Педагогический проект "Народная игрушка"
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

МБОУ «Овсянковская основная школа» - структурное подразделение детский сад «Колокольчик»

Педагогический проект «Русская народная игрушка»

Группа «Солнышко»

(Дети 4-7 лет. )

Актуальность данного проекта заключается в следующем: в настоящее время у детей недостаточно сформированы представления о народной игрушке и слабо развит познавательный интерес к ней, к её истории, а в наших магазинах очень сложно найти именно народную игрушку.

Игрушки – это важное составляющее каждой культуры. Игрушка зародилась и развивалась вместе с человеком как часть его культуры, появившись вначале внутри семьи. В каждом селе, в каждой семье, где были дети, традиционно делали свои игрушки. Они несли отпечаток душевной среды этих семей, их понимание мира и человека в нем. В игрушки, которые создавались для своих детей, отцы, матери, бабушки и дедушки вкладывали свою любовь и мудрость.  Народная игрушка представляет собой величайший пласт культуры, является ее особой ценностью.

В качестве явления традиционной культуры, народная игрушка служит одним из средств приобщения детей и к народным традициям, что является важнейшим фактором воспитания духовности, формирования системы нравственных и эстетических ценностей. Являясь предметом культуры, игрушка выступает носителем важнейшей для воспитания ребенка социально - культурной информации; являясь замечательным культурным памятником, на доступном ребенку уровне позволяет осуществить взаимосвязь прошлого, настоящего и будущего.

Исходя из возникшей проблемы и актуальности выбранной темы, была определена цель нашего проекта – приобщение детей старшего дошкольного возраста к народной культуре через знакомство с народной игрушкой.

Вид проекта: Информационно – творческий, длительный (3 недели).

Цель моего проекта – приобщение детей старшего дошкольного возраста к народной культуре через знакомство с народной игрушкой. 

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Познакомить с историей народной игрушки и их разнообразием;

2. Формировать интерес к культуре русского народа и уважение к национальным традициям;

3. Развивать творческие способности детей через приобщение к исконно русскому промыслу - изготовлению игрушек.

4. Пополнить предметно – пространственную развивающую среду в группе путем создания мини – музея игрушки.

Возрастная категория воспитанников – 4-7  лет, 12 детей.

Этапы реализации проекта:

I этап – Подготовительный:

• Разработка перспективного плана работы по проекту на 3 недели;
• Уточнение представлений детей знаний о деревьях;
• Подбор программно-методического обеспечения по реализации группового проекта;
• Создание и пополнение предметно-развивающей среды для свободного и художественного творчества, познавательного развития, игровой деятельности.
• Подбор иллюстративного материала.

II этап – Практическая деятельность:

• Организованная образовательная деятельность;
• Беседы с детьми;
• Дидактические игры, хороводные игры;
• Чтение художественной литературы, пословиц, поговорок, чтение загадок;
• Творческая деятельность (рисование, лепка);
• Игра на русских народных музыкальных инструментах.

III этап – Заключительный:

• Создание мини – музея игрушки;
• Выставка творческих работ детей;

Продуктом проекта стали:

• Мини – музей игрушки;

                Картотека народного промысла;

        Предполагаемым итогом нашего проекта явилось:

1. Обогащение и расширение знаний детей об истории и разнообразии видов русских народных игрушек, содержания игр с ними.

2. Повысился интерес к изучению истории России, народной культуре и творчеству.

3. Расширен кругозор детей;

4. Обогатился словарный запас воспитанников;

5. В группе создан мини музей народной игрушки.