Педагогический проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры «Русичи»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

1.Постановка целей, определение актуальности значимости проекта, подбор методической литературы для реализации проекта.

2.Подбор дидактического материала, художественной литературы, репродукции картин, организация развивающей среды в группе.

Август - сентябрь

1.Организация НОД в данном направлении.

2.Ознакомление детей с художественными произведениями и беседа по ним.

2.Рассматривание репродукций картин и беседы по их содержанию.

3.Прослушивание и обсуждение музыкальных произведений.

4.Рисование с детьми.

5.Проведение открытых мероприятий.

6.Создание презентации.

Сентябрь-апрель

Анализ результатов проекта

Май

№ занятия

Тема, цель занятия

Форма работы

Взаимодействие с семьями воспитанников

СЕНТЯБРЬ

1.

«История возникновения Руси»

Цель: формирование у детей первых представлений об истории возникновения Руси, о народах, населявших ее в далеком прошлом, о принадлежности каждого человека к определенной национальной культуре и истории.

Рассказ воспитателя «Древние славяне – наши предки».

Беседы: «Кто такие славяне?», «Откуда пошла земля русская?»,

Чтение отрывков из рассказов для детей А.О. Ишимовой из истории России.

Рассматривание альбома «От поселков к славянским городам».

Дидактические игры «Древние славяне», «Славянская семья», «Чем отличается современный город от старинного?»,

Игры-путешествия: «По Киевской Руси», «Помоги отыскать дорогу в стольный Киев».

Тематическое занятие «Здравствуй, Русь!».

Рисование «Славяне – гончары».

Конструирование: создание укреплений деревянного города.

Консультация по теме «Знакомим детей с историей России»

ОКТЯБРЬ

2.

«Былинные богатыри – первые защитники земли русской»

Цель: ознакомление детей с народными героями-богатырями Ильей Муромцем, Добрыней Никитичем, Алешей Поповичем.

Чтение былинных и сказочных произведений.

Рассматривание картины «Богатырская застава» В.Васнецова.

Слушание песни А. Пахмутовой и Н.Добронравова «Богатырская сила».

Рисование на тему «На заставе богатырской».

Создание альбома «Богатыри Древней Руси».

Коллективная аппликация «Древняя крепость».

Конструирование - поселение древних славян.

Дидактические игры «Воины Руси» и «Сторожевые башни» Цель: закрепить знания о снаряжении русского богатыря, доспехах, оружии.

Занятие «Богатырская Русь»

Изготовление макета «Богатырская застава»

НОЯБРЬ

3.

«Великие князья Руси»

Цель: ознакомление детей с важнейшими историческими событиями и историческими деятелями России – Ярослав Мудрый, Александром Невским и Дмитрием Донским, история Смоленского княжества.

Чтение книг о князьях и их подвигах: О. Тихомирова «Александр Невский», «Дмитрий Донской», «На поле Куликовом». Главы энциклопедии «История», справочника дошкольника «История».

Игра – рассказ «С каких пор нашу столицу называют Москвой белокаменной».

Рассматривание репродукции картины В. Васнецова «На поле Куликовом».

Занятия «О князе и его дружине», «Битва на Куликовом поле».

Дидактические игры: «Чей воин», «Снаряди воина», «Доспехи русского воина», «Найди отличие».

Спортивные игры и конкурсы: «Кольцеброс», «Дротики», «Попади в мишень».

Строительные игры с крупным материалом: «Сторожевые башни», «Переправа».

Выставка детских рисунков и поделок: «Воины древней Руси», «Оружие древних воинов».

Консультация для родителей «Куликовская битва», «Александр Невский» обогащение знаний родителей о роли личности в истории.

ДЕКАБРЬ

4.

«Петр Великий»

Цель: ознакомление детей с деятельностью Петра Великого. Воспитывать чувство гордости за Россию.

Рассказ воспитателя

«Первый император Всероссийский», «Рабочий день Петра I».

Беседа «Великие дела великого царя».

Рассматривание репродукций картин Л. Лагорио «Русский флот при Петре I», М. Добужинского «Петр Великий в Голландии».

Дидактические игры: «Сколько обуви на лавке?», «Найди одинаковые пары обуви дворян и крестьян», «Найди посуду, которая принадлежала боярам».

Создание альбома для рассматривания «Российский флот».

ЯНВАРЬ

5.

«Полководцы и герои России»

Цель: На примерах подвигов полководцев А.В. Суворова и М.И. Кутузова воспитание в детях уважения к русскому воину, храбрости, доброты, дисциплинированности, рассказать о Смоленском сражении 1812 года

Отечественная война на Смоленщине,

Рассказ воспитателя «Начало Отечественной войны».

Беседа «Бородинская битва».

Рассматривание альбома «Верные долгу и чести».

Чтение глав из книг: С.Алексеева «Небывалое бывает» (рассказ о Суворове и русских солдатах), А. Митяева «Москва».

Занятие «Пересказ рассказа А. Митяева «Герой 1812 года».

Досуг с родителями

ФЕВРАЛЬ

6.

«Быт и уклад жизни наших предков»

Цель: поддержание интереса детей к жизни наших предков, расширять знания об устройстве русской избы, уточнять представления о предметах крестьянского быта. Быт и нравы смолян.

Пробуждать интерес к русскому национальному костюму.

Занятия по темам: «Деревня – деревянный мир», «Печь нам – мать родная», «Эти мудрые народные сказки».

Игра – путешествие «Берестяная грамота». «Игрушки наших бабушек».

Создание макета «Русская изба».

Занятие по ручному труду «Кукла – закрутка».

Экскурсия в краеведческий музей.

Развлечение «Праздник русской рубахи».

Выставка совместных работ родителей и детей «Русский национальный костюм»

МАРТ

7.

«Народные традиции и промыслы»

Цель: Формирование интереса к художественным произведениям русских мастеров, ознакомление с основными ремеслами Руси, Смоленской земли  

(Смоленские украсы» Ювелирный промысел

Гончарное искусство и глиняная игрушка)

Вызвать интерес к народным традициям и праздникам.

Беседы: «Славный праздник – Рождество», «Народный праздник – Масленица», «Ремесла далекого прошлого».

Занятия по темам: «Развлечение детворы и взрослых в старину», «Дымковская ярмарка», «Золотая хохлома», «В гостях у городецких мастеров».

Рассматривание иллюстраций.

Разучивание хороводов и элементов к русским народным танцам

Создание мини – музея «Игрушки наших бабушек».

Праздник «Развеселая ярмарка».

Развлечение «Бабушкины посиделки».

Выставка творческих работ детей и родителей «Пасхальные мотивы».

АПРЕЛЬ

8.

«Весенний праздник птиц»

Цель: Закрепление знания о природе; воспитание интереса и заботливого отношения к птицам, народные обрядовые праздники на Руси (Кликанье весны) Развитие эмоционального отношения к фольклору, поэтическому слову.

Чтение рассказов о птицах и беседы по прочитанному.

Рассматривание иллюстраций о птицах.

Русские народные попевки «Кукушка», «Скворец», «Грачи - киричи»

Весеннее развлечение с участием родителей

МАЙ

9.

«Герои Великой отечественной войны» к 80 -  летию Победы в ВОВ

Цель: Ознакомление детей с историей   ВОВ, о войне на Смоленщине. Воспитывать уважение к ветеранам.

Рассказ воспитателя «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой!»

Встреча с участником ВОВ.

Чтение художественной литературы: Е. Благинина «Шинель», А. Митяев «Землянка», А. Твардовский «Гармонь» (отрывок из поэмы «Василий Теркин»), С. Алексеев «Идет война народная», С. Баруздин «Шел по улице солдат». Заучивание стихов и песен военных лет.

Просмотр фильма о войне.

Экскурсия в музей боевой славы, к памятникам и обелискам.

Сюжетно-ролевые игры: «Госпиталь», «Полевая кухня», «Танкисты».

Беседа о героях, прославивших родной край.

Сбор материалов о членах семьи – участниках ВОВ (письма, фотографии и др.)

Проведение досуга «Музыкальная летопись войны»

Проведение спортивно-патриотических праздников в честь Дня Победы