешеходу можно переходить проезжую часть? (Пешеходный переход)

                   2.Сколько сигналов у ПЕШЕХОДНОГО светофора? (Два, красный и зеленый).

                   3. Как называются люди, которых перевозит общественный транспорт? (Пассажиры)

                   4. Как называется электрический прибор для регулировки движения машин и пешеходов? (Светофор).

                    5.Как называется то место, где пассажиры ждут свой транспорт? (Остановка пассажирского транспорта).

                    6. Как правильно перейти дорогу, если на переходе НЕТ светофора? (Посмотреть на лево, дойти до середины, посмотреть направо).

                    7.Как называется та часть дороги, по которой едут машины? (Проезжая часть).

                    8.Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (Тротуар). 

Ведущий: Молодцы! Все были очень внимательными и постарались! А сейчас сделаем перерыв и немного отдохнем.

Поиграем в игру на внимание. У меня есть три разноцветных круга: красный, желтый и зеленый. Если я покажу красный, все должны стоять, не двигаясь, по стойке «Смирно!», если желтый – хлопаем в ладоши, а если зеленый – топаем ногами. (Темп игры постепенно ускоряется).

Ведущий: Второй этап нашего брейн-ринга на знания дорожных знаков. Перед вами на столах лежат наборы из дорожных знаков. Я читаю загадку, а вы поднимаете вверх правильный знак, чья команда сделает это первой получит балл.

Загадки:    1.Эй! Водитель, осторожно!   

                     Ехать быстро невозможно!

                     Знают люди все на свете,

                     В этом месте ходят дети! (Знак «Осторожно дети!»)

                 2. Здесь дорожные работы,

                     Не проехать, не пройти.

                     Это место пешеходу

                     Лучше просто обойти! (Знак «Дорожные работы!»)  

             3. Никогда не подведет

                 Нас подземный переход!

                 Дорожка пешеходная                

                      Здесь всегда свободная! (Знак «Подземный переход»)

              4.  Этой зебры на дороге

                      Я нисколько не боюсь!

                      Если всё вокруг в порядке,

                      По полоскам в путь пущусь! (Знак «Пешеходный переход»)  

                   5. Красный круг, прямоугольник!

                       Знать обязан каждый школьник.

                       Это очень строгий знак!

                       И куда бы не спешили

                       С папой на автомобиле,

                       Не проедете никак! (Знак «Проезд запрещен!» или                                   «Кирпич»).

                   6. Белый треугольник, красная кайма,

                       Чудный паровозик с дымом у окна.

                       Этим паровозиком правит дед-чудак,

                      Кто из вас подскажет, что это за знак? (Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»)

                  7. Перемолвились машины: «Остудить пора бы шины,

                      Остановимся, где сквер», но вмешалась буква «Р»!

                     «Только я могу решить, где стоянку разрешить»! (Знак «Парковка разрешена»)

                  8. Тормози скорей, шофер!

                       Можно врезаться в забор!

                       Кто нам путь загородил

                       И дорогу перекрыл? (Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»)

                  9. Чудо-конь велосипед,

                       Можно ехать или нет?

                       Странный этот синий знак,

                       Не понять его никак! (Знак «Велосипедная дорожка»)

Ведущая: Ребята, снова все постарались и все справились! Предлагаю поиграть! (Игра: дети становятся в круг и под музыку передают по кругу жезл регулировщика, когда музыка останавливается, ребенок, у которого остался жезл, должен назвать любой дорожный знак. Если ребенок затрудняется, садится на стульчик). 

Ведущая: Друзья, а теперь настала пора самого последнего  конкурса нашего брейн-ринга. И называется он «Черный ящик». Для каждой команды будет преподнесен свой «Черный ящик». После того, как я прочитаю описание предмета, который находится в ящике, вы должны будете посовещаться и дать ответ. После этого вы сможете открыть ящик и узнать, правильно ли вы ответили.

Задания для «Черного ящика»:

1. Здесь находится очень важная деталь машины. Этот предмет круглый, но не колесо. Двигается то вправо, то влево. Что лежит в «Черном ящике»?  (Картинка с изображением руля).

2.           Он имеет по три глаза,

               По три с каждой стороны.

               Но хотя еще ни разу

               Не смотрел он всеми сразу,

               Все глаза ему нужны!

               Он висит тут с давних пор

               И на всех глядит в упор. Что это? (Картинка с изображением светофора).

3. Этот предмет должен быть в любом легковом автомобиле, в котором перевозят детей. У этого предмета есть застежка. Которая крепится к сидению. Этим предметом должны обязательно пользоваться дети. Если этот предмет не использовать по назначению, то дети могут получить травмы. (Картинка с изображением детского автомобильного кресла).

Ведущий: Ну вот, дорогие ребята и подошел к концу наш брейн-ринг по правилам дорожного движения. Наше жюри подвели итоги и посчитали, сколько баллов заработала каждая команда. Но на самом деле, кто бы из вас не победил сегодня, все вы большие молодцы, и можете по праву называться «Знатоками дорожного движения». Поэтому всем вам вручаются призы, которые лежат в этом «Черном ящике». 

Заканчивается  брейн-ринг награждением и флешмобом под песню в исполнении Жасмин «Песенка про светофор».