Конспект занятия "Путешествие в прошлое книги"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Образовательный комплекс им. Владимира Храброго»

Конспект занятия для подготовительной группы «Путешествие в прошлое книги»

Подготовила:

                                                                      Кузнецова Наталья Анатольевна

       г.о. Серпухов, 2024г.

- Ребята, послушайте стихотворение

На полке в комнате моей,

Всегда полным-полно друзей.

Они утешат, развлекут,

А надо – и совет дадут.

Говорят они беззвучно,

Но  понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ними —

Станешь вчетверо умней.

Как вы думаете, о чем оно?

- Правильно – это стихотворение о книге.

- А для чего нам нужны книги? (Чтобы читать, узнавать новое, чтобы учиться в школе, чтобы быть умнее.)

- Как вы думаете, давно появились книги? (Они появились очень давно.)

- А из чего сделаны книги? (Из бумаги)

Правильно, сейчас книги печатают на бумаге. Но всегда ли было так? Нет, ребята, не всегда! - Правильно, сейчас книги печатают на бумаге. Но всегда ли было так?

Хочу вам показать мультфильм о том, как менялись книги с давних времен.

-Нет, ребята, не всегда книги печатали на бумаге. Давным-давно, в одном городе под названием Вавилон, надписи делали на глиняных дощечках.

- Как вы думаете, удобно было читать книги, написание на глиняных дощечках?

- Прошли годы и в Китае стали писать книги на бамбуковых пластинах, но это тоже было неудобно. И китайцы стали писать книги кисточкой и тушью на шёлке. А в Египте писали книги на каменных плитах! Вы представляете, что у вас дома вместо книжек каменные плиты лежат. Это удобно? Поэтому изобрели папирус, очень похожий на бумагу, но очень тонкий и длинный. Папирус изобрели в Египте, он  был сделан из растения, которое так и называлось - папирус.(Показ слайда). Наконец изобрели бумагу, и книги стали писать на бумаге: сначала все книги переписывали вручную, это было очень трудно и книг было не много от руки, а затем стали печатать.

         - А знаете ли вы правила обращения с книгой?

Давайте с вами поиграем в игру «Можно и нельзя». Я буду читать вам стихотворение, вы внимательно слушаете и хлопаете в ладоши и говорите «ДА» если это можно делать, топаете ногой, говорите «Нет», если вы считаете, что так нельзя поступать.

Книга-самый лучший друг,

Это знают все вокруг.

Книгу можно прочитать,

Руками грязными листать.

Если нравится картинка-

Рви её из серединки.

Книгу бережно держи,

В неё закладку положи.

Книгу в воду не бросай,

Береги и уважай!

Отлично, вижу, что знаете правила обращения с книгой.

-Ребята, почему же так важно беречь книгу?

-Да ребята, в книгах есть очень много полезной и интересной информации, и книга – это то, что никогда не сможет исчезнуть. Например, телефон и компьютер могут сломаться, и вы не сможете ничего найти в интернете, а книга всегда будет находиться в библиотеке, или у вас на книжной полочке. Она никогда не сможет исчезнуть, если вы будете за ней следить.

-Ребята, а где печатают книги? Книги печатают в издательстве.
-Посмотрите, что вы видите на обложке книги?  На обложке есть иллюстрация к книге, а также название и автор. Когда мы её открываем, как называется эта часть книги? Верно, это оглавление от слова глава. Книга состоит из глав. А что это за цифры в оглавлении? Верно, у каждой страницы есть свой номер. А что написано в конце? Верно.
-Ребята, а давайте с вами разделимся на два издательства: издательство мальчиков и издательство девочек. И каждое издательство напишет свою книгу. Нужно придумать название книги, о чём она будет, придумать обложку. А потом вы ими обменяетесь и девочки прочитают книгу мальчиков, а мальчики книгу девочки. Мы поставим их на книжную полку в нашей группе, и вы всегда сможете их перечитать. Нравится вам такая идея? Тогда начните с того, о чём будет ваша книга, придумайте название и обложку.