Краткосрочнй проект "День защитника Отечества" для детей 4-5 лет
проект по окружающему миру (средняя группа)

Управление дошкольного образования администрации МО ГО «Сыктывкар»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1» г. Сыктывкара

«Челядьöс 1 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Сыктывкарса

муниципальнöй асшорлуна учреждение

(МАДОУ «Детский сад № 1» г. Сыктывкара)

Краткосрочный проект

 «День защитника Отечества»

Возраст воспитанников: 4 - 5лет

Составитель: Е.М.Жигайло

Сыктывкар – 2025

Вид проекта: Информационно - творческий

По доминирующему методу: Информационно - творческий

По характеру содержания: групповой

По числу участников: дети 4-5 лет, воспитатель, родители.

По времени проведения: (10.02.2025 – 21.02.2025)

Интеграция: социализация, коммуникация, художественное творчество, познание, чтение художественной литературы.

            Проблема: 

1.Отсутствие знаний у детей об истории возникновения праздника «День защитника Отечества»; 

2. Отсутствие знаний о родах войск, военной техники и их предназначении.

          Актуальность: понятия Родина, Отечество, защитники – достаточно непростые для понимания маленьких детей. но они очень любознательны и на примере праздника 23 февраля есть возможность наглядно показать дошкольникам, что такое долг, отвага, смелость… Таким образом, реализуя данный проект, дети имеют возможность почувствовать гордость за Российскую армию, проявить  желание стать похожими на сильных защитников своей страны. Понять, почему в этот праздник принято поздравлять пап и дедушек.

Предполагаемый результат:

1. расширение знаний детей о защитниках Российской армии, о родах войск, о видах военной техники;  
2. стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;
3. желание детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх; эмоционально – положительное отношение к воинам – защитникам, желание подражать им, защищать своих близких и свою страну.
4. повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ; укрепление заинтересованности в сотрудничестве с педагогом группы, вовлечение родителей в процесс патриотического воспитания в семье.

           Цель проекта: расширить представления детей о празднике «День защитника Отечества», о Российской армии, военной технике. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей.

           Задачи проекта:

1. Познакомить детей с возникновением праздника «День защитника Отечества».  
2.  Расширить представления детей о Российской армии, ее видах и род войск, о людях военных профессий.  
3. Сформировать основы патриотизма: чувство уважения к людям военных профессий, гордости за свою страну.
4. Активизировать словарь: Родина, защитники, моряки, летчики, танкисты, артиллеристы, пограничники, берет, тельняшка, парашют, шлем, фуражка,  бинокль, истребитель, подводная лодка и др.
5. Обогащать детско – родительские отношения опытом совместной коммуникативной деятельности.

Предварительная работа:

1. Выбор темы
2. Определение цели и задач проекта.
3. Совестная разработка перспективного плана.
4. Реализация проекта.
5. Демонстрация итогов работы, достижение/ не достижение ожидаемых результатов.

Совместная работа с родителями:

1.  Объявление о начале проекта.
2.  Информационные папки – передвижки, посвященные 23 февраля.
3. Создание мини – музея (игрушечные модели машин); «Военная форма и атрибуты».
4. Участие в конкурсе на уровне ДОУ «Военная техника»
5. Подготовка к участию в конкурсе смотра строя и песни (сшили футболки и банданы для детей)

Поэтапная реализация проекта

Подготовительный этап:

1. Определение темы проекта.

2.  Формулировка цели и задач

3.Составление плана основного этапа проекта

Основной этап:

1. Беседа: «Кто такие защитники?»; «В небе, на воде и на суше», «Мой папа – наш защитник!».
2. Чтение худ.лит-ры: Л. Кассиль «Твои защитники», Н. Мигунова «Защитники Отечества», Ю. Ильинский «На земле, в небесах и на море», А Митяева «Почему армия родная?».
3. Рисование: «Флажки на праздник», Аппликация: коллективная работа «Летящие самолеты», коллективная работа для стенда «С 23 февраля», «Открытка для пап».
4. Сюжетно-ролевые игры: «Военный врач», «Военный госпиталь»
5. Дидактические игры:  «Кому, что нужно?», «Сложи картинки», «Назови головной убор», «Выложи из палочек боевую технику», «Действия».
6. Подвижные игры: «Меткий стрелок», «Передай снаряды», «Самолеты».
7. Прослушивание музыкальных произведений: марши, песни военных лет и современных авторов: «Наша армия» муз. Э. Ханка, сл. И. Резника, «Бравые солдаты» муз. Филлипенко, сл. Т. Волгиной, «Будущий солдат» сл. А. Пилецкой, муз. Д. Трубачева.

             Заключительный этап:

1. Проведение мероприятия «Смотр строя и песни».
2. Выставка работ «Военная техника»
3. Создание альбома «Наши родные защитники Отечества»
4. Открытка для пап.

Результат: 

1.        Дети расширили свои знания о защитниках Российской армии, о родах войск, о видах военной техники;  

2.        Появилось больше желания детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх; они с удовольствием подражали воинам в стремлении защищать своих родных и близких

4.        Повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ; укрепление заинтересованности в сотрудничестве с педагогом группы, вовлечение родителей в процесс патриотического воспитания в семье. 

Перспектива проекта: продолжать работу в данном направлении.

Вывод: В ходе реализации проекта у детей значительно повысился уровень знаний детей о Российской армии, военных профессиях и военной технике. У детей проявились чувства патриотизма, уважения к защитникам Отечества. Появилось стремление совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья, стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов. Повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у детей.