Заветные правила природы
методическая разработка по обж (средняя группа)

Зиновьева Юлия Сергеевна,

Воспитатель МБДОУ Детского сада №8

Городской округ Красноуральск

Дидактическая игра «Заветные правила природы»

Цель: создание условий для формирования у ребёнка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны.

Задачи:

1. Воспитывать доброе, ответственное отношение к природе.
2. Развивать мышление, внимание, способность к умозаключению, речь.
3. Продолжить формирование обобщенного представления о лесе, как доме животных и растений, которые находятся в тесных связях между собой.

Возрастная ориентированность: 5-7 лет (средняя, старшая, подготовительная группы)

Используемые материалы: пластиковые крышки, деревянные палочки, картинки с действиями поведения в лесу, круглые запрещающие знаки.

Описание использования: Детям раздаётся карточки- знаки, на которых изображены действия, происходящие в лесу и изображения запретных знаков на запрещающее поведение  на природе.

I вариант: Воспитатель выкладывает на стол запрещающие карточки – знаки и картинки с разными экологическими ситуациями плохого или хорошего обращения с природой.  Дети должны рассмотреть и  выбрать любой понравившийся запретный знак, далее определить подходящую иллюстрацию и объяснить свое решение, почему они так считаю, что именно этот знак соответствует данному изображению и какого живой или не живой природе, когда ей наносят вред, и поясняют  как правильно нужно себя вести на природе в лесу. Если у ребёнка возникают трудности, то остальные ребята могут помочь в данном выборе.

II вариант: Данную игру с детьми можно проводить самостоятельно. Детям предлагается брать любую карточку с хорошим или плохим отношением к природе, сформулировать правило в природе изображенного на картинке и поставить соответствующую фишку - лайками.