конспект занятия по окружающему миру "Морковка для зайчика"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Тема: "Морковка от зайчика"

Цель: Расширение представлений детей об овощах.

Задачи:

1. Расширять представления детей об овощах (о моркови).

2. Формировать доброжелательное отношение к окружающим.

3. Закреплять знания цветов: оранжевый, зеленый.

Предварительная работа: Экскурсия на огород. Рассматривание овощей и фруктов, иллюстраций с их изображением. Игры с муляжами овощей. Лепка моркови. Подвижная игра «Зайка беленький сидит».

Средства: игрушечный зайчик, целая и тертая морковь.

Способы: сюрпризный момент, вопросы к детям, игровой прием, поощрение

Форма организации детей: фронтальная

Методика проведения:

В групповую комнату «приходит» Зайчик (игрушка). Он держит в лапках большую морковь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? (Зайчик) Давайте поздороваемся с Зайчиком.

Зайчик здоровается с детьми.

Воспитатель: А что же Зайчик принес? (Морковку). Правильно, Зайчик принес морковку.

Зайчик : Морковка выросла в огороде, на грядке. Морковь растет в земле, поэтому ее очень трудно достать. Мне помогли вытащить морковку из земли мои друзья. Мы вместе тянули. Тянули морковку из земли – еле-еле вытянули! Эту морковку я принес вам. Посмотрите, какие у нее красивые зеленые листочки и длинненький оранжевый корешок. У моркови кушают корешок. Морковка вкусная и полезная, но очень твердая. У меня крепкие зубы, поэтому я могу грызть твердую морковку.

Зайчик дает детям (по очереди) рассмотреть и потрогать морковку.

Воспитатель: Ребята, морковка мягкая или твердая? (Твердая). Правильно, морковка твердая. Она оранжевого цвета, а ее листочки – зеленые. По форме морковка похожа на длинную сосульку. Покажите, какая морковка длинненькая.

Дети показывают, разводя руки в стороны.

Зайчик : ребята, а вы хотите попробовать морковку?

Воспитатель: Конечно, дети хотят попробовать твою морковку. Спасибо, Зайчик, ты очень добрый. Ребята, прежде чем кушать морковку, что нужно сделать? Правильно, вымыть руки.

Дети идут мыть руки. Затем Зайчик предлагает им подойти к столу, на котором стоят розетки с тертой морковью, и попробовать ее.

Воспитатель: Зайчик принес морковку, а повара на кухне натерли ее на терке, чтобы вам легче было жевать.

Зайчик : Ребята, вам понравилась морковка?

Дети благодарят Зайчика за вкусную морковь.

Зайчик : Кушайте на здоровье, морковь очень полезна для детей и взрослых, а еще для зайчиков.

Зайчик прощается с детьми и уходит