Сценарий спортивного развлечения по ПДД «Знатоки правил дорожного движения»
план-конспект занятия по обж

Сценарий спортивного развлечения

по ПДД  «Знатоки правил дорожного движения»

для детей  группы «Муравьишки» .

Подготовила: Е.С.Кудрявцева

Цель: Продолжать закреплять знания правил дорожного движения у дошкольников в целях воспитание безопасного образа жизни.

Задачи:

- Систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении.

- Продолжать знакомить с дорожными знаками — предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными.

- Обобщить знания и назначения дорожных знаков.

- Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

- Расширять представления детей о работе ГИБДД.

Развивать свободную ориентировку в пределах ближайшей к детскому саду местности.

- Стимулировать интерес к двигательной активности у детей, развивать быстроту, ловкость в эстафетах, играх, совершенствовать основные виды движений.

Оборудование:

- макеты дорожных знаков, макет светофора;

- жезл регулировщика - 1 шт.;

- набор дорожных знаков;

- аудиозаписи с музыкой;

- 2 разборных макета «зебры»;

- конусы для эстафет - 8 шт.;

-обручи большие – 2 шт.;

- машинки с веревочками – 2шт.;

- коляски с куклами – 2шт.;

Место проведения: зал ДОУ

 Участники: дети группы «Муравьишки» ,воспитатель, инструктор по физкультуре,жюри.

Ходмероприятия:

Под веселую музыку дети входят в зал.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята и гости нашего мероприятия Мы начинаем наше развлечение по правилам дорожного движения.

Все мы с вами живем в красивом городе, с улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, ездят автобусы. Они мчатся на большой скорости.

- Закройте глаза и прислушайтесь к шуму улиц (фонограмма шума города). Что вы услышали?

Закон улиц и дорог очень строгий и называется он «Правила дорожного движения». Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

Чтобы жить, не зная огорчений, чтобы бегать, плавать и летать.

Ты должен правила движенья всегда, повсюду соблюдать.

Инструктор: Да.ребята, это так. И я  буду задавать вам вопросы, а вы, если вы так поступаете, скажете: "Это я, это я, это все мои друзья!", если нет - промолчите.

- Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

- Кто бежит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет -

Это значит "Хода нет"?

- Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?

Инструктор: Вспоминпть и ещё крепче  запоминать правила дорожного движения мы будем в игре.

Воспитательй: Игра – разминка «Счастливый случай»

(дети должны быстро ответить на вопросы):

- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)

- Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)

- Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)

- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (Жезл.)

- Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)

- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)

- На какой свет светофора можно переходить дорогу (На зелёный)

Инструктор: Сегодня у нас встречаются 2 команды, которые покажут свои знания по ПДД. ( разбиваем детей на команды и они придумывают название своей команде)

А судить наши соревнования по правилам дорожного движения будут наши гости( М.С.Бобкова, Т.В.Румянцева) . Мы пригласили их на наше мероприятие,чтобы продемонстрировать наши знания о правилах дорожного движения и показать, какие мы ловкие, быстрые, умелые. Начинаем соревнования!

Инструктор: Но для начала нам нужно сделать разминку. (проводиться разминка под песню «Веселый светофор»)

Ведущий: Игра – разминка «Передай жезл» (проводится под музыку). Ребята стали в большой общий круг и под музыку будем передавать жезл постового. У кого в руках окажется жезл с завершением музыки, тот отвечает на вопрос.

Вопросы к игре:

1. Для чего предназначена улица? (по ней двигаются автомобили, идут люди);

2. По какой части двигаются люди? (по тротуару);

3. Что такое тротуар? (Тротуар – часть дороги, предназначенная для движения пешехода, отделенная от неё газонами)

4. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы);

5. По какой части улицы едут автомобили? (по проезжей части);

6. Где пешеходы могут переходить через проезжую часть улицы? (по пешеходному переходу);

7. Как узнать, где находится пешеходный переход? (знак, разметка на дороге).

8. Какие бывают пешеходные переходы (Пешеходные переходы бывают трёх видов: наземные - зебра, подземные и надземные)

9. Что такое перекресток? (Перекресток – место пересечения двух дорог)

10. Что такое проезжая часть? (Проезжая часть – часть дороги, предназначенная для движения транспорта)

Инструктор: Молодцы! Справились с заданием!

Воспитатель: А сейчас наши гости расскажут о правилах дорожного движения  в стихах.

Татьяна Владимировна:

Дорога – не тропинка,

Дорога – не канава.

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Налево гляди, и направо гляди

И если машин не увидишь –

Иди!

Марина Сергеевна:

Дорогу так перехожу

Сначала влево погляжу

И, если нет машины, иду до середины.

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения.

Инструктор: Первое соревнование для команд называется «Азбука города». К нам пришли в гости дорожные знаки. Каждая команда будет называть знаки, которые придут в гости к ней, а жюри подсчитает количество правильных ответов в каждой группе.

1.Соревнование «Азбука города»

К игрокам одной из команд выходят трое детей из другой команды, в руках они держат знаки дорожного движения. Дети противоположной команды отгадывают знак. ( Воспитатель сопровождает показ знаков чтением стихов)

Знак «Въезд запрещён»

Круглый знак, а в нем окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко.

Что здесь, свалка кирпича?

Знак «Место остановки автобуса, такси, маршрутки»:

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать

Хочет пассажиром стать.

Знак «Дети»:

Посреди дороги дети

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель

Будь внимательней, водитель!

Знак «Место стоянки»

Я знаток железных правил,

Я машину здесь поставил,

Но стоянка у ограды

Отдыхать ей тоже надо.

Знак «Пешеходная дорожка»

В голубом иду я круге

И понятно всей округе

Если вдуматься немножко…

Знак «Пешеходный переход»

Синий знак такого рода

Защищает пешехода

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

Инструктор:Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход…

Подземный, наземный,

Похожий на что?. (зебру).

Инструктор: Объявляю второе соревнование – «Весёлый переход» (проводится под музыку – песня «Этот мир состоит из пешеходов»)

Дети строятся в 2 колонны, перед каждой командой стоит корзина с картонными полосами двух цветов: белого и чёрного цветов. По сигналу каждый ребёнок выкладывает полосу одного цвета и становится в конец колонны. Последний должен поставить знак «Наземный пешеходный переход» рядом с зеброй и встать в конец колонны.

Инструктор: А теперь следующее соревнование! Команды побывали пешеходами, собрали «зебру», а сейчас они станут участниками дорожного движения.

3. Игра – эстафета «Извилистая дорога» (проводится под музыку)

Команды строятся за линией старта в колонну по одному.. Впереди, дистанции стоят конусы для эстафет. По сигналу первые участники «змейкой» обходят ( на лыжах из пластиковых бутылок) конусы, возвращаются обратно по прямой, финишируют и передают лыжи следующему участнику, который выполняет те же действия. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старт – финиш.

Инструктор: Ребята, а сейчас я приглашаю команды потанцевать под весёлую песню про дорожное движение.

Музыкальный флешмоб под песню «Дорожный знак»

4.Эстафета «Веселый таксист» (проводится под музыку)

Команды строятся за линией старта в колонну по одному. У первого участника – капитана в руках обруч. Впереди  конус-ограничитель. По сигналу капитаны команд, надев на себя обруч, оббегают ограничитель, захватывают первого игрока в обруч и вместе с ним обегают ограничитель, капитан оставляет там пассажира и бежит за следующим. Эстафета заканчивается, когда все участники команды проедут в «такси».

5.Задание - Эстафета «Аккуратный водитель»

Две команды детей по очереди, держа машину за веревочку, бегут до ориентира и обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.

6.Задание - Эстафета «Заботливые родители»

Две команды детей по очереди везут коляски с куклами до стойки и обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.

7. Задание - «Сигналы светофора»

Дети делятся на три команды, в соответствие с эмблемами - команда "Красные", "Жёлтые" и "Зелёные". По сигналу ведущего берут один шарик из корзины (красный, жёлтый, зелёный и переносят в обруч соответствующего цвета.

Воспитатель: Ребята молодцы и действительно многое знаете. Я загадаю вам загадки о видах транспорта, а вы попробуйте их отгадать.

- Пьет бензин, как молоко.

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней. (Машина)

- Маленькие домики по улицам бегут.

Взрослых и детишек по городу везут. (Автобус)

- Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензина в баке нет.

Это мой .... (Велосипед)

- Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят разноцветные дома. (Трамвай)

- Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.(Троллейбус)

Инструктор: Молодцы, все виды транспорта отгадали! Предлагаю прокатиться на цветных автомобилях!

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Под музыку «Автомобили» (ВИА «Весёлые ребята») дети топающим шагом двигаются по площадке, с остановкой музыки занимают места у кегли соответствующего цвета.

Дети садятся.

Инструктор: Наши спортивные соревнования подошли к концу, и в завершении нашего праздника предоставляем словозаведующему детского сада. Итогом мероприятия стало награждение участников команд. Всем участникам вручили медали.

.