Мастер-класс для педагогов по ПДД «Знает вся моя семья, знаю ПДД и я»
план-конспект занятия по обж

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №12 «Красная шапочка»

Мастер-класс для педагогов по ПДД «Знает вся моя семья, знаю ПДД и я»

Подготовила: воспитатель Жигулина Е.В.

Воспитатель:

-Нас солнца луч смешит и дразнит,

Сегодня весело с утра.

И этот день нам дарит праздник,

А главный гость на нем – игра!

-Вы любите играть? Сейчас мы поиграем в викторину по правилам дорожного движения «Знает вся моя семья, знаю ПДД и я».

1 БЛОК «РАЗМИНКА».

1) Что подарили почтальону Печкину родители дяди Федора? (велосипед)

2) На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре)

3) На чем отправилась Золушка на бал во дворец? (на карете)

4) На чем Емеля приехал во дворец к царю? (на печке)

Молодцы, следующее задание.

2 БЛОК «МУЗЫКАЛЬНЫЙ».

Предлагаю вам вспомнить 5 песен, где упоминается какой-нибудь вид транспорта или знаки дорожного движения.

Пока вы вспоминаете песни, я поиграю со зрителями

«Вопросы зрителям».

1. Летит птица – небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит (самолет)

2. Силач на четырех ногах в резиновых сапогах прямиком из магазина прикатил нам пианино (грузовик)

3. Это что там в дымке тает? Птицей по волнам летает. Паруса меняет вахта, держит нос по ветру … (яхта)

4. Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса, сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем (велосипед)

5. Чудесный длинный дом, пассажиров много в нем. Носит обувь из резины и питается бензином (автобус)

Ну, что, вспомнили песни? (проверяем ответы)

*Александр Барыкин «Я буду долго гнать велосипед»

*Михаил Боярский «Зеленоглазое такси»

*Любовь Успенская «Кабриолет»

*Валерий Леонтьев «Светофор»

*Ольга Зарубина «На теплоходе музыка играет»

(операция «Ы» - «Постой, паровоз!», Юрий Антонов «Белый теплоход»)

3 БЛОК «Музыкальная пауза».

Я тоже знаю песню о правилах дорожного движения, под ее мотив предлагаю вам немножко отдохнуть. Зрители в зале могут к нам присоединиться. Встаем со стульев и повторяем за мной.

4 БЛОК «Дорожные знаки».

Я прошу вас подойти к столу и рассмотреть ситуации на дороге. Вам нужно правильно расставить дорожные знаки.

Пока команда выполняет задание «Вопросы зрителям».

-Назовите знаки (пешеходный переход, автобусная остановка, скользкая дорога)

- Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете? Что они обозначают?

- Как на проезжей части обозначен пешеходный переход?

- В каких местах пешеходам разрешается переходить дорогу?

4 БЛОК «Мульти-Автопульти».

-Назовите мультипликационный фильм, откуда эта композиция? Назовите транспорт главного героя (Приключения кота Леопольда, велосипед)

-Следующая композиция (паровозик из Ромашкова)

Молодцы вы справились со всеми заданиями и можете гордо носить звание «Знатоки дорожных правил»