Название проекта

«Этот удивительный космос»

Автор/авторы проекта

Ольга Андреевна Беккер

Людмила Федоровна Чернышова

Цель проекта

Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики. Расширять и углублять знания детей о космосе, о первом человеке, полетевшем в космос, о празднике. Активизировать словарь по теме (космос, космический корабль, планеты, невесомость). Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

Задачи проекта

Для детей: 

Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности. Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Для педагогов:

Создать предметно-пространственную среду.

Формировать коммуникативные навыки через игровую деятельность.

Актуализация профессионального опыта: новые вызовы и решения творческого, логического мышления, речи.

Для родителей: 

Чтение художественной литературы по рекомендации педагогов согласно возрасту ребёнка.

Тип проекта

По количеству участников:

• групповой

По содержанию:

• интегративный проект

По продолжительности:

• краткосрочный

По доминирующему виду деятельности:

• информационный познавательно – игровой;
• проектно – ориентированный;
•  творческий.

Назначение проекта

Знакомить детей с космосом и первым космонавтом Ю. А. Гагариным. Показать детям связь между реальными предметами (иллюстрация ракеты) и отображающими их конструкциями. Формировать умение создавать простейшие постройки из различных деталей строителя. Пополнять и активизировать словарный запас на основе углубления знаний детей о космосе. Поощрять доброжелательное общение друг с другом, развивать навыки взаимодействия. Развивать речевую активность (умение задавать и отвечать на вопросы, делиться впечатлениями). Воспитывать положительное отношение к профессии «космонавт».

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители второй младшей группы

Проблема

воспитанники не знакомы с праздником «День космонавтики», не

знают о первом космонавте, побывавшем в космосе – Ю.А. Гагарине. Для решения этой проблемы возник этот проект. Недостаточное уделение внимания родителями государственным

праздникам, в частности «Дню космонавтики».

У воспитанников нет представлений о существующем в России празднике «Дне космонавтике», нет знаний о космосе, о первом человеке, побывавшим в космосе.

Актуальность проекта

Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости.

К сожалению, дети нового поколения, а также их родители уже не уделяют достаточного внимания Дню Космонавтики. А ведь еще совсем недавно этот праздник стоял в первом ряду значимых дат.

В современном мире все меньше «остается места» для, по настоящему, героических моментов из истории нашей родины. В стремительно меняющемся измерении современности все реже вспоминаются события прошлого столетия, которые в принципе и стали основополагающим фундаментом для изменившейся современной действительности.

Нас уже не удивляют космические корабли, бороздящие космические просторы с космонавтами на борту.

Современные родители почти ничего не рассказывают своим детям о развитии космонавтике в нашей стране, и малыши совсем не знают, с чего все начиналось.

Но несмотря ни на что космические приключения и путешествия на далёкие и неизвестные планеты Солнечной системы увлекают и захватывают всё внимание детей. Поэтому рассказывать об устройстве звёздного мира, важности изучения космического пространства необходимо уже в дошкольном возрасте.

Новизна проекта

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов, современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Аннотация к проекту

С древних времен людей манило все недоступное и загадочное. Без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос.

Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, Звезды - это одновременно так близко, и в тоже время так далеко.

Дети, подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому все, что их окружает, кажется им таким родным и интересным. С раннего возраста их интересуют загадки вселенной, Солнце, Луна, звезды.

Принципы реализации проекта

Словесные: Беседы

Наглядные: Наблюдение и труд, рассматривание иллюстраций, экскурсии.

Практические: Сюжетные игры, дидактические игры, подвижные игры, творческая мастерская (рисование, лепка, аппликация)

Этапы проекта

• 1 этап. Подготовительный

Мотивация детей.

Определение цели и задач проекта.

Анализ имеющихся условий в группе, детском саду.

Разработка плана реализации проекта;

Выявление первоначальных представлений у воспитанниках о космосе.

Проинформировать родителей о предстоящей проектной деятельности.

Подбор наглядного материала, презентаций и художественной литературы о космосе.

Организация развивающей среды в группе.

• 2 этап. Основной

Проведение недели космоса в группе.

Совместная работа с родителями по данной теме.

Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных

игр, индивидуальной и групповой работы с воспитанниками.

• 3 этап. Заключительный  

Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе познавательно - исследовательской деятельности детей.

Выставка поделок «Мир космоса» (совместная работа детей с родителями).

Форма представления результатов проекта

Отчет о проделанной работе

Ожидаемый результат

Сформированы представления детей о космосе, проявилось их познавательная активность.

Умеют самостоятельно организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о космосе;

Проявляется инициатива у детей в рассматривании иллюстраций, дети задают вопросы; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и фантазию в работе. С удовольствием рисуют, играют.

Возможные риски

Отсутствие интереса у детей к теме проекта. Недостаточный опыт работы педагогов с семьями воспитанников. Направленность некоторых воспитателей на традиционные формы организации деятельности. Неготовность родительской общественности к принятию форм и методов и интенсивности совместной работы.

Перспективы развития проекта

После завершения срока реализации проекта, планируется дальнейшие работы по созданию условий для духовно - нравственного и развития детей младшего дошкольного возраста, способствованию коммуникативному развитию дошкольников путем расширения кругозора и активизации словарного запаса.

Форма проведения

Сроки

Ответственный

Продукт

Подготовительный этап

Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности

Мотивация детей

Апрель 2024

воспитатели

Определение цели и задач проекта

Апрель 2024

воспитатели

Анализ имеющихся условий в группе, детском саду.

Апрель 2024

воспитатели

Разработка комплексно - тематического плана работы

Апрель 2024

воспитатели

Подбор наглядно - дидактических пособий, демонстрационного материала.

Апрель 2024

воспитатели

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Апрель 2024

воспитатели

Взаимодействие с родителями

Консультация «Знакомим ребенка с космосом»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №2

Основной этап

Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности

ОД «Планета Земля»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №1

Беседа «Покорение космоса»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №2

Беседа «Какое бывает небо?

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №2

Показ иллюстрации «Первый космонавт»

Апрель 2024

воспитатели

Методический материал группы

Рассматривание материала по теме «Космос»

Апрель 2024

воспитатели

Методический материал группы

ОД Коллективная аппликация «Космическое путешествие»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №1

ОД: Лепка из пластилина «Ракета»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №1

ОД: Конструирование «Космическая ракета»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №1

Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №3

Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит»

Апрель 2024

воспитатели

Картотека группы

Сюжетно – ролевые игры «Полёт в космос», «Космонавты»

Апрель 2024

воспитатели

Картотека группы

Дыхательная гимнастика «Ветерок»;

Апрель 2024

воспитатели

Картотека группы

Подвижные игры: «Солнышко и дождик»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №4

Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики), «Облака»

Апрель 2024

воспитатели

Взаимодействие с педагогами

Демонстрация стенд «Наше творчество «12 апреля - День космонавтики»

Апрель 2024

воспитатели

Взаимодействие с родителями

Беседа «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с

космосом, с праздником «День авиации и космонавтики»»

Апрель 2024

воспитатели

Приложение №2

Заключительный этап

Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности

Выставка работ детей, сделанных совместно с родителями «Мир

космоса»

Апрель 2024

воспитатели

Взаимодействие с родителями

Демонстрация поделок, сделанные совместно с детьми «Мир космоса»

Апрель 2024

Воспитанники, родители