Конспект сюжетно - ролевой игры «Пожарные спешат на помощь» с детьми средней группы
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Колосок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществление физического направления развития воспитанников

      Конспект сюжетно - ролевой игры

«Пожарные спешат на  помощь»

 с детьми средней группы №5

                                                Составила: Шапилова И.Ю.

                    п.Метлино                            

2023

Цель: формирование представлений о пожарной безопасности у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Научить детей самостоятельно распределять роли, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней.
• Расширить представления детей о гуманной направленности работы пожарных, скорой помощи, их необходимости, мобильности в чрезвычайных ситуациях.
• Закрепить знания детей о противопожарной безопасности.
• Развитие двигательных навыков и двигательной активности.
• Учить выразительно читать стихи и загадки.
• Развивать дружеское отношение друг к другу.
• Развивать диалогическую речь, воображение, мышление.
• Воспитывать уважительное отношение к людям различных профессий.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – творческое развитие».

Предметно – игровая среда:

• Чехол пожарная машина.
• Щит с пожарными инструментами: огнетушитель, ведра, лопаты, топорики.
• Рации.
• Телефоны.
• Аптечка.
• Спецодежда пожарных.
• Использование атрибутов из других игр, «Скорая помощь».

Предварительная работа: Чтение художественной литературы,  изготовление атрибутов к игре.

Примерные игровые роли и ролевые взаимодействия:

Командир пожарной команды

1. Принимает решения, подает команды.

2. Ведет связь по рации с диспетчером и пожарными.

3. Тушит вместе с пожарными.

4. Ведет беседу с жителями города.

5. Проверяет работу пожарных и оснащение машин.

Пожарные

1. Получают сообщения о пожаре от диспетчера.

2. Тушат пожары.

3. Спасают людей и животных, оказывают первую медицинскую помощь.

4. Ведут разговоры по рации, докладывают командиру, диспетчеру.

5. Проверяют пожарную безопасность домов, учреждений .

6. Проверяют места, где можно взять воду.

Диспетчер пожарной службы

1. Принимает вызовы о пожаре.

2. Ведет запись всех вызовов.

3. Передает сообщения пожарным.

4. Ведет связь с пожарными.

Местные жители, соседи.

1. Сообщают о пожарах.

2. Эвакуируются.

3. Вызывают пожарных, полицию, скорую помощь

Перспективный план подготовки к игре «Пожарная часть»:

Примерный ход игры.

Дети рассаживаются на стульчики. Воспитатель предлагает поиграть в игру «Пожарные спешат на помощь».

В. Ребята, сегодня я буду начальником пожарной службы.

В. Ребята, я загадаю вам загадку, а вам надо ее отгадать:

Рыжий зверь в печи сиди,
он от злости ест дрова,
целый час, а, может два.
Ты его рукой не тронь,
искусает всю ладонь (огонь).

Шипит и злится, воды боится,

С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь).

В.  Посмотрите, пожалуйста, иллюстрацию. Правильно ли вы отгадали? (показ картинки) Правильно, молодцы!

В. Ребята, а для чего нужен огонь человеку? (согреться, приготовить еду, осветить жилище).

В. А от чего может произойти пожар? (игра со спичками, удар молнии, разведение костров на улице без взрослых, короткое замыкание, не выключенные электроприборы)

В. Ребята, а чем можно потушить пожар? (огнетушителем, пеной, водой, песком, землёй, одеялом).

В. Как вызвать пожарных? (позвонить по номеру 1-01, чётко назвать адрес)

В. Скажите, пожалуйста, что делает диспетчер, командир пожарной части, пожарные? (отвечает на звонки пострадавших; принимает от диспетчера вызов и отдает приказ пожарным; пожарные едут на вызов и тушат пожар)

В. Перед игрой, давайте распределим роли. Я приготовила вам карточки. Вы выбираете карточку. На ней будет нарисован знак, эту роль вы и  играете.

Занимайте свои места, надевайте костюмы, начинаем игру. (Играет музыка)

Мама с детьми дома. Мама занята на кухне. Дети играют. Вдруг один увидел спички.

1 ребёнок: Давай поиграем со спичками!

2 ребёнок: Нельзя, мама не разрешает играть со спичками!

1 ребёнок: Да мы только посмотрим. (зажигает спички, макет огня).

Дети испуганно забегают к маме на кухню:

Мама: Что случилось?

Дети: Мы играли со спичками, и  начался пожар.

Мама берёт телефон и набирает 01. (звук телефона).

Диспетчер: Алло, пожарная часть слушает. Говорите, что случилось? Назовите адрес.

Мама: Здравствуйте! У нас в доме пожар. Приезжайте скорей. Мы живём по адресу, улица Тверская, дом 1 квартира 2.

Диспетчер: ждите, сейчас приедем.

Диспетчер: (берет рацию, передает пожарным).

Внимание! Поступило сообщение о пожаре. Пожарная команда №1 на выезд. Пожар на улице Тверская,
дом 1 квартира 2.

Командир пожарной части: Внимание! (Обращается к команде). Пожарная команда готовсь! Выезжаем! (Включается сирена).

(пожарные собираются, занимают свои места и едут на пожар).

Местные жители, соседи: Помогите, пожар!

Пожарные тушат пожар.

 Командир пожарной части выводит людей из дома. Вызывает скорую помощь.

Приезжает скорая помощь с врачом и медсестрой.

Врач осматривает людей, оказывает первую помощь, расспрашивает о самочувствии.

Мама с детьми благодарят пожарных. Мама и дети идут к соседям.

Пожарные уезжают в пожарную часть. Уезжает машина «Скорой помощи».

Дети подходят к воспитателю.

Вос: Молодцы, дети. Вы все справились со своими обязанностями.

А чтобы не случился в доме пожар, давайте с вами повторим правила пожарной безопасности. Я начну, а вы продолжите.

1. Я – огонь! Я – друг ребят.

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом!

2. Не берите в руки спички!

Чтобы лес, звериный дом,

Не пылал нигде огнем.

3. Чтоб не плакали букашки,

Не теряли гнезда пташки,

А лишь пели песни птички,

Не берите в руки спички!

В. Игра окончена. Дети не играйте с огнём, соблюдайте правила пожарной безопасности! Всем спасибо за игру!