Конспект НОД по окружающему миру на тему: «Все профессии важны, все профессии нужны»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД

 по окружающему миру

 на тему:

«Все профессии важны, все профессии нужны»

Подготовила воспитатель

средней группы  №12

Меджидова Мадина Магомедхабибовна

г. Москва,  г.Троицк

2025 год

Конспект  НОД
по окружающему миру в средней группе

«Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель:
- Расширить представление детей о разнообразии профессий.

Задачи:

-Формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный словарь.

-Воспитывать уважение к труду взрослых.

-Развивать способности к классификации предметов к нужной профессии.
- Формировать положительные эмоции у детей, развивать мелкую моторику, координации речи с движением.

- Воспитывать положительную мотивацию к обучению.
Оборудование:
Демонстрационные картинки с изображением людей разных профессий; разрезные картинки; мяч.
Предварительная работа 

Беседа с дошкольниками о профессиях, о профессиях родителей.

Рассматривание иллюстративных картин на тему «Профессии».

Чтение стихотворений, загадок, пословиц о труде и профессии людей.
Чтение В. Маяковский «Кем быть?» 

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости. Давайте пожелаем им доброго утра.

2.  Вводная беседа.

Воспитатель: - я сегодня пришла в детский сад и увидела, что почтальон нам доставил посылку. Интересно, от кого оно. Здесь что-то написано. Ух ты, у нас тут еще и задания.

(В-ль  читает стихотворение).

Все профессии нужны,

Все профессии важны.

Лечит врач больных людей,

А ветеринар - зверей.

Строит здания строитель,

Чтобы было, где нам жить.

Шьёт портниха нам одежду,

Чтобы было что носить.

А учитель в школу ходит,

Чтобы деток нам учить.

Повар варит, жарит, тушит,

Чтоб людей всех накормить.

Каждый делу верно служит,

Чтоб было людям лучше жить.

Воспитатель: Дети, о чём говорится в этом стихотворении? Как можно назвать всё это одним словом? А как вы понимаете, что такое профессия?

Дети: (Ответы детей).

Воспитатель: Да, ребята, все правильно. Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для других людей.  И эта посылка из города Мастеров от людей разных профессий.

- Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь.

Воспитатель: - А кто знает, кем  работают ваши родители?

(Ответы детей).

Воспитатель: - Молодцы!!! А давайте объясним русскую народную пословицу «Труд человека кормит, а лень портит».

Воспитатель: - Расскажите, почему труд кормит? Зачем нужно человеку трудиться?

(Ответы детей).

Воспитатель: - Почему лень человека портит?

(Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать люди каких профессий живут в городе Мастеров, они предлагают вам пройти задания.

Воспитатель: Я сейчас буду читать загадки, а вы попробуйте отгадать.

3. Основная часть

Задание №1

«Отгадай загадки, назови профессии».

Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (Доктор) 
Кто на пожары выезжает, огонь заливает, людей спасает? (Пожарный) 
Кто машиной управляет, грузы к месту доставляет? (Водитель) 
Кто готовит нам обеды: суп, котлеты, винегреты? (Повар) 
Кто построит нам квартиры, школы, садики, магазины? (Строитель) 
Кто покой наш охраняет, нарушителей поймает? (Полицейский) 
Кто вас в садике встречает, сказки добрые читает? (Воспитатель) 

Воспитатель: Молодцы!!!

Задание №2

Игра с мячом “Если бы…?” 

Воспитатель: - Ребята,  мы с вами живём в большом городе, для того, чтобы  было всё в порядке требуется труд людей разных профессий. Давайте встанем в круг и поиграем.

Воспитатель: -Как вы думаете,  

           Если бы не было строителей, то…

           Если бы не было водителей, то…

           Если бы не было парикмахеров, то…

           Если бы не было дворников, то…

           Если бы не было учителей, то…

           Если бы не было полицейских, то…

Воспитатель: - Значит, какой можно сделать вывод:

(Ответы детей).

Все профессии нужны, все профессии важны!

 Воспитатель:- На любой работе бывает перерыв. Вот и мы с вами отдохнем и немного разомнемся.

Физминутка «Самолет»

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали (покружиться вокруг себя)

 Воспитатель: - А для выполнения следующего задания нам нужно сесть за столы.

Задание №3

«Кому, что принадлежит?»

Воспитатель: Людям любой профессии для работы необходимы определенные предметы, инструменты, оборудования. Без них они не смогут выполнять свою работу.

(открываем посылку, а там инструменты труда)

Шприц, таблетки, пила, рулетка, сироп, бинт, гвозди, градусник, каска, молоток.

(совместное описание каждого предмета)

Задание №4

Воспитатель: Ребята, перед вами картинки с изображением двух профессий.  Какие профессии изображены на ваших картинках  (перед детьми картинки с изображением разных инструментов), вам необходимо правильно разложить картинки в пустые ячейки.

Воспитатель: Молодцы ребята и с этим заданием справились!!!

 4. Рефлексия

Воспитатель: - Какие вы молодцы! Мы прошли все задания, которые нам отправили и узнали, люди каких профессий живут в городе Мастеров, Давайте вспомним какие?

(Ответы детей).  

 Воспитатель: Что вам понравилось больше всего?

(Ответы детей)

Воспитатель: Все профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя.

Воспитатель: Но самое главное - прежде всего, желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.

А теперь мы на прощанье

Скажем дружно «До свидания».