Перспективное планирование по обучению детей правил пожарной безопасности (первая младшая группа)
материал по обж (младшая группа)

Месяц

Месяц, программное содержание

Программное содержание

Содержание деятельности

Январь

«Знакомство с Огоньком»

- Формировать у детей понятия об огне; опасности огня.

 - Воспитывать привычку слушаться взрослых, не трогать запрещенные предметы.

1. Рассматривание картинок: огонь в пламени свечи, спички.

2. Рассказ воспитателя о непослушном медвежонке, который дотронулся до пламени свечи и обжегся (обыгрывание воспитателем с помощью игрушек).

3. Закрашивание пламени свечи, спички красным цветом.

4. Обыгрывание с воспитателем «Мишка обжегся».

Февраль

«Осторожно, огонь» 

- Учить детей элементарным правилам пожарной безопасности: не трогать запрещенные предметы, слушаться взрослых.

 - Формировать представления о том, что огонь может возникнуть не только от спички, но и из других предметов: розетки, газовой плиты.

1. Показ воспитателем картинок с изображением опасных предметов: спички, газовой плиты, розетки.

2. Беседа с детьми о том, что может получиться, если не слушаться взрослых (рассказ о непослушном медвежонке, который хотел поиграть с розеткой).

3. Обыгрывание с воспитателем «Скажи Медвежонку – нельзя!».

4. Обыгрывание «Мама варит обед».

Март

«Опасные предметы»

- Познакомить детей с предметами, которые работают от розетки: утюг, пылесос, телевизор.

- Формировать знания детей о том, зачем нужны электроприборы, и что пользоваться ими можно только взрослым;

- Воспитывать привычку к послушанию, подводить к осознанию опасности.

1. Рассматривание иллюстраций с изображением электроприборов.

2. Рассказ воспитателя о том, как работают электроприборы, что от неосторожного обращения с ними может возникнуть огонь.

3.Организация совместных с воспитателем сюжетно-ролевых игр «Мама гладит белье», «Мама варит обед», «Папа пылесосит ковер» и т.д.

Май

«Пожарные»

- Показать детям, как выглядят пожарные и пожарная машина, уточнить какого цвета костюм пожарного и машина

1. Рассматривание иллюстраций, называние частей пожарной машины, ее цвета.

2. Обыгрывание с воспитателем «Пожарная машина спешит на пожар» (прокатывание машины).

3. Рисование «Дорога для пожарной машины».