Проект "Юные исследователи"
проект по обж
ПРОЕКТ "ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.03 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность проекта: В период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребенка, имеющей свою специфику на каждом возрастном этапе. Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих, как общего развития дошкольника, так и дальнейшем успешности его обучения в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание освоить все новое - основа формирования этого качества. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, как процесс усвоения знаний, умений, навыков. Понимая, какое значение имеет поисковая деятельность в развитии познавательной активности детей, их интеллектуальных способностей, одним из видов деятельности мы выбрали детское экспериментирование.
Цель проекта: Практическое внедрение детского экспериментирования как средства развития познавательной активности. Задачи проекта: Воспитывать уважительное отношение к людям опасной профессии . Различать, когда огонь друг, а когда - враг. Видеть противоречия, уметь их решать. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Закреплять знания детей о пожарной безопасности: правила поведения с огнем в быту и на природе . Развивать связную речь детей: побуждать рассуждать, аргументировать, пользоваться речью доказательством. Воспитывать интерес детей к экспериментальной деятельности.
Выбор проектов Опытно-исследовательская деятельность «Тонет, плавает, горит». Опыты: «Как одеваются пожарные? И почему? Свойства одежды пожарных. Опыты с огнём: «Сухое и мокрое». Горючие свойства предметов в зависимости от их состояния. Опыт: «Горит- не горит» Эксперименты с огнем «Чего же боится огонь?»
Предполагаемый результат работы с детьми: -знание средств пожаротушения: вода, огнетушитель, земля, песок, снег; -умение правильно действовать в случае обнаружения пожара; -знать о профессии пожарного ; знание правил поведения с огнем в быту и на природе; -изменение отношения родителей к данной проблеме; -осознанное выполнение правил противопожарной безопасности всеми участниками воспитательно -образовательного процесса.
Формы взаимодействия с дошкольниками Опыт: Как одеваются пожарные? И почему? Свойства одежды пожарных.
Опытно-исследовательская деятельность «Тонет, плавает, горит».
Опыты с огнём: «Сухое и мокрое». Горючие свойства предметов в зависимости от их состояния.
Эксперименты с огнем «Чего же боится огонь?»
Опыт: «Горит- не горит»
Ожидаемые результаты. Созданы необходимые условия для формирования основ целостного мировидения дошкольника средствами экспериментальной деятельности; у детей сформированы знания о средствах пожаротушения: вода, огнетушитель, земля, песок, снег; умение правильно действовать в случае обнаружения пожара; знание правил поведения с огнем в быту и на природе; у дошкольников развиты умения: наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений, обобщать их по этим признакам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-13102-1454501364.jpg)
Методическое обеспечение. Рабочая программа для детей старшего дошкольного возраста "Юные исследователи"
Данная программа направлена на формирование исследовательской деятельности старших дошкольников. Программа приведена в соответствии с ФГОС ДО в 2017 году....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/14/picture-48780-1384442689.jpg)
Юнный исследователь
Муниципальное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 12 «Василёк» с.Раздольное. Конспект занятия по исследовательской деятельностив старшей разновозрастной группе.«Юные исследователи».Во...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/25/picture-20808.jpg)
Презентация работы с конкурса педагог-исследователь .
Здесь можно узнать о моей музыкально-ритмической деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/09/picture-65878-1355057560.jpg)
Наши почемучки - будущие исследователи!
Воспитатель МДОУ «центр развития ребёнка - детский сад№4 «Золотая рыбка »Кутайцева Людмила Алевтиновна Наши почемучки - будущие исследователи!Дошкольный возраст чрезвычайно важен для развит...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/29/picture-72136.jpg)
Проект "Юные исследователи"
Тип проекта: Информационно – практико – ориентированный.Вид проекта: Групповой.Цель проекта: Развитие познавательных способностей детей, посредством опытно-эксперименталь...
Презентация "Робот и человек" на конкурс "Я -исследователь"
Дети стали считать роботов более совершенными, чем человек, стали постоянно сравнивать. Беседы с воспитателями, родителями, сотрудниками библиотеки, изучение информации в интернете, чтение книг ...
Карапузы - исследователи.
Весна!Прилетели птицы, побежали ручьи, распускаются цветы, просыпаются букашки… На улице столько стало интересного, нового, манящего. Все хочется посмотреть, многое испробовать, исследоват...