Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД "Правил дорожных на свете немало"
материал по обж (старшая группа)

Воспитатель МБДОУ № 17 Тищенко Т.И.                       

                «Правил дорожных на свете немало»

          Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста

Цели: обобщить знания детей, полученные на занятиях. Через эмоциональное восприятие закрепить знание ПДД, правил поведения на улице; довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение. Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.

Материал: эмблемы команд «Пешеходы» и «Светофор»; рули, коляски, плакаты. Элементы знаков «Осторожно, дети», «Пешеходный переход», клей, кисточки, косынка.

Действующие лица:

Ведущий – педагог

Незнайка – взрослый

Все дети

Ведущий: по городу, по улице не ходят просто так:

                   Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

                   Все время будь внимательным и помни наперед:

                   Свои имеют правила шофер и пешеход.

Ребята, мы сегодня пришли в этот зал поиграть, а чтобы наша игра была интересной и увлекательной, мы с вами разделимся на команды. Команды, поприветствуйте друг друга.

                  (Команды называют свои девизы)

Команда «Пешеходы»: «Надо правила движенья выполнять без возраженья!»

Команда «Светофор»: «Нужно слушаться без спора указаний светофора!»

Ведущий: нашу игру будет оценивать жюри.

                   Представление жюри

Ведущий: Задание 1. Надо быстро ответить на следующие вопросы.

                   Почему опасно перебегать проезжую часть?

Дети: (ответы) Когда человек бежит, ему трудно наблюдать за тем, что происходит вокруг. А при переходе дороги главное – внимательно смотреть по сторонам.

Ведущий: Из каких основных элементов состоит дорога?

Дети: (из проезжей части, обочин, тротуаров)

Ведущий: Чем опасны кусты и деревья перед проезжей частью дорог?

Дети: (в том, что они мешают осмотреть дорогу и из-за них не видно движущихся автомобилей)

Ведущий: Почему надо переходить дорогу только по пешеходному переходу?

Дети: (потому что водители едут внимательно, снижают скорость, а пешеходы не мешают водителям и не пострадают)

Ведущий: Назовите участников движения.

Дети: (пешеход, водитель, пассажир)

Ведущий: Какие есть виды транспорта?

Дети: (пассажирский, грузовой, специальный…)

(Под музыку появляется Незнайка, играет с мячом. Ведущий отбирает у него мяч)

Ведущий: На проезжей части, дети, не играйте в игры эти.

                   Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке.

Незнайка: А почему на дороге нельзя играть?

Ведущий: Незнайка, поздоровайся сначала с ребятами, а потом они тебе все объяснят.

Незнайка: Привет, ребята! Поиграем в футбол?

(Дети объясняют Незнайке, почему этого нельзя делать)

Незнайка: Ну, теперь мне все понятно, лучше я пойду обратно (достает книгу) . И немножко почитаю…

Ведущий: Эй, Незнайка, погоди! Дело кончится печально.

                   Может быть немало бед.

                   Ведь дорога – не читальня и не место для бесед!

(Ведущий подводит Незнайку к переходу)

Ведущий: Послушай, что тебе сейчас ребята расскажут.

1-й р.: Движенья полон город.

            Бегут машины в ряд.

            Цветные светофоры и день, и ночь горят.

            Шагая осторожно, за улицей следи

            И только там, где можно, её переходи!

2-й р.: И там, где днём трамваи спешат со всех сторон,

            Нельзя ходить, зевая! Нельзя считать ворон!

            Шагая осторожно, за улицей следи

            И только там, где можно, её переходи!

3-й р.: Пешеход! Пешеход! Помни, ты, про переход!

            Подземный, наземный, похожий на зебру.

            Знай, что только переход от беды тебя спасет!

Ведущий: Незнайка, умеешь правильно переходить улицу?

Незнайка: Не знаю!

Ведущий: Так! Непорядок! Сейчас ребята тебя научат.

               Подвижная игра «Пешеходы и водитель»

(Часть детей изображают машины, часть пешеходов. Под музыку дети «ездят» по залу, останавливаясь и продолжая движение по сигналу светофора )

Ведущий: А теперь задание по дорожным знакам. По 3 участника от каждой команды должны собрать из частей знаки «Пешеходный переход» и «Осторожно, дети»

(Дети выбирают нужную основу знака и элементы и наклеивают их)

Ведущий: Отгадайте загадки, где это бывает: человек стоит, а лестница шагает?                          (в метро)

                 Дом по улице идет, на работу всех везёт.

                 Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках.

                                                                   (Автобус)

                  С тремя глазами живет, по очереди мигает,

                 Как мигнет – порядок наведет. Что это? (Светофор)

                В два ряда дома стоят – десять, двадцать, сто подряд.

                Квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица)

(Ведущий показывает плакаты, изображающие ситуации на дороге, и просит детей дать оценку действиям героев)

Эстафета «Дальнобойщики»

(По 2 человека от каждой команды изображают грузовик с прицепом. У «прицепа» завязаны глаза, он крепко держится за «водителя». Задание – объехать препятствие и вернуться обратно). Игра проводится 3 раза.

Ведущий: Подумайте и скажите, правильно ли поступил мальчик.

1. Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста» Мальчик ответил: «Спасибо», - и сел. Что бы вы сказали об этом мальчике?
2. Автобус остановился. Мама вышла из автобуса и подала руку своему сыну. Правильно ли это?

(Дети обсуждают ситуации)

Ведущий: Незнайка, ты все понял? Будешь теперь соблюдать Правила дорожного движения?

Незнайка: Да!

    (Жюри подводит итог. Детям вручают дипломы «Грамотный пешеход»)