Развлечение по экологий для детей первой младшей группы "Поездка на поезде"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Развлечение по экологии для детей 1 младшей группы
«Поездка на поезде»
Подготовила: воспитатель: Хакимова Зульфия Варисовна.

Цель: Расширять знания детей по экологической культуре, о жизни диких животных.

Доставить детям радость , весёлое настроение.

Задачи.

Уточнить и расширить представления детей о лесе; закрепить знания детей о животных и птицах. Прививать детям элементарные навыки бережного отношения к природе, формировать доброжелательность, стремление проявлять заботу и внимание ко всему животному миру.

Предварительная работа.

Наблюдения на природе; рассматривания иллюстраций с изображениями домашних и диких животных; беседы о правилах поведения в лесу ;прослушивание аудиозаписей со звуками природы.

Ход мероприятия.

( Под музыку дети входят в зал, рассматривают паровозик.)

Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре?
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится:
Что за зверь, какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты ведь знаешь — мы свои!
Ведущий – Дети слышите гудок? Занимаем места в поезде. (Дети садятся в вагончики и под музыку «Весёлый паровозик» едут, стучат ножками и двигают ручками).
Ведущий – Дети куда мы приехали? ( на экране появляется картинка – слайд леса.)
Дети – Мы приехали в лес.
Ведущий – Кот живёт в лесу?
Дети – В лесу живут лиса, зайчик, волк, медведь.
Ведущий – Давайте превратимся в лесных зверей. Как прыгает зайчик?
( дети прыгают как зайчики.) Как бежит лисичка? Как шагает мишка? ( мишка косолапый). Молодцы ребята. ( воспитатель обращает внимание детей на спящего медведя.) Будят медведя.
«Игра « Мишенька вставай, деток догоняй».
Мишка – Это кто здесь шумит, спать мне не даёт?
Ведущий – Это мы, ребята приехали в лес погулять.
Мишка – А Ваши дети знают как себя вести в лесу нужно?
Ведущий – Конечно, вот послушай, ребятки тебе расскажут.
Дети – Нельзя ломать веточки у деревьев и кустиков; нельзя кричать, пугать птичек.
Мишка – Какие хорошие дети. Ну ладно тогда гуляйте по лесу.
Ведущий – Мишка хочешь мы для тебя танец покажем?
« Пляска с шишками.»
( Дети собирают шишки в корзину и дарят Мишке).
Мишка – Спасибо Вам дети за шишки. Вы очень добрые дети.
Ведущий – До свидание Мишка нам нужно ехать дальше. Гудит гудок. Рассаживаемся по местам и едем дальше. ( под музыку « Весёлый паровозик» дети отправляются в путь)
( Пока дети едут воспитатель раскладывает цветы по полу).
-2-
Ведущий – Дети мы куда приехали?( на экране появляется картинка с изображением луга.)
Дети – Мы приехали на луг.
Ведущий – Дети расскажите как нужно себя вести на лугу?
Дети - Нельзя рвать цветы, ими можно только любоваться, нельзя убивать насекомых, они приносят пользу.
Ведущий – Дети посмотрите сколько много разных цветов. Какого цвета они? Правильно дети, цветы и жёлтые и красные и голубые.
Ведущий – Поиграем в игру «Собери цветы по цвету»?
Игра « Собери цветы по цвету».
Ведущий – Дети нас ждёт поезд. Рассаживаемся по местам и в путь.
( звучит музыка « Весёлый паровозик» .)

Наша прогулка по лесу подошла к концу! Мы уже очень устали и нам пора отправляться в группу! Вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)

Воспитатель.

А кого мы с вами сегодня встречали в лесу? (ответы детей)

Лес дремучий, до свиданья!

Мы дружить с тобою рады,

Добрый лес, могучий лес

Полон сказок и чудес!