Формирование предпосылок экологического сознания у детей дошкольного возраста (безопасности окружающего мира) на пример ознакомления с природой
презентация по окружающему миру

Формирование экологического сознания у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. Особенное внимание уделим безопасности окружающего мира и ознакомлению с природой. Почему именно в старшей группе мы стремимся работать в этом направлении?

Во-первых, согласно федеральной образовательной программе для детей 5-6 лет, одной из ключевых задач является формирование у дошкольников представлений об основных источниках возможных опасностей, а также развитие осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям. Это важно для обеспечения безопасности наших воспитанников, особенно в условиях современного мира.

Во-вторых, программа Нищевой Н.В. акцентирует внимание на познавательном развитии детей, особенно с тяжёлыми нарушениями речи. Важно формировать у них первичные экологические знания, учить наблюдать сезонные изменения в природе и устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Таким образом, дети углубляют свои представления о растительном и животном мире, что в свою очередь способствует их общей адаптации и социализации.

Сочетая задачи обеих программ, мы не только развиваем у детей чувство уважения к окружающему миру, но и помогаем им стать более внимательными и осторожными, создавая условия для их безопасного и полноценного развития.