Развлечение по правилам дорожного движения «Веселое путешествие»
методическая разработка по обж (средняя группа)

Развлечение по правилам дорожного движения

«Веселое путешествие»

средняя группа

Цель: Закрепление  знаний детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице, в транспорте; формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания о правилах дорожного движения, знание видов транспорта.

Развивающие: развивать внимание, координацию движений, ловкость, быстроту и выносливость.

Воспитательные: воспитывать умение работать в команде, слышать и слушать друг друга, желание помочь герою разобраться в правилах дорожного движения.

Оборудование: Светофор,  мяч, знаки красный, желтый, зеленый.

Дети под веселую музыку входят и встают полукругом.

Ведущий: Дети, вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необычную страну Светофорию. В этой стране нас ждет добрая волшебница Дорожная Безопасность, она приготовила нам сюрпризы и с нетерпением ждет нас в гости. Чтобы попасть в эту страну нужно купить билеты на автобус. Плата за проезд - ответы на вопросы о правилах дорожного движения.

Вопросы:

• Назовите  сигналы светофора
• Какие специальные машины вы знаете?
• Вот послушайте загадку!
• Дом по улице идет,
• На работу всех везет,
• Не на курьих тонких ножках,
• А в резиновых сапожках. (Автобус)
• Где нужно ждать автобус?
• Как называют тех, кто едет в автобусе? (пассажиры)
• Как называется место, где ездят машины?  (Дорога).
• Как называется часть улицы, по которой ходят люди?  (Тротуар).
• Как называется человек, который управляет машиной? (Водитель, шофер).
• Как называется человек, идущий по зебре?  (Пешеход).
• Где разрешается переходить дорогу? (По зебре, на зеленый сигнал светофора).
• Какие машины ездят по дороге? (Легковые и грузовые).
• Что перевозят грузовые машины? (Перевозят различные грузы).
• Кого перевозят легковые машины?  (Они перевозят людей).

Ведущий: У всех есть билеты? Тогда в путь!

Звучит музыка, дети, сидя на стульях, изображают поездку на автобусе.

На дороге появляется Помеха-Неумеха, играя мячом. Автобус останавливается со скрежетом тормозов, чуть не попав под «автобус», Помеха заплакала.

Ведущий: Ты кто такая?

Помеха: Я Помеха-Неумеха хотела перейти дорогу и вот чуть не попала под автобус. (Плачет)

Ведущий: Ты видела, возле дороги стоит светофор, он помогает нам перейти дорогу. Ребята, а как он помогает нам перейти дорогу?

Неумеха, ты наверно испугалась! А на какой свет ты переходила дорогу?

Помеха: Да не знаю, какая разница-то? Сначала зелёный огонёк загорелся, потом они поменялись и замигали, ну я и не заметила, даже на какой огонек пошла.

Ведущий: Знаешь, Помеха-Неумеха, это очень важно на какой цвет переходить дорогу, это знают даже дети. Ребята давайте расскажем Помехе-Неумехе о светофоре.

 Для тебя горят они - светофорные огни:

 Красный - (дети отвечают) стой,

 Жёлтый - жди,

 а зелёный - проходи.

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Поехали дальше. Остановка.

Игра «Запрещается – разрешается»

(на вопрос Неумехи дети должны ответить - «разрешается» или «запрещается»

Помеха: Помогите разобраться! Что разрешается, а что запрещается!

• идти только по тротуару…
• перебегать улицу на красный свет…
• переходить улицу на красный свет светофора…
• уступать место старшим в общественном транспорте…
•  ехать на самокате по зебре
• обходить стоящий транспорт спереди…
• играть возле проезжей части…

Ведущий: Наш автобус приехал на железнодорожный вокзал, какой транспорт здесь едет? (Поезда). Дальше мы отправимся на поезде

Музыкально-ритмический  комплекс «Голубой вагон»

Ведущий: Станция «Игровая»

Игра с мячом «Назови транспорт»

(дети стоят в кругу, Неумеха бросает мяч, дети называют виды транспорта)

Ведущий: Поезд нас привез к аэродрому. Какой здесь транспорт? Самолеты

Дальше мы полетим на самолетах.

Подвижная игра «Самолеты»

Ведущий: Вот перед нами следующая остановка волшебная страна « Три чудесных цвета»

Волшебница: Добрый день, мои друзья. Как я рада, что вы сумели ко мне добраться и пройти все испытания на своем пути.

Я – в трудах зимой и летом,

И горжусь я делом этим,

Я стою в дозоре вечном,

Все держу в порядке строгом,

Чтобы людям обеспечить

Безопасность на дороге.

Всем кто любит погулять,

Всем, без исключения,

нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

Волшебница: Ребята, за то, что вы показали прекрасные знания правил дорожного движения, я хочу подарить вам раскраски.

Помеха-Неумеха: Дорогая волшебница, а можно я в твоей стране погощу, и правила движенья поучу.

Волшебница: Конечно, Помеха-Неумеха, пойдем со мной у нас с тобой еще много дел. До свидания ребята.

Помеха-Неумеха: До свидания, друзья! Как только я выучу правила движения, я к вам обязательно вернусь! (уходят)

Ведущий: А мы ребята должны вернуться обратно в детский сад. Теперь вы ребята, еще лучше будете знать правила дорожного движения и применять их!

(под музыку возвращаются в группу)