В гостях у Светофора.
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Сценарий летнего развлечения

"В гостях у Светофора"

Авторы:  Чепелева С.В., Алексеева Т.К.

Участники: дошкольники среднего и старшего возраста

Цель: формирование у детей основ безопасности дорожного движения и детского травматизма.

Задачи:

- закрепить правила дорожного движения и дорожных знаков в игровой форме;

- формировать интерес у детей к изучению ПДД;

- воспитывать умение правильно вести себя на дороге;

-закреплять умение применять полученные знания в повседневной жизни;

- воспитывать внимание, сосредоточенность.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал под музыку №1 и садятся на стульчики.

Из-за кулис появляется Светофор.

Светофор:

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Правильно! Я - Светофор.

Как вас много вас собралось.  Давайте поприветствуем друг друга!

Приветствие "Здравствуйте, ладошки"

звучит музыка 2

 - Я стою здесь, на перекрестке и переживаю - цвета моих сигнальных лампочек перепутались. Я теперь не могу регулировать движение на перекрестках ни машинам, ни пешеходам. Что же мне делать? Может вы мне поможете?

Дети: -Да!

-Тогда давайте вы все вместе назовете цвета светофора по порядку.

Светофор показывает сверху вниз, а дети называют названия цвета. Светофор меняет неправильные цвета (круги) на костюме на правильные

-Какие вы молодцы, ребята. Теперь мои лампочки снова горят нужными цветами и можно приступать к работе.

Под музыку №3 на самокате въезжает мальчик Дима и носится вокруг Светофора. Светофор останавливает мальчика.

Светофор:

-Стоп, стоп, шалун. Ты куда это несешься сломя голову на запрещающий сигнал светофора?

Дима:

-Какой еще такой  запрещающий сигнал?

Светофор:

-Посмотри, какой свет горит на Светофоре?

Дима чешет затылок.

Дима:

-Ну...красный и чтоооо?

Светофор:

-Ребята, подскажите, что нужно делать на красный цвет светофора?

Дети:  - Стоять на месте!

Дима:

-Фу! Какая такая разница, какой там себе цвет горит? Больно мне нужно это знать! Может ты, Светофор, хочешь на новогоднюю елку быть похожим...мне какое дело?

Светофор:

-Ребята, скажите, для чего нужно знать цвета светофора?

Ответы детей.

- Правильно, чтобы не попасть в беду нужно знать, что на красный цвет -стой, на желтый -приготовься, но не двигайся, а на зеленый- иди или езжай. А, что бы ты запомнил, я предлагаю тебе, Дима, и ребятам поиграть в игру.

 1  Игра «Бегущий светофор»

звучит   музыка4

Ход игры: Дети ходят врассыпную по залу. У ведущего в руках три круга  ( красного, желтого и зеленого цвета ). Время от времени он поднимает вверх кружок. Если поднят зеленый флажок - дети продолжают двигаться по залу, если желтый- останавливаются на месте, если красный - приседают там, где их застал сигнал.

Дима:

- Ладно, ладно, я запомнил все сигналы светофора. Но я тоже хочу поиграть с ребятами в игру. Правила - это хорошо, но эти правила нужно закрепить.

2  «Таксисты» (все возраста)

звучит музыка5

Ход игры: участвуют две команды. Дети стоят в колонну за стартовой линией. Первые игроки держат веревку «такси»- грузовик с мягкой игрушкой в кузове. По сигналу везут свои машинки с «пассажирами» до поворотной стойки и обратно, передают их следующему игроку, становятся в конец колонны и т.д. Выигрывает та команда, которая первой закончила эстафету. Если «таксист» потерял пассажира, он должен его поднять и продолжить движение.

Светофор:

-Ребята, сейчас я вас всех приглашаю в круг. Есть еще один важный предмет, который помогает регулировать дорожное движение. Кто может ответить: Что это за предмет?  (Жезл)

- Правильно - это жезл (показывает). Давайте поиграем в игру с жезлом

3  Игра «Передай жезл»

музыка 4

Ход игры: Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, встает в круг и танцует под музыку.

Дима:

-Ребята, а я хочу научить вас моей любимой игре и заодно потанцевать с вами.

4  Игра "Бибика"

музыка 6

Ход игры: Играющим дают обручи - рули автомобилей. Дети передвигаются шагом и бегом в различных направлениях, не наталкиваясь друг на друга. И при этом вращают руль. Усложнение – добавить правило - двигаться только при поднятом зеленом флажке, с появлением красного сигнала - останавливаться.

Дима:

В руки руль скорей берите – Рулят двумя руками.

Да моторчик заводите – Руль влево, вправо.

Накачаем дружно шины – Топают ногой.

Едут весело машины – Едут по залу.

Светофор:

Стой машина! Стой мотор!   (поднимает красный круг)

Перед вами -  светофор!

Загорелся красный свет,

Значит, вам проезда нет!

Зеленый свет для вас горит,      (поднимает зеленый круг)

Это значит путь открыт.

Дети едут на воображаемых машинах по залу под первый куплет

Дима на втором куплете Бибики

-Ребята, а теперь давайте танцевать!

Все танцуют.

Дима:

-Как же весело было! Но мне нужно ехать домой...я заигрался с вами...меня мама может потерять. Спасибо, что вы меня научили правилам дорожного движения.  До свидания!

Светофор:

- Езжай по правилам и не торопись. До встречи, Дима!

-А я остаюсь, чтобы регулировать дорожное движение.