ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «СВОЙСТВА ВОЗДУХА»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

МКДОУ «Усть – Рубахинский детский сад общеразвивающего вида»
место осуществления образовательной деятельности р. п. Атагай, ул. 1 Мая, 18

ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«СВОЙСТВА ВОЗДУХА»

Воспитатель: Соколова Анна Александровна

2023г.

Свойства воздуха.

Цель: развитие способности устанавливать причинно- следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы.

Задачи: уточнить понятие о том, что воздух – это не «невидимка», а реально существующий газ; расширять представления детей о значимости воздуха в жизни человека; уточнить представления о значимости растений в жизни планеты, развивать экологическое сознание.

Материалы: игра- лото «Тонет – не тонет»(карточки), пластилин и газировка, листы картона, пустые бутылки, шары, фартуки, книга-энциклопедия, 3 стакана

Ход

Знайка с детьми сидит на ковре и рассматривает «Детскую энциклопедию». Дети отвечают на вопросы:

Здравствуйте ребята, я Знайка , хочу предложить рассмотреть книгу.

- Что за книгу мы рассматриваем?

- Что такое энциклопедия? (Эта книга, из которой можно узнать много нового и интересного)

- А ещё как можно узнать, то, что нам неизвестно?

Знайка: Я хочу предложить вам отправиться в страну ДОКОРУПО, пригласить вас в свою лабораторию

- Что это за страна такая?

Стихотворение

Даже сквозь самую большую лупу

Глупо на карте искать ДОКОРУПО,

Поскольку великая эта страна

На карту не может быть нанесена.

В ту страну не идут поезда,

И самолёт не летает туда,

Но если всмотреться внимательным взглядом

Во всё, что с тобою находится рядом,

То не придётся дорогу искать

В страну, ДОКОторой Рукою Подать.

- Ребята, ДОКОРУПО- это страна, которая находиться вокруг нас, и чтобы попасть в неё, достаточно закрыть глаза, произнести слова, а потом открыть и посмотреть на всё другими глазами - глазами исследователя, экспериментатора. Давайте встанем и возьмёмся за руки, закроем глаза и скажем заветные слова: «Раз, два, три – в ДОКОРУПО попади».

#1052;ы попали с вами в страну ДОКОРУПО, приглашаю вас пойти в мою лабораторию. (надевают фартук)

Проведем игру «Тонет – не тонет». Вам эта игра знакома и вы без труда сможете определить, какие предметы будут плавать, а какие утонут.

#1055;роводиться игра «Тонет – не тонет»

- Почему одни предметы тонут, а другие - нет?

- У меня в лаборатории происходит очень странная вещь. Один и тот же предмет- пластилин то плавает, то тонет.

#1055;роводиться опыт «Пластилин в газировке»

Вывод: пузырьки воздуха прилипают к пластилину и делают его легче, поэтому он всплывает, значит, воздух легче воды, он всегда всплывает.

- Где же используются эти свойства воздуха? (Надувной круг не дает человеку утонуть)

Дети и Знайка присаживаются на палас и беседуют о воздухе.

- Что такое воздух? Воздух – это не невидимка. Он прозрачный, невидимый, легкий. Он находиться везде. Воздух необходим человеку и животным. Без него они погибнут.

- А если воздух грязный? То человек может заболеть. Чтобы быть здоровым, необходимо дышать чистым и свежим воздухом, проветривать помещение, сажать растения в комнате и на улице. Человек должен охранять природу, соблюдать чистоту, не загрязнять воздух.

- И так воздух находиться везде. А как нам в этом убедиться? Можно помахать листком у лица и тогда почувствуем легкий ветерок – это и есть воздух.

- А вот в этой бутылочке что-то есть или она пустая? Убедимся в этом, опустим бутылочку в воду. Что из неё выходит? (выходит воздух в виде пузырьков)

#1054;пыт «Волшебная бутылочка»

Вывод: пустая бутылочка оказывается не пустая – в ней воздух. Когда бутылочку опускают в таз с водой, то воздушные пузырьки поднимаются к поверхности, потому что газ легче жидкости.

- И в этом стакане тоже воздух.

4. Опыт «Вода в перевёрнутом стакане»

- Нальём в стакан воду, закроем листом бумаги и, поддерживая лист рукой, перевернём стакан вверх дном. Если теперь уберем руку от бумаги, то вода из стакана не выльется, а бумага остаётся приклеенной к раю стакана. Лист остался сухим. Почему? Это воздух не дал воде намочить листок.

- И так, надо вернуться обратно в детский сад, закройте глаза и произнесите «Раз, два, три в детский сад попади». Где вы сегодня побывали? (в лаборатории у Знайки)

-Что узнали нового?( о воздухе, его значении для человека и всех живых существ)

- А знаете ли вы, что с воздухом можно поиграть? Вас ждет сюрприз- воздушные шары, они наполнены воздухом.