Правила дорожные знать каждому положено!
методическая разработка по обж (старшая, подготовительная группа)

Досуг для детей старшего дошкольного возраста

Правила дорожные знать каждому положено!

Цель:
- Продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения. Закрепить знания безопасного поведения на дороге путем проведения музыкального мероприятия для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора;
- Развивать наблюдательность и быстроту;
- Воспитывать внимание, желание помочь.
- Вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использование пдд в повседневной жизни

.- Продолжать расширять знания детьми ПДД

Оборудование: Макеты светофора и сигналы светофора; пешеходная дорожка; дорожные знаки; на экране изображения правильных ответов детей; стол и изображения транспорта; стойки и машинки с верёвочками; дуги, ориентиры; мяч.

Ход досуга:

Дети входят под музыку «Песня светофора» муз. Е.Крылатова, сл.Е.Агранович.

Ведущий: Ребята, скажите, о чём мы сегодня на занятии будем говорить?
Дети: О правилах дорожного движения.
Ведущий: Правильно. А ещё мы проверим ваши знания в играх.
Итак, мы начинаем наши соревнования. Участвуют две команды:
«Светофор» и «Пешеходы».

Приветствие команд:
Команда «Пешеходы»: Надо правила движения выполнять без возражения!
Команда «Светофор»: Нужно слушаться без спора указаний светофора!

Ведущий: Скажите ребята, а что помогает нам перейти дорогу?

Дети: Светофор.

1 ребёнок: Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный,
День и ночь горят огни
- 3елёный, жёлтый, красный.

2 ребёнок: Свет зеленый – проходи,
Желтый - лучше подожди.
Если свет зажегся красный-
Значит, двигаться опасно!

Песня «Весёлый светофор»

Эстафета «Светофор»:

Выполняют два ребёнка из каждой команды.

Надо выбрать правильно по размеру, цвету кружок и наклеить его на светофор.

Затем дети рассматривают светофоры, которые сделали два ребёнка.

Музыкальная игра «Музыкальный светофор» музыка Е.Комальковой, слова С.Михалкова

В зале устанавливаются напротив друг друга два светофора, между ними пешеходная

дорожка. Две группы детей стоят у светофора. Под музыку «Веселые пешеходы» дети-

пешеходы переходят дорогу по зебре. Светофоры «горят» зеленым светом. Под музыку

«Машины», дети-водители едут «на машинках» по проезжей части дороги. На светофорах

красный свет. Побеждает та команда (водители или пешеходы), которая внимательно

следит за музыкой и светофором.

Ведущий: А теперь я вас проверю, проведу игру - затею.
Я задам сейчас вопросы - отвечать на них не просто.

Кто из вас идёт вперед только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?
Кто хочет прямо на дороге поиграть с мячом немного?
Правил кто не нарушает, на дороге не играет?

Ребёнок: На дорогах трудностей так много,

но бояться нет у нас причин,

потому что правила движенья

есть у пешеходов и машин.

Ведущий: Отгадайте загадку:
На обочине дороги,
Как солдатики стоят.
И мы строго выполняем
Всё, что нам они велят. (Дорожные знаки)

Ведущий: Всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Для чего нужны дорожные знаки?

Дети: Чтобы машины правильно ездили, а пешеходы правильно ходили по проезжей части дороги.

Ведущий: И все дорожные знаки делятся на указательные, предупреждающие, запрещающие, предписывающие.

Эстафета «Дорожные знаки»:

Первая команда выбирает запрещающие знаки. Вторая – указательные знаки.

Дети по одному подбегают к столу, где выложены дорожные знаки. Им надо выбрать знак, нужный для пешехода. И вернуться к команде.

Затем выходят ещё два ребёнка из каждой команды. Ведущий читает стихотворения, а дети поочерёдно находят соответствующий знак, называют его:

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель не грусти,
Пешехода пропусти! («Наземный переход»)

В дождь, и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы,
Говорит им знак одно:
Вам ходить запрещено! («Движение пешеходов запрещено»)

Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет! («Пешеходный переход»)

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать («Место остановки пассажирского транспорта»)

-Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов,
Там вам скажут: «Будь здоров!» («Больница»)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете –

В этом месте ходят дети! («Дети»)

Ведущий: Отвечайте, что на дороге разрешается, а что запрещается:

Идти толпой по тротуару…… разрешается!

Играть возле проезжей части…… запрещается!

Быть примерным пешеходом……. разрешается!

В мяч играть на остановке…….. запрещается!

Переходить улицу на красный свет……. запрещается!

Соблюдать правила дорожного движения.. разрешается!

Танец «Правила дорожного движения»

Ведущий: Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой?
На ногах резина,
Питается бензином.
Он рычит, клубится пыль, зовут ... (автомобиль)

Ведущий: А сейчас отгадаем загадки: «На каком транспорте передвигались герои мультфильмов»:

(На экране появляется изображение-отгадка после правильного ответа ребенка).
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).
- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).
- На чем катался Кай? (На санках).
- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде).

Эстафета: «Транспорт»:

На столе выложены изображения транспорта.

Ведущий: Отделите грузовой вид транспорта от пассажирского.

Следующие два ребёнка из каждой команды выполняют задание.

Ведущий: Ребята, как называются эти машины?

(поочерёдно показывает «скорую помощь», пожарную и милицию)

Ведущий: Все эти автомобили относятся к оперативному виду транспорта. Скажем все вместе: «Оперативный».

(спрашивает ещё детей) Для чего нужны эти машины?

Дети: Увезти больного в больницу и оказать медицинскую помощь, потужить пожар, следить за порядком.

Ведущий: Покажите, какими водителями вы будете в будущем.

Танец «Бибика»

Эстафета «Ловкие водители»:

Двум командам игроков нужно провести машинку за веревочку между стойками, не сбив их.

Эстафета «Подземный переход»:

Две команды. Первый в команде бежит, проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

1 ребёнок: Шагая осторожно, за улицей следи,
И только там, где можно, ее переходи!
2 ребёнок: Пешеход, пешеход, помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру!
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Светофор».
Три цвета есть у светофора,
Они понятны для шофера.
(воспитатель показывает цвета светофора - кружочки)
На красный цвет - дети присели
На желтый – дети встали
На зеленый – дети побежали.
Очерёдность цветов я буду менять, будьте внимательны.

Ребёнок: По городу по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимателен
И помни наперёд:
Свои имеют Правила

Шофёр и пешеход!

Ведущий проводит игру с мячом «Продолжи фразу»:

Дети встают в круг. Ведущий бросает мяч и задает вопрос, ребенок отвечает и возвращает мяч.
-По дороге кто идет? (пешеход)

-По дороге едет что? (машины)

-Где мы автобус ждем? (на остановке)

-Кто автобус ведет? (водитель)

-Где дорогу переходим? (по пешеходному переходу)

-Где играем? (на детской площадке)

-Сколько глаз у светофора? (три)

-Если красный глаз горит, то о чем он говорит? (путь закрыт)

-Что зеленый говорит? (путь открыт)

Ведущий: Вы – дружные ребята, соблюдаете все правила ПДД.

Песня «Песенка друзей» муз. А. Герчик, сл. Я.Акима,

Ведущий: Ребята, что вам запомнилось больше всего?

Какие задания показались трудными?

Ведущий: Молодцы, ребята, вы отлично справились со всеми заданиями! Вы показали себя грамотными, знающими пешеходами.
Сегодня мы повторяли правила дорожного движения, которые важно и нужно знать каждому из нас. НО помните, что ПДД надо не только знать, но и выполнять их и не нарушать правила.

На память о нашей встрече я хочу подарить вам книжки-раскраски о ПДД.