картотека по ПДД
картотека по обж (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Sheet 4: средние
средние группы |
Направление: ПДД |
Разработал: Ю.А.Телегина |
Месяц, неделя. | Дата | Тема недели | Тема совместной деятельности | Цель |
Сентябрь | ||||
I неделя | 4-8 сентября | До свидания, лето, здравствуй детский сад! | Тема: «Транспорт» 1. Дидактическая игра «Собери машину по образцу». 2. Дидактическая игра «Покажи, что назову». 3. Чтение АВТОМОБИЛЬ Н, Носов | Знакомить детей с историей автомобиля. |
IIнеделя | 11-15 сентября | Осень, осень в гости просим! | Тема: «Грузовой транспорт» 1. Сюжетно - ролевая игра «Мы водители». 2. Подвижная игра «Мы грузовики». 3. «Мой грузовик» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) | Расширять знания о грузовом транспорте. |
III неделя | 18-22 сентября | Осень, осень в гости просим! Перелетные птицы | Тема: «Транспорт специального назначения» 1. Я. Пишунов «О транспорте». 2. Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машина моя». 3. «Вышел дождик погулять» (автор стихотворения Э. Мошковская) 4. «Мы пожарные» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) | Развивать умение находить свойства и различия. Воспитывать интерес к окружающему миру. |
IV неделя | 25-29 сентября | Наша дружная группа. Уроки добра. Профессии работников детского сада. | Тема: «Пассажирский транспорт». 1. Рассматривание пассажирского транспорта, его назначение. 2. Загадки о пассажирском транспорте. | Расширять знания о пассажирском транспорте. |
Октябрь | ||||
1 неделя | 2-6 октября | Домашние любимцы (домашние животные, птицы и их детеныши) | Тема: «Железнодорожный транспорт» 1.Дидактическая игра «Разрезные картинки». 2. Дидактическая игра «Четвертый лишний». 3.Подвижная игра «Поезд». 4. Физминутка «Мы сядем в паровозик». 5. Чтение сказки «Приключения ёжика». 6. Рассматривание иллюстраций профессии людей, работающих на железнодорожном транспорте. | Формировать у детей представление о железнодорожном транспорте, познакомить с профессиями людей, работающих на железнодорожном транспорте |
II неделя | 9-13 октября | Овощи и фрукты – полезные продукты! | Тема: «Знакомство с улицей» 1.Подвижная игра «Зебра». 2.Подвижная игра «Цветные автомобили». 3. Чтение МОЯ УЛИЦА С.Михалков | Уточнять и расширять представление детей об улице |
III неделя | 16-20 октября | Дары леса. Хоровод осенних листьев | Тема: «Дорога» 1.Чтение стихотворения С. Михалкова «Моя улица». 2.Чтение сказки «Приключения Бабы – Яги». 3. ДОРОЖНАЯ СКАЗКА | Уметь отличать тротуар от проезжей части. Развивать внимание. |
IV неделя | 23-27 октября | Я – человек! | Тема: «Участники дорожного движения» 1.Рассматривание макета улицы. 2.«Знакомство с улицей и дорогой». 3. В.Головко ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ | Формировать знания об участниках дорожного движения |
Ноябрь | ||||
I неделя | 30 октября - 4 ноября | Наша Родина - Россия | Тема: «Трамвай» 1. Дидактическая игра «По дороге». 2. Сюжетно - ролевая игра «Поездка в город» | Знакомить детей с транспортным средством: трамвай. Уточнять представление об особенностях передвижения троллейбуса и трамвая. Развивать мелкую моторику. Воспитывать культуру поведения в транспорте. |
II неделя | 6-10 ноября | Народная культура и традиции | Тема: «Профессия - водитель» 1.Подвижная игра «Трамвай». 2.Подвижная игра «Птицы и автомобиль». 3.Чтение сказки Н.Киселева «Котенок и щенок» | Давать детям представление о профессии водителя. Познакомить с особенностями работы водителей различного транспорта. Расширять знания о правилах поведения водителей на дороге. |
III неделя | 13-17 ноября | Лесные обитатели (дикие животные, подготовка к зиме) | Тема: «Обязанности пешехода и правила безопасности» 1.Заучивание считалки «Стоп, машина, стоп, мотор!» 2.Чтение стихотворения Я. Пишумова «Азбука города». | Формировать у дошкольников представления о правилах безопасного поведения на улице. |
IV неделя | 20-24 ноября | Моя семья | Тема: «Опасные привычки и ситуации на дороге» 1. Конструктивная игра «Депо для трамвая» 2. Беседа «Когда мы пассажиры». | Формировать полезные и вредные привычки. |
V неделя | 27 ноября- 1 декабря | Мой дом. Мой город. | Тема: «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов» 1.Рассматривание трамвая. Сравнение трамвая и троллейбуса. 2. Чтение СКВЕРНАЯ ИСТОРИЯ С.Михалков | Формировать у дошкольников представления о правилах безопасного поведения на улице. |
Декабрь | ||||
I неделя | 4-8 декабря | Идет волшебница зима! (Сезонные изменения в природе. Безопасность зимой) | Тема: «Пешеходный переход » 1.Дидактическая игра «Верно - неверно» 2. Дидактическая игра «Собери знак». 3.Чтение Андрей Усачев 4. Сказка ПОДАРОК ОТ ЗЕБРЫ | Знакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, переходом и знаком «Пешеходный переход». Закреплять понятия «пешеходная дорожка», «двустороннее движение», «сигнал светофора». Развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать культуру поведения на улице. |
II неделя | 11-15 декабря | Одежда, обувь, головные уборы | Тема: «Безопасное поведение вблизи проезжей части» Повторение 1. Подвижная игра «Воробушки и кот». 2. Подвижная игра «Передай жезл». 3. ЗАПРЕЩАЕТСЯ – РАЗРЕШАЕТСЯ В.Семерин 4. «Мяч» (автор С. Маршак) | Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
Ш неделя | 18-22 декабря | Зимующие птицы | Тема: «Дороги и перекрестки» 1. Физминутка «Встали прямо, потянулись…». 2. Чтение сказки по ПДД «Маша и медведь». | Расширять знания об особенностях движения транспорта на перекрестке. |
IV неделя | 25-29 декабря | Новый год у ворот! | Тема: «Какие бывают перекрестки» 1. Н. Сорокин «Для пешеходов». 2. Чтение стихотворения Я. Пишумова «Пешеходный переход». | Расширять знания о видах перекрестка.
|
Январь | ||||
II неделя | 8-12 января | Зимние забавы | Тема: «В гостях у светофора» 1. Дидактическая игра «Объяснялки». 2. Дидактическая игра «Игра в слова». 3. Чтение СВЕТОФОР Р.Фархади | Уточнять представление о работе светофора, учить решать проблемные ситуации, в которых оказались невнимательные пешеходы. |
IIIнеделя | 15-19 января | Не болей-ка! (неделя здоровья) | Тема: «Сигналы светофора и регулировщика» 1. Подвижная игра «Красный, желтый, зелёный». 2. Подвижная игра «Сигналы светофора». | Уточнять представление о работе светофора, учить решать проблемные ситуации, в которых оказались невнимательные пешеходы. |
IV неделя | 22-26 января | Посуда. Мебель | Тема: «Какие бывают виды светофора» 1. Чтение стихотворения И. Гурина «Светофор». 2. Чтение сказки Е. Жидков «Светофор». | Уточнять представление о работе светофора, учить решать проблемные ситуации, в которых оказались невнимательные пешеходы. |
Февраль | ||||
I неделя | 29 января- 2 февраля | С Днем рождения, детский сад! | Тема: «Юный пешеход» 1.Дидактическая игра «Правила поведения». 2.Дидактическая игра «Разрезные знаки». 3. «Как Стеша и Люся правила дорожного движения учили», глава 1, глава 2 (автор М. Казанцева) | Учить детей различать дорожные знаки; развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. |
II неделя | 5-9 февраля | Животный мир Севера и жарких стран | Тема «Моя дорожная грамота» 1. Подвижная игра «Зебра». 2. Подвижная игра «Водитель такси». 3. Марта и Чичи идут в парк» (автор сказки Т.А. Шорыгина) | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
III неделя | 12-16 февраля | Все профессии важны | «Дорожные знаки» 1. Чтение и заучивание В. Головко «Правила движения». 2. Чтение сказки «История про грузовичок…» | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
IV неделя | 19-23 февраля | Папин праздник | «Предупреждающие дорожные знаки» 1. Чтение сказки «История про грузовичок…» | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
V неделя | 26 февраля-1 марта | Обитатели водоемов, рек, морей и океанов | «Дорожные знаки» Повторение 1. Чтение и заучивание В. Головко «Правила движения». 2. Чтение сказки «История про грузовичок…» | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
Март | ||||
I неделя | 4-8 марта | Мамин праздник | «Запрещающие дорожные знаки» 1.Дидактическая игра «Я грамотный 2.Дидактическая игра «Дорожное лото» | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
II неделя | 11-15 марта | Весна идет, весне дорогу! Масленица | «Информационные дорожные знаки» 1. Подвижная игра «Зажги светофор». 2. Подвижная игра «Найди знак». 3. Подземный переход» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
III неделя | 18-22 марта | Мир сказок | Тема: «Знаки сервеса» 1. Подвижная игра «Красный, желтый, зелёный». 2. Чтение сказки «Кто важнее всех на улице». | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
IV неделя | 25-29 марта | Писатели - детям | Тема: «Путешествие в страну Безопасности». 1. Чтение стихотворения «Светофор». 2. Просмотр мультфильма «Правила дорожного движения». | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
Апрель | ||||
I неделя | 1-5 апреля | Крылатые друзья. День птиц | Тема: «Улица полна неожиданностей». Чтение сказки « Приключение колобка», разбор каждой ситуации. Д/и «Законы улиц и дорог» Чтение отрывка из книги Сегал и Ильина «Машины на нашей улице» | Знакомить с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на дороге |
II неделя | 8-12 апреля | Мы летим на ракете | Тема: «Поведение в общественном транспорте». Чтение « Уроки вежливости», беседы о правилах поведения в общественном транспорте, игра «Помоги Незнайке» (разбор ситуаций в общественном транспорте) Д/и «Научим Незнайку ПДД» Беседа о правилах поведения в общественном транспорте. П/и «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем» «Автобус №25» (автор С. Маршак) «На именины к дедушке Медведю» (автор Т.А. Шорыгина) | Закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте. Развивать внимание, усидчивость, терпение |
III неделя | 15-19 апреля | Наш дом – Земля | Тема: «Знай и выполняй правила уличного движения». Дидактические игры «Разрешается, запрещается», «Мы пешеходы», строительная игра « Улицы города» Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» Сказка КАК ЛИСА НАРУШАЛА ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ | Закреплять знания правил дорожного движения |
IV неделя | 22-26 апреля | Транспорт. Веселый светофор | Тема: «Игры во дворе» Игра « Оцени поступок», игровые ситуации « Научи Незнайку играть во дворе» Д/и «Безопасный город» Цель: дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу. П/и «К своим знакам» Чтение художественной литературы О. Ю. Соловей «Безопасная улица» | Знакомить детей с различными опасными ситуациями, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, рассказать о необходимых мерах предосторожности, уточнить, где можно, а где нельзя играть |
Май | ||||
I неделя | 29 апреля - 3 мая | Праздник Весны и Труда | Тема: «Незнайка в гостях у детей». П/и «Грузовики» Конструирование транспорта. Цель: развивать конструктивные умения детей. Чтение Вольский А. «Запомни, юный пешеход!» Работа с пластилином. Лепка различных видов транспорта НОД «Безопасность на дороге» | Закрепить представление о городском транспорте, знания о правилах дорожного движения, о назначении сигналов светофора, различать основные дорожные знаки, развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице |
II неделя | 6-10 мая | Мой дедушка – солдат! | «Правила ПДД. Детям нужно это знать». Игровая ситуация: «Кто такие пешеходы?». Беседа о подземном, наземном переходах ,как правильно переходить улицу. Чтение книги «Правила дорожного движения» Игра «Светофор» П/и «Зажги светофор» Рисование «Машины спешат на помощь» Чтение художественной литературы Н. Ушкина «Машины-чемпионы» | Знакомить детей с некоторыми правилами для пешеходов, с понятиями: пешеход, наземный, подземный переход. Выявить имеющиеся у детей сведения о светофоре. |
III неделя | 13-17 мая | Цветы | Тема: А если светофора нет? Заучивание стихотворения С.Михалкова «Шагая осторожно» Беседа о различных видах переходов через дорогу | Знакомство детей с правилами переходы через дорогу, где нет светофора. Закрепить правила поведения пешехода на улице. Продолжать учить детей обращать внимание на дорожные знаки. |
IV неделя | 20-24 мая | Насекомые | Тема: ПДД Д/и «Что будет, если…» Сюжетно ролевая игра «Поездка на автобусе» П/и «Стоп», «Трамвай» Чтение Маршак С. «Пострадал он не в атаке» | Учить запоминать знаки. Обратить особое внимание детей на пешеходную разметку «зебра». Рисование палочками на песке дорожных знаков. |
27-31 мая | Мой любимый город | Тема: «Опасные привычки и ситуации на дороге» 1. Конструктивная игра «Депо для трамвая» 2. Беседа «Когда мы пассажиры». 3. О. КАМАКИН | Формировать полезные и вредные привычки. | |
Июнь | ||||
I неделя | 3-7 июня | Счастливое детство мое | Тема: «Улица полна неожиданностей»Повторение Чтение сказки « Приключение колобка», разбор каждой ситуации. Д/и «Законы улиц и дорог» Чтение отрывка из книги Сегал и Ильина «Машины на нашей улице» | Знакомить с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на дороге |
II неделя | 10-14 июня | Моя Родина - Россия | Тема: «Поведение в общественном транспорте»Повторение Чтение « Уроки вежливости», беседы о правилах поведения в общественном транспорте, игра «Помоги Незнайке» (разбор ситуаций в общественном транспорте) Д/и «Научим Незнайку ПДД» Беседа о правилах поведения в общественном транспорте. П/и «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем» | Закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте. Развивать внимание, усидчивость, терпение |
III неделя | 17-21 июня | В мире цветов | Тема: «Знай и выполняй правила уличного движения» Повторение Дидактические игры «Разрешается, запрещается», «Мы пешеходы», строительная игра « Улицы города» Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» | Закреплять знания правил уличного движения |
IV неделя | 24-28 июня | Неделя здоровья | Тема: «Игры во дворе» Повторение Игра « Оцени поступок», игровые ситуации « Научи Незнайку играть во дворе» Д/и «Безопасный город» Цель: дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу. П/и «К своим знакам» Чтение художественной литературы О. Ю. Соловей «Безопасная улица» | Знакомить детей с различными опасными ситуациями, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, рассказать о необходимых мерах предосторожности, уточнить, где можно, а где нельзя играть |
Июль | ||||
I неделя | 1-5 июля | Моя дружная семья (ко дню любви, семьи и верности) | «Запрещающие дорожные знаки»Повторение 1.Дидактическая игра «Я грамотный 2.Дидактическая игра «Дорожное лото» | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
II неделя | 8-12 июля | Неделя детских игр | «Информационные дорожные знаки»Повторение 1. Подвижная игра «Зажги светофор». 2. Подвижная игра «Найди знак». | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
III неделя | 15-19 июля | Безопасность и здоровье | Тема: «Знаки сервиса»Повторение 1. Подвижная игра «Красный, желтый, зелёный». 2. Чтение сказки «Кто важнее всех на улице». | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
IV неделя | 22-26 июля | Мои любимые сказки | Тема: «Путешествие в страну Безопасности»Повторение 1. Чтение стихотворения «Светофор». 2. Просмотр мультфильма «Правила дорожного движения». | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
V неделя | 29 июля – 2 августа | Летние фантазии | «Запрещающие дорожные знаки»Повторение 1.Дидактическая игра «Я грамотный 2.Дидактическая игра «Дорожное лото» | Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. |
Август | ||||
I неделя | 5-9 августа | Безопасность и здоровье | Тема: «В гостях у светофора» 1. Дидактическая игра «Объяснялки». 2. Дидактическая игра «Игра в слова». | Уточнять представление о работе светофора, учить решать проблемные ситуации, в которых оказались невнимательные пешеходы. |
II неделя | 12-16 августа | Мы – пешеходы | Тема: «Сигналы светофора и регулировщика» 1. Подвижная игра «Красный, желтый, зелёный». 2. Подвижная игра «Сигналы светофора». | Уточнять представление о работе светофора, учить решать проблемные ситуации, в которых оказались невнимательные пешеходы. |
III неделя | 19-23 августа | Краски лета | Тема: «Какие бывают виды светофора» 1. Чтение стихотворения И. Гурина «Светофор». 2. Чтение сказки Е. Жидков «Светофор». | Уточнять представление о работе светофора, учить решать проблемные ситуации, в которых оказались невнимательные пешеходы. |
IV неделя | 26-30 августа | Ты моя Россия. До свидания, лето! | Тема: «Знай и выполняй правила уличного движения» Повторение Дидактические игры «Разрешается, запрещается», «Мы пешеходы», строительная игра « Улицы города» Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» | Закреплять знания правил уличного движения |
Sheet 5: старшие
старшие группы |
Направление: ПДД |
Разработал: Ю.А.Телегина |
Месяц, неделя. | Дата | Тема недели | Тема совместной деятельности | Цель |
Сентябрь | ||||
I неделя | 4-8 сентября | До свидания, лето, здравствуй детский сад! День Знаний. | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, |
II неделя | 11-15 сентября | Откуда хлеб пришел? | «Безопасная улица» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с правилами перехода улицы при двустороннем и одностороннем движении. |
III неделя | 18-22 сентября | Здравствуй, осень золотая. Перелетные птицы | «Что мы видим на улице» - Тематические рисунки или раскраски. | - Совершенствовать знания «Дорожной грамоты». Формировать представления о дороге. |
IV неделя | 25-29 сентября | Наша дружная группа. Уроки добра. Профессии работников детсада | «Что такое дорога» - чтение и обсуждение художественной литературы «Мне купили роликовые коньки» Т.А. Шорыгина | Формировать представления о дороге. |
Октябрь | ||||
1 неделя | 2-6 октября | Домашние любимцы (домашние животные, птицы и их детеныши) | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
II неделя | 9-13 октября | Овощи и фрукты – полезные продукты! | «Виды наземного транспорта»
«Рассказ о неизвестном герое» С. Маршак «Трамвай и его семья» (автор Л. Гальперштейн | - Знакомить детей с разным видом транспорта |
III неделя | 16-20 октября | Дары леса. Хоровод осенних листьев | «Профессия - водитель» - Дидактическая игра «Водители» - Чтение стихотворения А. Усачева «Дорожная песенка» - Словесно-подвижная игра "Шофёр" | -Зать детям представление о профессии водителя.
|
IV неделя | 23-27 октября | Что я знаю о себе? | «Участники дорожного движения» - Сюжетно-ролевые игры. - Подвижная игра "Машины" - Тематические рисунки или раскраски |
|
Ноябрь | ||||
I неделя | 30 октября - 4 ноября | Мы живем в России | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
II неделя | 6-10 ноября | Народная культура и традиции | «Предупреждающие дорожные знаки»
«Смешарики.» «Предупреждающие дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: предупреждающие. | - Расширять знания о назначении предупреждающих дорожных знаков, адресованных водителям. |
III неделя | 13-17 ноября | В мире животных (дикие животные, подготовка к зиме) | «Информационные дорожные знаки»
«Смешарики. «Информационные дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=LxYOXBSf5QE Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: информационные знаки: «Опасный поворот», «Скользкая дорога», «Неровная дорога», «Крутой спуск», «Крутой поворот», «Остановка». |
|
IV неделя | 20-24 ноября | Моя семья. Профессии моих родителей. | «Запрещающие дорожные знаки» Видеоматериал «Смешарики. Светофор» Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: запрещающие,. Рисунки, раскраски по теме. | -Расширять знания о запрещающих дорожных знаках. |
V неделя | 27 ноября – 1 декабря | Мой город. Мой дом. | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=Kak-XRnT5GI - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
Декабрь | ||||
I неделя | 4-8 декабря | Идет волшебница зима! (Сезонные изменения в природе. Безопасность зимой) | «Знаки сервиса»
- Подвижная игра "Весёлые гонки" |
|
II неделя | 11-15 декабря | Одежда, обувь, головные уборы | «Безопасное поведение вблизи проезжей части»
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
III неделя | 18-22 декабря | Зимующие птицы | «Дороги и перекрестки»
- чтение хужожественной литературы «Песенка о правилах» (автор Я. Пишумов) | - Расширять знания об особенностях движения транспорта на перекрестке. |
IV неделя | 25-29 декабря | Волшебная страна Деда Мороза | «Какие бывают перекрестки» - чтение хужожественной литературы «Запрещается-разрешается»В. Семернин - Дидактическая игра "Семейка слов" | - Расширять знания о видах перекрестка.
|
Январь | ||||
II неделя | 8-12 января | Зимние забавы | «Как правильно переходить на перекрестке» Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
III неделя | 15-19 января | В здоровом теле - здоровый дух! (неделя здоровья) | «Пешеходные переходы»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Воробьишка Тишка» Т.А. Шорыгина - Подвижная игра "Переход" | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
IV неделя | 22-26 января | Город-герой над Невой. История города. Блокада | «Обязанности пешехода и правила безопасности»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. |
Февраль | ||||
I неделя | 29 января – 2 февраля | С Днем рождения, детский сад! | «Движение группы пешеходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Чудесный островок» А. Дмоховский |
|
II неделя | 5-9 февраля | Животный мир Севера и жарких стран | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
|
III неделя | 12-16 февраля | Все профессии важны | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. |
IV неделя | 19-23 февраля | Наша армия сильна. День защитника Отечества. | «Что такое ГИБДД»
- Тематические рисунки или раскраски | - Формировать представление о назначении поста ГИБДД на дороге. Познакомить с особенностями работы сотрудников ГИБДД. Закреплять правила дорожного движения, предназначенные для пешеходов и водителей на макете микрорайона. |
V неделя | 26 февраля -1 марта | Обитатели водоемов, рек, морей и океанов | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. |
Март | ||||
I неделя | 4-8 марта | Мамин праздник | «Дорожная разметка»
- Дидактическая игра «Наш друг постовой» | - Знакомить с видами дорожной разметки и многополосным движением. |
II неделя | 11-15 марта | Весна идет, весне дорогу! Масленица | «Как устроен светофор»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
|
III неделя | 18-22 марта | Мир сказок. День театра. | «Сигналы регулировщика дорожного движения»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Дядя Степа» С. Михалков) Видеоматериал «Мигающие человечки» https://www.youtube.com/watch?v=s3PSssEv3oQ | - Продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью трехцветного светофора. |
IV неделя | 25-29 марта | Писатели - детям. Художники-иллюстраторы | «Дорожные знаки для пешеходов и пассажиров» - чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука безопасности» О. Бедарев) - Игровое упражнение «Скажи и сделай наоборот» - Тематические рисунки или раскраски |
|
Апрель | ||||
I неделя | 1-5 апреля | Крылатые друзья. День птиц | «Правила перехода дорог в местах, где нет светофора» - чтение и обсуждение художественной литературы «Подземный переход» А. Дорохов Видеоматериал «Правила дорожного движения» | - Расширять знания правил дорожного движения. |
II неделя | 8-12 апреля | Загадочный космос | «Опасные привычки и ситуации на дороге» - чтение и обсуждение художественной литературы «Скверная история» С. Михалков - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать и развивать у детей необходимые навыки безопасного поведения на дорогах; |
III неделя | 15-19 апреля | Земля - наш общий дом! | «Для чего нужны световозвращающие элементы» Игровое упражнение, пальчиковая гимнастика "Гонки" Видеоматериал «Смешарики. Наука для детей - свет» https://www.youtube.com/watch?v=IrYo91JhDPc - Тематические рисунки или раскраски |
|
IV неделя | 22-26 апреля | Транспорт. Школа пешеходных наук | «Виды городского общественного транспорта» - чтение и обсуждение художественной литературы «Шлагбаум» (автор А. Дорохов) - Тематические рисунки или раскраски Видеоматериал «Смешарики. На остановке» |
|
Май | ||||
I неделя | 29 апреля – 3 мая | Праздник Весны и Труда | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. |
II неделя | 6-10 мая | ВОВ. День Победы | «Правила поведения пассажира легкового автомобиля» - чтение и обсуждение художественной литературы «Автомобиль» Н. Носов - Тематические рисунки или раскраски |
|
III неделя | 13-17 мая | Цветы | «Правила поведения пассажира метро» Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. |
IV неделя | 20-24 мая | Насекомые | «Азбука велосипедиста» - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. |
27-31 мая | Люблю тебя, Петра творенье… День города. | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. «В автобусе» | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. | |
Июнь | ||||
I неделя | 3-7 июня | Счастливое детство мое | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения |
II неделя | 10-14 июня | Моя Родина - Россия | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
III неделя | 17-21 июня | В мире цветов | «Дорожные знаки» Повторение -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
IV неделя | 24-28 июня | Неделя здоровья | «Безопасное поведение вблизи проезжей части» Повторение
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
Июль | ||||
I неделя | 1-5 июля | Моя дружная семья (ко дню любви, семьи и верности) | «Как правильно переходить на перекрестке» Повторение Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
П неделя | 8-12 июля | Неделя детских игр | «Обязанности пешехода и правила безопасности» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. |
Ш неделя | 15-19 июля | Безопасность и здоровье | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
|
IV неделя | 22-26 июля | Мои любимые сказки | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» Повторение - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. |
IV неделя | 29 июля – 2 августа | Летние фантазии | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. |
Август | ||||
I неделя | 5-9 августа | Безопасность и здоровье | «Как устроен светофор» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
|
II неделя | 12-16 августа | Мы – пешеходы | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Повторение Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. |
III неделя | 19-23 августа | Краски лета | «Правила поведения пассажира метро» Повторение Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. |
IV неделя | 26-30 августа | Ты моя Россия. До свидания, лето! | «Азбука велосипедиста» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. |
Sheet 6: старшие Лого
старшие группы компенсирующей направленности |
Направление: ПДД |
Разработал: Ю.А.Телегина |
Месяц, неделя. | Дата | Тема недели | Тема совместной деятельности | Цель |
Сентябрь | ||||
I неделя | 4-8 сентября | До свидания, лето, здравствуй детский сад! День Знаний. | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, |
II неделя | 11-15 сентября | Фрукты | «Безопасная улица» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с правилами перехода улицы при двустороннем и одностороннем движении. |
III неделя | 18-22 сентября | Овощи | «Что мы видим на улице» - Тематические рисунки или раскраски. | - Совершенствовать знания «Дорожной грамоты». Формировать представления о дороге. |
IV неделя | 25-29 сентября | Сад. Огород. День воспитателя и всех дошкольных работников | «Что такое дорога» - чтение и обсуждение художественной литературы «Мне купили роликовые коньки» Т.А. Шорыгина | Формировать представления о дороге. |
Октябрь | ||||
1 неделя | 2-6 октября | Осень. Деревья осенью | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
II неделя | 9-13 октября | Грибы | «Виды наземного транспорта»
«Рассказ о неизвестном герое» С. Маршак «Трамвай и его семья» (автор Л. Гальперштейн | - Знакомить детей с разным видом транспорта |
III неделя | 16-20 октября | Ягоды | «Профессия - водитель» - Дидактическая игра «Водители» - Чтение стихотворения А. Усачева «Дорожная песенка» - Словесно-подвижная игра "Шофёр" | -Зать детям представление о профессии водителя.
|
IV неделя | 23-27 октября | Одежда. Головные уборы | «Участники дорожного движения» - Сюжетно-ролевые игры. - Подвижная игра "Машины" - Тематические рисунки или раскраски |
|
Ноябрь | ||||
I неделя | 30 октября – 4 ноября | Человек. | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
II неделя | 6-10 ноября | Обувь | «Предупреждающие дорожные знаки»
«Смешарики.» «Предупреждающие дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: предупреждающие. | - Расширять знания о назначении предупреждающих дорожных знаков, адресованных водителям. |
III неделя | 13-17 ноября | Посуда | «Информационные дорожные знаки»
«Смешарики. «Информационные дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=LxYOXBSf5QE Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: информационные знаки: «Опасный поворот», «Скользкая дорога», «Неровная дорога», «Крутой спуск», «Крутой поворот», «Остановка». |
|
IV неделя | 20-24 ноября | День Матери | «Запрещающие дорожные знаки» Видеоматериал «Смешарики. Светофор» Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: запрещающие,. Рисунки, раскраски по теме. | -Расширять знания о запрещающих дорожных знаках. |
V неделя | 27 ноября – 1 декабря | Игрушки | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=Kak-XRnT5GI - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
Декабрь | ||||
I неделя | 4-8 декабря | Зима. Зимующие птицы | «Знаки сервиса»
- Подвижная игра "Весёлые гонки" |
|
II неделя | 11-15 декабря | Домашние животные и птицы | «Безопасное поведение вблизи проезжей части»
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
III неделя | 18-22 декабря | Дикие животные | «Дороги и перекрестки»
- чтение хужожественной литературы «Песенка о правилах» (автор Я. Пишумов) | - Расширять знания об особенностях движения транспорта на перекрестке. |
IV неделя | 25-29 декабря | Зимние забавы. Новый год. | «Какие бывают перекрестки» - чтение хужожественной литературы «Запрещается-разрешается»В. Семернин - Дидактическая игра "Семейка слов" | - Расширять знания о видах перекрестка.
|
Январь | ||||
II неделя | 8-12 января | В здоровом теле - здоровый дух! | «Как правильно переходить на перекрестке» Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
Ш неделя | 15-19 января | Грузовой и пассажирский транспорт | «Пешеходные переходы»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Воробьишка Тишка» Т.А. Шорыгина - Подвижная игра "Переход" | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
IV неделя | 22-26 января | Стройка | «Обязанности пешехода и правила безопасности»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. |
Февраль | ||||
I неделя | 29 января – 2 февраля | Детский сад. Профессии. День рождения детского сада. | «Движение группы пешеходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Чудесный островок» А. Дмоховский |
|
II неделя | 5-9 февраля | Профессии. Инструменты | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
|
III неделя | 12-16 февраля | Мебель | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. |
IV неделя | 19-23 февраля | Наша армия | «Что такое ГИБДД»
- Тематические рисунки или раскраски | - Формировать представление о назначении поста ГИБДД на дороге. Познакомить с особенностями работы сотрудников ГИБДД. Закреплять правила дорожного движения, предназначенные для пешеходов и водителей на макете микрорайона. |
V неделя | 26 февраля – 1 марта | Пресноводные и аквариумные рыбы | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. |
Март | ||||
I неделя | 4-8 марта | Весна. Мамин праздник | «Дорожная разметка»
- Дидактическая игра «Наш друг постовой» | - Знакомить с видами дорожной разметки и многополосным движением. |
II неделя | 11-15 марта | Ранняя весна. Масленица | «Как устроен светофор»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
|
III неделя | 18-22 марта | Наш город. День театра | «Сигналы регулировщика дорожного движения»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Дядя Степа» С. Михалков) Видеоматериал «Мигающие человечки» https://www.youtube.com/watch?v=s3PSssEv3oQ | - Продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью трехцветного светофора. |
IV неделя | 25-29 марта | Откуда хлеб пришел? Работы на селе | «Дорожные знаки для пешеходов и пассажиров» - чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука безопасности» О. Бедарев) - Игровое упражнение «Скажи и сделай наоборот» - Тематические рисунки или раскраски |
|
Апрель | ||||
I неделя | 1-5 апреля | Перелетные птицы. Международный день птиц | «Правила перехода дорог в местах, где нет светофора» - чтение и обсуждение художественной литературы «Подземный переход» А. Дорохов Видеоматериал «Правила дорожного движения» | - Расширять знания правил дорожного движения. |
II неделя | 8-12 апреля | День авиации и космонавтики | «Опасные привычки и ситуации на дороге» - чтение и обсуждение художественной литературы «Скверная история» С. Михалков - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать и развивать у детей необходимые навыки безопасного поведения на дорогах; |
III неделя | 15-19 апреля | Животные севера и жарких стран | «Для чего нужны световозвращающие элементы» Игровое упражнение, пальчиковая гимнастика "Гонки" Видеоматериал «Смешарики. Наука для детей - свет» https://www.youtube.com/watch?v=IrYo91JhDPc - Тематические рисунки или раскраски |
|
IV неделя | 22-26 апреля | Неделя ПДД | «Виды городского общественного транспорта» - чтение и обсуждение художественной литературы «Шлагбаум» (автор А. Дорохов) - Тематические рисунки или раскраски Видеоматериал «Смешарики. На остановке» |
|
Май | ||||
I неделя | 29 апреля – 3 мая | Праздник Весны и Труда | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. |
II неделя | 6-10 мая | День Победы | «Правила поведения пассажира легкового автомобиля» - чтение и обсуждение художественной литературы «Автомобиль» Н. Носов - Тематические рисунки или раскраски |
|
III неделя | 13-17 мая | Цветы на лугу | «Правила поведения пассажира метро» Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. |
IV неделя | 20-24 мая | Насекомые | «Азбука велосипедиста» - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. |
27-31 мая | Люблю тебя, Петра творенье… Здравствуй, лето. | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. «В автобусе» | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. | |
Июнь | ||||
I неделя | 3-7 июня | Счастливое детство мое | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, |
II неделя | 10-14 июня | Моя Родина - Россия | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
III неделя | 17-21 июня | В мире цветов | «Дорожные знаки» Повторение -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
IV неделя | 24-28 июня | Неделя здоровья | «Безопасное поведение вблизи проезжей части» Повторение
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
Июль | ||||
I неделя | 1-5 июля | Моя дружная семья (ко дню любви, семьи и верности) | «Как правильно переходить на перекрестке» Повторение Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
II неделя | 8-12 июля | Неделя детских игр | «Обязанности пешехода и правила безопасности» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. |
III неделя | 15-19 июля | Безопасность и здоровье | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
|
IV неделя | 22-26 июля | Мои любимые сказки | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» Повторение - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. |
IV неделя | 29 июля – 2 августа | Летние фантазии | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. |
Август | ||||
I неделя | 5-9 августа | Безопасность и здоровье | «Как устроен светофор» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
|
II неделя | 12-16 августа | Мы – пешеходы | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Повторение Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. |
III неделя | 19-23 августа | Краски лета | «Правила поведения пассажира метро» Повторение Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. |
IV неделя | 26-30 августа | Ты моя Россия. До свидания, лето! | «Азбука велосипедиста» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. |
Sheet 7: подготовительные
подготовительные группы | |||||||||
Направление: ПДД | |||||||||
Разработал: Ю.А.Телегина | |||||||||
Месяц, неделя. | Дата | Тема недели | Тема совместной деятельности | Цель | |||||
Сентябрь | |||||||||
I неделя | 4-8 сентября | До свидания, лето, здравствуй детский сад! День Знаний. | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, | |||||
II неделя | 11-15 сентября | Откуда хлеб пришел? | «Безопасная улица» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с правилами перехода улицы при двустороннем и одностороннем движении. | |||||
III неделя | 18-22 сентября | Здравствуй, осень золотая. Перелетные птицы | «Что мы видим на улице» - Тематические рисунки или раскраски. | - Совершенствовать знания «Дорожной грамоты». Формировать представления о дороге. | |||||
IV неделя | 25-29 сентября | Наша дружная группа. Уроки добра. Профессии работников детсада | «Что такое дорога» - чтение и обсуждение художественной литературы «Мне купили роликовые коньки» Т.А. Шорыгина | Формировать представления о дороге. | |||||
Октябрь | |||||||||
1 неделя | 2-6 октября | Домашние любимцы (домашние животные, птицы и их детеныши) | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
| |||||
II неделя | 9-13 октября | Овощи и фрукты – полезные продукты! | «Виды наземного транспорта»
«Рассказ о неизвестном герое» С. Маршак «Трамвай и его семья» (автор Л. Гальперштейн | - Знакомить детей с разным видом транспорта | |||||
III неделя | 16-20 октября | Дары леса. Хоровод осенних листьев | «Профессия - водитель» - Дидактическая игра «Водители» - Чтение стихотворения А. Усачева «Дорожная песенка» - Словесно-подвижная игра "Шофёр" | -Зать детям представление о профессии водителя.
| |||||
IV неделя | 23-27 октября | Что я знаю о себе? | «Участники дорожного движения» - Сюжетно-ролевые игры. - Подвижная игра "Машины" - Тематические рисунки или раскраски |
| |||||
Ноябрь | |||||||||
I неделя | 30 октября - 4 ноября | Мы живем в России | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. | |||||
II неделя | 6-10 ноября | Народная культура и традиции | «Предупреждающие дорожные знаки»
«Смешарики.» «Предупреждающие дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: предупреждающие. | - Расширять знания о назначении предупреждающих дорожных знаков, адресованных водителям. | |||||
III неделя | 13-17 ноября | В мире животных (дикие животные, подготовка к зиме) | «Информационные дорожные знаки»
«Смешарики. «Информационные дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=LxYOXBSf5QE Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: информационные знаки: «Опасный поворот», «Скользкая дорога», «Неровная дорога», «Крутой спуск», «Крутой поворот», «Остановка». |
| |||||
IV неделя | 20-24 ноября | Моя семья. Профессии моих родителей. | «Запрещающие дорожные знаки» Видеоматериал «Смешарики. Светофор» Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: запрещающие,. Рисунки, раскраски по теме. | -Расширять знания о запрещающих дорожных знаках. | |||||
V неделя | 27 ноября – 1 декабря | Мой город. Мой дом. | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=Kak-XRnT5GI - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. | |||||
Декабрь | |||||||||
I неделя | 4-8 декабря | Идет волшебница зима! (Сезонные изменения в природе. Безопасность зимой) | «Знаки сервиса»
- Подвижная игра "Весёлые гонки" |
| |||||
II неделя | 11-15 декабря | Одежда, обувь, головные уборы | «Безопасное поведение вблизи проезжей части»
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. | |||||
III неделя | 18-22 декабря | Зимующие птицы | «Дороги и перекрестки»
- чтение хужожественной литературы «Песенка о правилах» (автор Я. Пишумов) | - Расширять знания об особенностях движения транспорта на перекрестке. | |||||
IV неделя | 25-29 декабря | Волшебная страна Деда Мороза | «Какие бывают перекрестки» - чтение хужожественной литературы «Запрещается-разрешается»В. Семернин - Дидактическая игра "Семейка слов" | - Расширять знания о видах перекрестка.
| |||||
Январь | |||||||||
II неделя | 8-12 января | Зимние забавы | «Как правильно переходить на перекрестке» Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; | |||||
III неделя | 15-19 января | В здоровом теле - здоровый дух! (неделя здоровья) | «Пешеходные переходы»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Воробьишка Тишка» Т.А. Шорыгина - Подвижная игра "Переход" | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; | |||||
IV неделя | 22-26 января | Город-герой над Невой. История города. Блокада | «Обязанности пешехода и правила безопасности»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. | |||||
Февраль | |||||||||
I неделя | 29 января – 2 февраля | С Днем рождения, детский сад! | «Движение группы пешеходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Чудесный островок» А. Дмоховский |
| |||||
II неделя | 5-9 февраля | Животный мир Севера и жарких стран | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
| |||||
III неделя | 12-16 февраля | Все профессии важны | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. | |||||
IV неделя | 19-23 февраля | Наша армия сильна. День защитника Отечества. | «Что такое ГИБДД»
- Тематические рисунки или раскраски | - Формировать представление о назначении поста ГИБДД на дороге. Познакомить с особенностями работы сотрудников ГИБДД. Закреплять правила дорожного движения, предназначенные для пешеходов и водителей на макете микрорайона. | |||||
V неделя | 26 февраля -1 марта | Обитатели водоемов, рек, морей и океанов | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. | |||||
Март | |||||||||
I неделя | 4-8 марта | Мамин праздник | «Дорожная разметка»
- Дидактическая игра «Наш друг постовой» | - Знакомить с видами дорожной разметки и многополосным движением. | |||||
II неделя | 11-15 марта | Весна идет, весне дорогу! Масленица | «Как устроен светофор»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
| |||||
III неделя | 18-22 марта | Мир сказок. День театра. | «Сигналы регулировщика дорожного движения»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Дядя Степа» С. Михалков) Видеоматериал «Мигающие человечки» https://www.youtube.com/watch?v=s3PSssEv3oQ | - Продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью трехцветного светофора. | |||||
IV неделя | 25-29 марта | Писатели - детям. Художники-иллюстраторы | «Дорожные знаки для пешеходов и пассажиров» - чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука безопасности» О. Бедарев) - Игровое упражнение «Скажи и сделай наоборот» - Тематические рисунки или раскраски |
| |||||
Апрель | |||||||||
I неделя | 1-5 апреля | Крылатые друзья. День птиц | «Правила перехода дорог в местах, где нет светофора» - чтение и обсуждение художественной литературы «Подземный переход» А. Дорохов Видеоматериал «Правила дорожного движения» | - Расширять знания правил дорожного движения. | |||||
II неделя | 8-12 апреля | Загадочный космос | «Опасные привычки и ситуации на дороге» - чтение и обсуждение художественной литературы «Скверная история» С. Михалков - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать и развивать у детей необходимые навыки безопасного поведения на дорогах; | |||||
III неделя | 15-19 апреля | Земля - наш общий дом! | «Для чего нужны световозвращающие элементы» Игровое упражнение, пальчиковая гимнастика "Гонки" Видеоматериал «Смешарики. Наука для детей - свет» https://www.youtube.com/watch?v=IrYo91JhDPc - Тематические рисунки или раскраски |
| |||||
IV неделя | 22-26 апреля | Транспорт. Школа пешеходных наук | «Виды городского общественного транспорта» - чтение и обсуждение художественной литературы «Шлагбаум» (автор А. Дорохов) - Тематические рисунки или раскраски Видеоматериал «Смешарики. На остановке» |
| |||||
Май | |||||||||
I неделя | 29 апреля – 3 мая | Праздник Весны и Труда | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. | |||||
II неделя | 6-10 мая | ВОВ. День Победы | «Правила поведения пассажира легкового автомобиля» - чтение и обсуждение художественной литературы «Автомобиль» Н. Носов - Тематические рисунки или раскраски |
| |||||
III неделя | 13-17 мая | Цветы | «Правила поведения пассажира метро» Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. | |||||
IV неделя | 20-24 мая | Насекомые | «Азбука велосипедиста» - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. | |||||
27-31 мая | Люблю тебя, Петра творенье… День города. | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. «В автобусе» | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. | ||||||
Июнь | |||||||||
I неделя | 3-7 июня | Счастливое детство мое | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, | |||||
II неделя | 10-14 июня | Моя Родина - Россия | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
| |||||
III неделя | 17-21 июня | В мире цветов | «Дорожные знаки» Повторение -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. | |||||
IV неделя | 24-28 июня | Неделя здоровья | «Безопасное поведение вблизи проезжей части» Повторение
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. | |||||
Июль | |||||||||
I неделя | 1-5 июля | Моя дружная семья (ко дню любви, семьи и верности) | «Как правильно переходить на перекрестке» Повторение Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; | |||||
П неделя | 8-12 июля | Неделя детских игр | «Обязанности пешехода и правила безопасности» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. | |||||
Ш неделя | 15-19 июля | Безопасность и здоровье | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
| |||||
IV неделя | 22-26 июля | Мои любимые сказки | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» Повторение - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. | |||||
IV неделя | 29 июля – 2 августа | Летние фантазии | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. | |||||
Август | |||||||||
I неделя | 5-9 августа | Безопасность и здоровье | «Как устроен светофор» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
| |||||
II неделя | 12-16 августа | Мы – пешеходы | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Повторение Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. | |||||
III неделя | 19-23 августа | Краски лета | «Правила поведения пассажира метро» Повторение Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. | |||||
IV неделя | 26-30 августа | Ты моя Россия. До свидания, лето! | «Азбука велосипедиста» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. | |||||
Sheet 8: подготовительные Лого
подготовительные группы компенсирующей направленности |
Направление: ПДД |
Разработал: Ю.А.Телегина |
Месяц, неделя. | Дата | Тема недели | Тема совместной деятельности | Цель |
Сентябрь | ||||
I неделя | 4-8 сентября | Здравствуй детский сад! День Знаний. | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, |
II неделя | 11-15 сентября | Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью | «Безопасная улица» - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с правилами перехода улицы при двустороннем и одностороннем движении. |
III неделя | 18-22 сентября | Овощи. Труд взрослых на полях и огородах | «Что мы видим на улице» - Тематические рисунки или раскраски. | - Совершенствовать знания «Дорожной грамоты». Формировать представления о дороге. |
IV неделя | 25-29 сентября | День воспитателя и всех дошкольных работников. | «Что такое дорога» - чтение и обсуждение художественной литературы «Мне купили роликовые коньки» Т.А. Шорыгина | Формировать представления о дороге. |
Октябрь | ||||
1 неделя | 2-6 октября | Фрукты. Труд взрослых в садах | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
II неделя | 9-13 октября | Грибы | «Виды наземного транспорта»
«Рассказ о неизвестном герое» С. Маршак «Трамвай и его семья» (автор Л. Гальперштейн | - Знакомить детей с разным видом транспорта |
III неделя | 16-20 октября | Ягоды | «Профессия - водитель» - Дидактическая игра «Водители» - Чтение стихотворения А. Усачева «Дорожная песенка» - Словесно-подвижная игра "Шофёр" | -Зать детям представление о профессии водителя.
|
IV неделя | 23-27 октября | Перелетные птицы, водоплавающие птицы | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
Ноябрь | ||||
I неделя | 30 октября – 4 ноября | Домашние животные и их детеныши. День народного единства | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
II неделя | 6-10 ноября | Дикие животные и их детеныши | «Предупреждающие дорожные знаки»
«Смешарики.» «Предупреждающие дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: предупреждающие. | - Расширять знания о назначении предупреждающих дорожных знаков, адресованных водителям. |
III неделя | 13-17 ноября | Мебель. Назначение мебели | «Информационные дорожные знаки»
«Смешарики. «Информационные дорожные знаки» https://www.youtube.com/watch?v=LxYOXBSf5QE Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: информационные знаки: «Опасный поворот», «Скользкая дорога», «Неровная дорога», «Крутой спуск», «Крутой поворот», «Остановка». |
|
IV неделя | 20-24 ноября | День Матери | «Запрещающие дорожные знаки» Видеоматериал «Смешарики. Светофор» Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: запрещающие,. Рисунки, раскраски по теме. | -Расширять знания о запрещающих дорожных знаках. |
V неделя | 27 ноября – 1 декабря | Осенняя одежда, обувь, головные уборы. | «Дорожные знаки» -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=Kak-XRnT5GI - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
Декабрь | ||||
I неделя | 4-8 декабря | Зима. Зимние месяцы. Зимующие птицы | «Знаки сервиса»
- Подвижная игра "Весёлые гонки" |
|
II неделя | 11-15 декабря | Дикие животные зимой | «Безопасное поведение вблизи проезжей части»
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
III неделя | 18-22 декабря | Посуда. Виды посуды | «Дороги и перекрестки»
- чтение хужожественной литературы «Песенка о правилах» (автор Я. Пишумов) | - Расширять знания об особенностях движения транспорта на перекрестке. |
IV неделя | 25-29 декабря | Зимние забавы. Новый год. | «Какие бывают перекрестки» - чтение хужожественной литературы «Запрещается-разрешается»В. Семернин - Дидактическая игра "Семейка слов" | - Расширять знания о видах перекрестка.
|
Январь | ||||
II неделя | 8-12 января | В здоровом теле - здоровый дух! | «Как правильно переходить на перекрестке» Интерактивный опрос. «Если бы…» О. Бедарев
Видеоматериал «Правила дорожного движения» | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
III неделя | 15-19 января | Транспорт. Виды транспорта. Профессии на транспорте | «Пешеходные переходы»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Воробьишка Тишка» Т.А. Шорыгина - Подвижная игра "Переход" | -Углублять знания о регулировании движения пешеходов; |
IV неделя | 22-26 января | Орудия труда. Инструменты | «Обязанности пешехода и правила безопасности»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Пешеходный переход» Я. Пишумов
https://www.youtube.com/watch?v=E1av6EgOPx0 | - Знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов и пассажиров. |
Февраль | ||||
I неделя | 29 января – 2 февраля | Профессии взрослых. День рождения детского сада. | «Движение группы пешеходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Чудесный островок» А. Дмоховский |
|
II неделя | 5-9 февраля | Животные севера и жарких стран | «Безопасные места для игр. Правила поведения на игровой площадке»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Кто храбрей» (автор А. Гангов) |
|
III неделя | 12-16 февраля | Животный мир морей и океанов | «Мой безопасный маршрут» в детский сад» - Тематические рисунки или раскраски . - Подвижная игра «Красный и зеленый» | - Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. |
IV неделя | 19-23 февраля | День защитника отечества | «Что такое ГИБДД»
- Тематические рисунки или раскраски | - Формировать представление о назначении поста ГИБДД на дороге. Познакомить с особенностями работы сотрудников ГИБДД. Закреплять правила дорожного движения, предназначенные для пешеходов и водителей на макете микрорайона. |
V неделя | 26 февраля – 1 марта | Наша Родина - Россия. Москва - столица нашей Родины. | «Правила перехода регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука пешехода» Т.А. Шорыгина - Игровое упражнение "Из чего - какой?" | - Закреплять правила безопасного перехода проезжей части. |
Март | ||||
I неделя | 4-8 марта | Мамин праздник | «Дорожная разметка»
- Дидактическая игра «Наш друг постовой» | - Знакомить с видами дорожной разметки и многополосным движением. |
II неделя | 11-15 марта | Ранняя весна. Весенние месяцы. Первые весенние цветы | «Как устроен светофор»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
|
III неделя | 18-22 марта | Международный день театра | «Сигналы регулировщика дорожного движения»
- чтение и обсуждение художественной литературы «Дядя Степа» С. Михалков) Видеоматериал «Мигающие человечки» https://www.youtube.com/watch?v=s3PSssEv3oQ | - Продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью трехцветного светофора. |
IV неделя | 25-29 марта | Мы читаем. Знакомство с творчеством С.Я. Маршака. | «Дорожные знаки для пешеходов и пассажиров» - чтение и обсуждение художественной литературы «Азбука безопасности» О. Бедарев) - Игровое упражнение «Скажи и сделай наоборот» - Тематические рисунки или раскраски |
|
Апрель | ||||
I неделя | 1-5 апреля | День птиц. Мы читаем. Знакомство с творчеством С.В. Михалкова | «Правила перехода дорог в местах, где нет светофора» - чтение и обсуждение художественной литературы «Подземный переход» А. Дорохов Видеоматериал «Правила дорожного движения» | - Расширять знания правил дорожного движения. |
II неделя | 8-12 апреля | День авиации и космонавтики | «Опасные привычки и ситуации на дороге» - чтение и обсуждение художественной литературы «Скверная история» С. Михалков - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать и развивать у детей необходимые навыки безопасного поведения на дорогах; |
III неделя | 15-19 апреля | Мы читаем. Знакомство с творчеством А.Л. Барто | «Для чего нужны световозвращающие элементы» Игровое упражнение, пальчиковая гимнастика "Гонки" Видеоматериал «Смешарики. Наука для детей - свет» https://www.youtube.com/watch?v=IrYo91JhDPc - Тематические рисунки или раскраски |
|
IV неделя | 22-26 апреля | Неделя ПДД. Мы читаем. Знакомство с творчеством К.И. Чуковского | «Виды городского общественного транспорта» - чтение и обсуждение художественной литературы «Шлагбаум» (автор А. Дорохов) - Тематические рисунки или раскраски Видеоматериал «Смешарики. На остановке» |
|
Май | ||||
I неделя | 29 апреля – 3 мая | Праздник Весны и Труда | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. |
II неделя | 6-10 мая | День Победы | «Правила поведения пассажира легкового автомобиля» - чтение и обсуждение художественной литературы «Автомобиль» Н. Носов - Тематические рисунки или раскраски |
|
III неделя | 13-17 мая | Растения и животные весной | «Правила поведения пассажира метро» Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. |
IV неделя | 20-24 мая | Скоро в школу. Школьные принадлежности | «Азбука велосипедиста» - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. |
27-31 мая | Мы читаем. Знакомство с творчеством А.С. Пушкина | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Видеоматериал «Смешарики. «В автобусе» | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. | |
Июнь | ||||
I неделя | 3-7 июня | Счастливое детство мое | «Для чего нужно знать правила дорожного движения» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Про правила дорожного движения» С. Волков - Дидактическая игра «Игра в слова» - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить детей с правилами дорожного движения, |
II неделя | 10-14 июня | Моя Родина - Россия | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
III неделя | 17-21 июня | В мире цветов | «Дорожные знаки» Повторение -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
IV неделя | 24-28 июня | Неделя здоровья | «Безопасное поведение вблизи проезжей части» Повторение
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
Июль | ||||
I неделя | 1-5 июля | Моя дружная семья (ко дню любви, семьи и верности) | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
II неделя | 8-12 июля | Неделя детских игр | «Дорожные знаки» Повторение -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
III неделя | 15-19 июля | Безопасность и здоровье | «Безопасное поведение вблизи проезжей части» Повторение
- чтение хужожественной литературы «Мне купили самокат» Т.А. Шорыгина | - Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. |
IV неделя | 22-26 июля | Мои любимые сказки | «Дороги, на которых движение пешеходов запрещено» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Веселый футбол Т.А. Шорыгина - Дидактическая игра «Научим Незнайку ПДД» |
|
IV неделя | 29 июля-2 августа | Летние фантазии | «Дорожные знаки» Повторение -Тематические рисунки или раскраски.
«Азбука безопасности» Темы произведения – дорожные знаки. https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE - Дидактическая игра «Найди потерявшихся животных» | - Формировать у детей знания о названиях основных дорожных знаков для пешеходов и первичные навыки ориентации на дорогах в соответствии с предписаниями знаков. |
Август | ||||
I неделя | 5-9 августа | Безопасность и здоровье | «Как устроен светофор» Повторение
- чтение и обсуждение художественной литературы «Светофор» В. Кожевников - Игровое упражнение «Подбери маленькое слово» |
|
II неделя | 12-16 августа | Мы – пешеходы | «Правила поведения пассажиров в общественном транспорте» Повторение Видеоматериал «Смешарики. На остановке https://www.youtube.com/watch?v=pCdsJeLI0zo - Тематические рисунки или раскраски | - Формировать навыки безопасного поведения в транспорте; - Знакомить с правилами поведения в общественном транспорте. |
III неделя | 19-23 августа | Краски лета | «Правила поведения пассажира метро» Повторение Игровое упражнение "Весёлое путешествие" Видеоматериал «Смешарики. Правила поведения в метро» https://www.youtube.com/watch?v=M64KMmZ7248 - Тематические рисунки или раскраски | - Знакомить с подземным транспортом «метро», его особенностями и правилами поведения в нем пассажиров. |
IV неделя | 26-30 августа | Ты моя Россия. До свидания, лето! | «Азбука велосипедиста» Повторение - чтение и обсуждение художественной литературы «Велосипедист» С. Михалков) Видеоматериал
- Тематические рисунки или раскраски - Видеоматериал «Смешарики. Где кататься» https://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o | -Знакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах. |
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Авдеева Н., Стёркинаа Р., Князева О. Л. «Безопасность. Учебное пособие по ОБЖ. ФГОС». Детство-пресс.2016. – 144с.
- Белая К.Ю. «Формирование основ безопасности у дошкольников», «Мозайка- Синтез», 2011. – 64с.
- Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 160 с.
- Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению.//Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 10/2011
- Коломеец Н.В. «Формирование культуры безопасного поведения детей 3-7 лет», Издание «Учитель»,2009 . – 168с.
- Лешаков В.В. Проблема детского дорожно-транспортногоТравматизма// Stop. 2005. №8
- Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010 г. – 112с.:
- Старцева О. Ю. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения, «Сфера», 2016 г. –64с.
- Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 556 с.
- Хабибулина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. – СПб.: Детство-Пресс,2016 г.- 96с.
- Шаламова Е. И. Правила и безопасность дорожного движения. – М.: Издательство «Скрипторий 2013», 2013 г. – 136с.
- Шорыгина Т.А. «Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет» - М.: ТЦ Сфера, 2014. — 80 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ (картотека основана на книге: Дрязгуновой В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. М.: Просвещения, 1981. – 8о с. )
С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако малыши почти не имеют представления об о...
Методический материал для воспитателей старшей группы. Перспективное планирование сюжетно - ролевых игр. Картотека подвижных игр, приложение. Картотека сюжетно - ролевых игр.
Картотека подвижных игр. Картотека наблюдений на прогулке (на год) старшая группа. картотека сюжетно - ролевых игр с приложением. Перспективное планирование сюжетно - ролевых и театрализованных ...
Картотека (младший возраст) по теме: Картотека театрализованных игр
Картотека включает в себя театрализованные игры, творческие упражнения, миниатюры, сценки, импровизации. Цель: развитие творческой активности Задачи: развитие творческого воображения, выразительности,...
Картотека игр по развитию речи для дошкольников и картотека с/р игр
Картотека игр по развитию речи для дошкольников и здесь же картотека с/р игр....
Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики во второй младшей группе.
Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики...
Картотека дидактических и подвижных игр по формированию основ пожарной безопасности; картотека загадок и стихов о противопожарной опасности в быту, социуме, природе.
Картотека дидактических и подвижных игр по формированию основ пожарной безопасности; картотека загадок и стихов о противопожарной опасности в быту, социуме, природе....
Картотека для детей средней и младшей группы. Картотека сюжетно-ролевых игр
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 81 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детейВыборгского рай...