«Веселые матрешки»
план-конспект занятия по окружающему миру

«Веселые матрешки»

Цель: Дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке; активизировать и обогащать описательную речь; расширить кругозор.

Программные  задачи:

Обучающие:

• Продолжить знакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой;
• Формировать интерес, любовь, и эмоциональную отзывчивость к народной игрушке;
• Закрепить умение находить предметы контрастных размеров (большой - маленький);

Развивающие:

• Развивать умение рассматривать матрешку,  отвечать на вопросы воспитателя;

• Способствовать развитию мышления и восприятия;
• Развивать зрительное восприятие;
  

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к народной игрушке.

Интеграция:

Речевое развитие:

• Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками поводу народной игрушки;
• Обогащать активный словарь (русская матрешка, сарафан, платок,  розовые щечки, губки алые);
• Закрепить названия цветов (красный, зеленый, черный, голубой).

Физическое развитие:

• Закреплять умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног.

Художественно – эстетическое развитие:

• Учить детей выполнять игровые движения;
• Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым.

Словарная работа: фартук, розовые щечки, губки алые.

Предварительная  работа: Рассматривание матрешки, игры с ней; прослушивание русских народных песен и мелодий; чтение потешек;

Ход занятия:

Воспитатель:                  

Все скорее встаньте в круг.

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся и немного улыбнемся.

- Дети сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. «Здравствуйте!»

- Ребята, у меня сегодня для вас сюрприз, но о чем именно сейчас пойдет речь попробуйте угадать сами. Ведь вы уже так много узнали в детском саду. Может получится и отгадать загадку.

Деревянные подружки

Любят прятаться в друг дружке

Носят яркие платочки

                                                Называются?  (Матрешка)         ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Воспитатель: Правильно. Это мой сюрприз. Это матрешка, посмотрите какая нарядная красавица к нам пришла, это матрешка расписная, русская игрушка.

  Давайте с ней поздороваемся, здравствуй матрешка.

(Дети здороваются).    

Дети, а хотите узнать о такой красавице побольше? (ОТВЕТЫ). Тогда присаживайтесь на стулья, я вам расскажу много интересного… (ПОСТАВЬТЕ НОГИ НА ПОЛ, ВЫПРЯМЬТЕ СПИНУ, ПОЛОЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, РУКИ НА КОЛЕНИ)

Воспитатель: Посмотрите, как она красива одета. А что на голове у нее? (Ответ детей)        

Воспитатель: правильно.

Воспитатель: А что у матрешке на туловище надето?(Ответ детей)        

Воспитатель: На туловище у матрешки надет сарафан.  Какого цвета сарафан у матрешки. Что нарисовано впереди. (Ответ детей)        

Воспитатель: Цветы. Фартук у матрешки расписной, какая наша матрешка красивая,  нарядная,  ПОСМОТРИТЕ на лице у нее глазки голубые, брови черные, щечки румяные, губки алые. У нее красный сарафан, расписной фартук, красивый  платочек.

(Воспитатель берет матрешку и тихонько трясет ее).

Воспитатель: Что – то наша матрешка тяжелая.  Может в нутрии у нее что – то есть? Давайте попросим нашу матрешку открыться.

(Дети вместе с воспитателем проговаривают слова)

Матрешка, матрешка откройся немножко?

Что ты прячешь покажи?

Воспитатель: Ой, здесь еще одна матрешка.

Посмотрите  это матрешка большая, а это маленькая. (воспитатель показывает детям большую и маленькую матрешку)

Эта какая матрешка? (большая)

Эта какая матрешка?  (маленькая)

Посмотрите как они похожи,  глазки у них голубые, брови черные, щечки румяные, губки алые, фартучки у них расписные, просто чудо наши матрешки.

Воспитатель берет маленькую матрешку и  тихонько трясет ее.

Воспитатель: Похоже в этой матрешке тоже кто-то есть (открывает матрешку и достает еще матрешку, воспитатель снова открывает матрешки и показывает детям новые ).

Воспитатель: Посмотрите ребята,  сколько матрешек стало, целый хоровод.

Сколько сейчас матрешек на столе? Одна или много? ОТВЕТЫ

СОБРАТЬ МАТРЕШКИ В ОДНУ. А сейчас сколько (Одна) ОТВЕТЫ

Воспитатель: Наши матрешки очень любят петь и танцевать, давайте порадуем наших гостей и покажем как мы умеем танцевать.

Физкультминутка.

Мы матрёшки, мы матрёшки, вот такие крошки

И у нас, и у нас чистые ладошки,

И у нас, и у нас чистые ладошки

Мы матрёшки, мы матрёшки, вот такие крошки

И у нас, и у нас новые сапожки,

И у нас, и у нас новые сапожки

Мы матрёшки, мы матрёшки, вот такие крошки

Мы хотим, мы хотим поплясать немножко

Мы хотим, мы хотим поплясать немножко.

- Ах какие молодцы! Я думаю, что матрешке очень понравилось!

ВОСПИТАТЕЛЬ СЛЕДИТ ЗА ПРОЦЕССОМ.

БЛАГОДАРИТ. ПОКАЗЫВАЕТ КАКУЮ ЛИБО РАБОТУ.

ПРОЩАЕМСЯ С МАТРЕШКОЙ.

- А теперь я вам предлагаю немного порисовать и раскрасть сарафан у матрешек. Хотите? ОТВЕТЫ

ДЕТИ САДЯТСЯ ЗА СТОЛ ПРАВИЛА ОСАНКИ, ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РИСОВАНИЯ.

ОБЬЯСНИТЬ ЧТО СТОЛЕ НАХОДТСЯ,

ПОКАЗАТЬ СВОЮ МАТРЕШКУ РАСКРАШЕННУЮ.

- Дети в какие цвета я раскрасила сарафан (ОТВЕТЫ)

- Вы можете сделать как у меня. Образец будет находиться на столах, или можете придумать свой узор. Приступайте.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №92

Конспект по познавательному развитию

«Веселые матрешки»

Первая группа раннего возраста «Гномики»

Воспитатель:

Альшанова Е.Н.

Орел, 2024 г.