Консультация "Пожарная безопасность"
учебно-методический материал по обж (младшая группа)

Консультации для родителей по пожарной безопасности

Что такое огонь и какие опасности он таит в себе, объяснять взрослым нет нужды! Но, мы всегда должны помнить, что дети не взрослые они только начинают свой путь.

Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства ещё в родительском доме. Велика любознательность ребёнка. Ему хочется всё узнать и самому всё испытать. И, конечно, в первую очередь ребёнка интересуют яркие и надолго запоминающиеся явления и предметы. А что может быть интереснее огня, с которым ребёнок встречается на каждом шагу? Мама чиркнула спичкой – огонь; папа щёлкнул зажигалкой – опять огонь; первая осознанная встреча Нового года – и всё небо полыхает огнями петард; даже настенные выключатели и розетки вокруг ребёнка зажигают свет – огонь.

К сожалению, в силу возраста и мышления, детей 2-3 лет. Лишь словесного запрета будет недостаточно. Жёсткое слово «Нельзя» вызовет лишь желание все больше попробовать и узнать об огне.

Для данного возраста подойдут:

1. Просмотр мультфильмов.

Посмотрите с ребёнком мультфильм, задайте вопросы, обсудите поступки героев.

2. Рассматривание сюжетных картин.

3. Рассказы, сказки, потешки, загадки: «Кошкин дом» С. Я. Маршака, «Путаница» К. Чуковского, «Жил на свете слоненок» Г. Цыферова, «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого, «Пожар», «Дым», «Пожар в доме» Б. Житкова. Обсудите с детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из рассмотренных случаев.
4. Очень эффективны экскурсии в пожарную часть. Или заведения, где имитируют ее в игровой форме рассказывая о пожаре и опасности таящейся в нем.
5. Обыгрывание сюжетов.

Например: Прочтите с малышом «Путаницу» К. Чуковского. Возьмите игрушки и в кукольном театре проиграете ситуацию, задайте ребенку вопросы.

-Можно ли было брать спички?

-Правильно ли поступили лисички?

-Что случилось из-за спичек?

-Хорошо или плохо поступили лисички?

6. Поиграйте с ребенком в игру: вы будите перечислять действия, а ребенок должен выделить (хлопнуть в ладоши, топнуть и т. д.) только те, которые могут привести к пожару. Используйте каждый раз новые слова: рисование, поджигание бумаги, пение, игра с зажигалкой, изготовление аппликации, зажигание свечки и т. д.

Естественно, дети 2-3 лет слишком малы, чтобы справиться самим в ситуации возникновения пожара. Поэтому вся ответственность за их жизнь и здоровье полностью ложиться на плечи взрослых вокруг них.