Сценарий мероприятия по ПДД в старшей группе "Дорожная азбука".
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа пос. Пионерский СП «Детский сад»

Сценарий мероприятия по ПДД для детей старшей группы

 «Дорожная азбука».

Выполнила  

Дюбина Ирина Анатольевна,

воспитатель ГБОУ ООШ пос. Пионерский

 СП «Детский сад»

Сценарий мероприятия по ПДД для детей средней группы «Дорожная азбука»

Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Расширять знания детей о правилах дорожного движения. познакомить с понятиями «пешеход», «переход», «проезжая часть дороги», «тротуар»;

2. Закрепить знания основных правил дорожного движения, назначение светофора и дорожных знаков.

3. Развивать логическое мышление с помощью отгадывания загадок.

4. Воспитывать нравственные качества детей.

Оборудование: ИКТ; карточки «Дорожные знаки; «Светофор»; игра «Собери светофор»; для игры «Машины и светофор» - рули на каждого ребенка,круги 3х цветов: красный, желтый, зеленый; игра «Составь знак».

Ход мероприятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Светофория. Но прежде чем отправиться мы должны отгадать, кто является хозяином этой страны.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор) .

Воспитатель: Молодцы! А для чего нам нужен светофор? (ответы детей). А сейчас проведем эстафету «Собери светофор». Дети по очереди собирают светофор. Чтение стихов про светофор. Стихотворение С.Маршака: Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно.Свет зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!» Желтый свет —предупрежденье: Жди сигнала для движенья.

Проводится игра «Машины и светофор».

Звучит веселая музыка, дети- «машины» едут по дороге, одновременно внимательно следят за указаниями светофора. Красная карточка — и «машины» останавливаются; желтая карточка — они кружатся на месте топающим шагом; зеленая карточка — едут дальше. Те «машины», которые ошиблись, выходят из игры. Победитель, самый внимательный водитель, под общие аплодисменты совершает круг почета.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадки и попробуйте их отгадать!

1. В два ряда дома стоят,

Десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

2. Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая. (Тротуар)

3. Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твердо знаю -

Правила я выполняю. (Пешеход) 4. Полосатая лошадка,

Ее «зеброю» зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. (Пешеходный переход) 5. Хоть имеет он три глаза,

Но не смотрит всеми сразу,

А глядит всегда одним,

Ну а мы — следим за ним. (Светофор). 6. По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

И мы строго выполняем

Всё, что нам они велят! (Дорожные знаки) Показ дорожных знаков на экране (назвать знак, сказать, что он означает).

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать их. Вам необходимо собрать дорожный знак и правильно назвать его.

Проводится игра: «Составь знак». По два участника.Воспитатель: Молодцы! А теперь, ребята, давайте немного отдохнем. Физкультминутка «Дорожная». (Дети читают стихотворение и выполняют соответствующие движения)

- Дорога не тропинка, дорога не канава (шагают,

- Сперва смотри налево, потом смотри направо (повороты головой,

- Ты налево повернись, другу рядом улыбнись (повороты головы с улыбкой,

- Топни правою ногой: раз - два - три, (топают ногой,- Топни левою ногой: раз — два- три, (топают ногой,

- Покачай головой: раз - два - три (покачивание головой,

- Руки вверх ты подними и похлопай: раз - два — три (хлопки над головой).Воспитатель: Так надо переходить дорогу, если нет дорожных знаков: сначала посмотреть налево, затем направо, если нет на дороге транспорта, то перейти дорогу.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Вид транспорта. (Воздушный транспорт - дети машут руками, наземный – дети топают, водный – показывают, как плывет рыбка)

Воспитатель: 1. На дорогах трудностей так много, без сомнения.

Но их бояться нет у нас причин,

Потому что правила движения

Есть для пешеходов и машин.

И, чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте, люди, правила дорожного движения! 2. Если правила движенья, Выполняют все вокруг, Ни к чему тогда волненья, Помни это, юный друг!

Сценарий мероприятия по ПДД для детей средней группы «Дорожная азбука»

Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Расширять знания детей о правилах дорожного движения. познакомить с понятиями «пешеход», «переход», «проезжая часть дороги», «тротуар»; 2. Закрепить знания основных правил дорожного движения, назначение светофора и дорожных знаков. 3. Развивать логическое мышление с помощью отгадывания загадок.

5. Воспитывать нравственные качества детей.

Оборудование: ИКТ; карточки «Дорожные знаки; «Светофор»; игра «Собери светофор»; для игры «Машины и светофор» - рули на каждого ребенка,круги 3х цветов: красный, желтый, зеленый; игра «Составь знак».

Ход мероприятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Светофория. Но прежде чем отправиться мы должны отгадать, кто является хозяином этой страны.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор) .

Воспитатель: Молодцы! А для чего нам нужен светофор? (ответы детей). А сейчас проведем эстафету «Собери светофор». Дети по очереди собирают светофор. Чтение стихов про светофор. Стихотворение С.Маршака: Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно.Свет зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!» Желтый свет —предупрежденье: Жди сигнала для движенья.

Проводится игра «Машины и светофор».

Звучит веселая музыка, дети- «машины» едут по дороге, одновременно внимательно следят за указаниями светофора. Красная карточка — и «машины» останавливаются; желтая карточка — они кружатся на месте топающим шагом; зеленая карточка — едут дальше. Те «машины», которые ошиблись, выходят из игры. Победитель, самый внимательный водитель, под общие аплодисменты совершает круг почета.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадки и попробуйте их отгадать!

1. В два ряда дома стоят,

Десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

2. Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая. (Тротуар)

3. Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твердо знаю -

Правила я выполняю. (Пешеход) 4. Полосатая лошадка,

Ее «зеброю» зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. (Пешеходный переход) 5. Хоть имеет он три глаза,

Но не смотрит всеми сразу,

А глядит всегда одним,

Ну а мы — следим за ним. (Светофор). 6. По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

И мы строго выполняем

Всё, что нам они велят! (Дорожные знаки) Показ дорожных знаков на экране (назвать знак, сказать, что он означает).

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать их. Вам необходимо собрать дорожный знак и правильно назвать его.

Проводится игра: «Составь знак». По два участника.Воспитатель: Молодцы! А теперь, ребята, давайте немного отдохнем. Физкультминутка «Дорожная». (Дети читают стихотворение и выполняют соответствующие движения)

- Дорога не тропинка, дорога не канава (шагают,

- Сперва смотри налево, потом смотри направо (повороты головой,

- Ты налево повернись, другу рядом улыбнись (повороты головы с улыбкой,

- Топни правою ногой: раз - два - три, (топают ногой,- Топни левою ногой: раз — два- три, (топают ногой,

- Покачай головой: раз - два - три (покачивание головой,

- Руки вверх ты подними и похлопай: раз - два — три (хлопки над головой).Воспитатель: Так надо переходить дорогу, если нет дорожных знаков: сначала посмотреть налево, затем направо, если нет на дороге транспорта, то перейти дорогу.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Вид транспорта. (Воздушный транспорт - дети машут руками, наземный – дети топают, водный – показывают, как плывет рыбка)

Воспитатель: 1. На дорогах трудностей так много, без сомнения.

Но их бояться нет у нас причин,

Потому что правила движения

Есть для пешеходов и машин.

И, чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте, люди, правила дорожного движения! 2. Если правила движенья, Выполняют все вокруг, Ни к чему тогда волненья, Помни это, юный друг!