Краткосрочный проект «Неделя безопасности»
проект по обж (старшая группа)

Краткосрочный проект

«Неделя безопасности»

Актуальность:
Современные дети растут в мире высоких технологий развивающиеся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Каким стал опасным окружающий мир – это дороги; бытовая техника; пожары в природе и в доме; ядовитые и опасные для детей растительный. Мы видим, насколько современный мир опасен для маленького человека.

Научить ребенка правильно вести себя в опасных ситуациях, одна из важных задач родителей и воспитателей, то есть взрослых людей, которые находятся рядом с ребенком.

Проблема:

        В ходе бесед с детьми, совместными размышлениями было выявлено, что знания детей о безопасности  носят отрывочный, бессистемный характер. Перед детьми была поставлена проблема «Как мы можем больше узнать о безопасности».

Цели проекта:

- познакомить детей с профессиями в системе МЧС.

- получение знаний о безопасности дома, на улице, в детском саду.

Задачи:

- закрепить представления детей об опасностях, которые могут

возникнуть в быту, на улице, в детском саду;

- закрепить знания о профессиях в системе МЧС.

- закреплять новые знания с опорой на жизненный опыт;

- развивать умение работать сообща, получать удовольствие от

совместной работы;

- использовать полученные знания в повседневной жизни,

творческой деятельности.

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети старшей группы «Сказка»; воспитатели, родители.

1 этап: подготовительный

-подготовка наглядного иллюстративного материала.

- подбор необходимой литературы.

- разработка мероприятий работы с детьми.

2 этап: основной

- беседы с детьми;

- просмотр иллюстраций, картин;

-игры (сюжетно – ролевые, дидактические);

-выставка рисунков;

- чтение художественной литературы, стихов и загадок;

3 этап:  заключительный.

-памятки для родителей;

-Викторина «Что такое безопасность» 

Ожидаемые результаты  

в процессе взаимодействия педагоги – дети – родители:

-Дети: получают знания о профессиях в системе МЧС

России, получают и закрепляют на практике правила

безопасности во всех сферах жизни человека.

-Педагоги: продолжение освоения метода

проектирования – метод организации насыщенной

детской деятельности, который дает возможность

расширять образовательное пространство, придать

ему новые формы, эффективно развивать творческое

и познавательное мышление дошкольников.

-Родители: расширяют возможности сотрудничества

со своими детьми, сотрудниками ДОУ.

Понедельник

«Профессия спасатель»

- Беседа с детьми и рассматривание иллюстраций

«Спасатель – профессия

века».

- Рисование и выставка

«Служба спасения».

- Сюжетно – ролевые игры

«Спасатели»,

«Поисковый отряд» и т. д.

- Чтение сказки о

непослушном

медвежонке.

 Вторник

«Безопасность на улице»

- Рассматривание

иллюстраций «Этих людей

не нужно бояться».

- Оформление плаката «Я

знаю, что нельзя… ».

- Чтение познавательных

сказок, стихов, загадывание

загадок о безопасности.

Среда

«Безопасность дома и в

детском саду»

-Создание стенда «Опасные

предметы».

- Игра – ситуация «Первая

помощь», сюжетно –

ролевая игра «Скорая

помощь», проигрывание

ситуации «Если мамы дома

нет».

- Настольно-печатная игра «Безопасность».

Четверг

«Пожарная безопасность»

- Беседа о причинах пожаров.

Правила поведения при

возникновении пожаров.

-Памятка для детей и

родителей «Пожарная

безопасность».

- Просмотр мультфильма

«Кошкин дом»

- Рассматривание и

обсуждение иллюстраций  

«Правила пожарной

безопасности».

Пятница

«Безопасность на дороге»

-Беседа о правилах

дорожного движения и

важности их соблюдения.

- Рассматривание и

обсуждение стенда «Советы

светофора».

- Сюжетно – ролевая игра

«ПДД», настольные,

дидактические игры по

«ПДД».

-Памятка для детей и

родителей «Знай правила

дорожного движения».