Белкина кладовая
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект ОД в группе раннего возраста

Цель: способствовать накоплению сенсорного опыта

Задачи:

Образовательная:

- учить детей группировать предметы по цвету;

- продолжать активизировать в речи детей слова обозначающие цвет предмета (желтый, красный, синий, зеленый);

- закреплять умение соотносить по цветам;

Развивающая:

- развивать зрительное восприятие, внимание, память, речь.

- развитие мелкой моторики;

Воспитательная:

- воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность, желание помочь.

#1042;водная часть.

Приветствие. Сюрпризный момент.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, пойдемте с вами поиграем. Где у нас ручки?

«Здравствуйте ручки»

Здравствуйте ручки – хлоп, хлоп, хлоп

Здравствуйте ножки – топ, топ, топ

Здравствуй мой носик – бип, бип, бип

Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх

Здравствуйте гости – всем привет ( машем рукой)

2. Основная часть

В: А посмотрите, кто к нам ещё в гости пришёл? (Показать игрушку белочку. Дать погладить). Белочка рыжая, пушистая! (Обратиться к детям с повтором).

А давайте расскажем ей потешку. Помогайте мне рассказывать.(Потешка с показом пальчиковой гимнастики)

Сидит белка на тележке, (Стучат ладошками по коленкам)

Продает она орешки (стучат кулачками друг о друга )

Лисичке – сестричке, (руки к груди)

Воробью, синичке, (делают “клювик” большой и указ.палец)

Мишке толстопятому, (руки на пояс)

Заиньке усатому. (Показывают ушки)

Кому в платок, (ладошки вместе)

Кому в зобок,

Кому в лапочку. (протягивают ладошку)

А вот посмотрите, белка ещё подарки принесла для лисички и зайчика. (Показать ведёрко с красными и жёлтыми шариками). И не знает белочка, кому в какое ведёрко положить шарики. Давайте поможем!

Идем к столу с ведёрками и шариками. На столе “сидят” лисичка с красным ведёрком и зайчик с жёлтым. Давайте вместе разложим их. Красный шарик положим лисичке в ведёрко красного цвета, а жёлтый шарик зайчику в жёлтое ведерко.

Дети раскладывают шарики по цветам в цветные ведёрки.

В: А вот ещё белочка решила угостить воробья и синичку. Очень они любят червячков. (Детям предлагается магнитная игра “Поймай червяка”)Давайте угостим птичек. (Дети “ловят” червяков раскладывают их в подставки по цвету). Молодцы!!! Угостили птичек.

А ещё белочка попросила помочь мишке насобирать шишек. Дети с помощью деревянных ложек перекладывают шишки из тазика в ведёрко медведя

Белка благодарит ребят: Спасибо вам ребята за помощь, вы все такие молодцы, без вас я бы не справилась.

В: Молодцы!!! Мы с вами справились. Всем, всем помогли! Давайте мы себе похлопаем!!!