Конспект НОД в средней группе по теме: «Мой родной город»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное казенное  общеобразовательное  учреждение

«Центр образования № 4»

Структурное  подразделение № 2

Конспект  НОД  в  средней  группе

по теме: «Мой  родной   город»

                                                       Воспитатель:

                                                                                       Воинцева Наталья Витальевна

г.Ефремов

Тема: «Мой родной город»

Образовательная  область: Познавательное развитие

Интегрируемые образовательные области:Речевое развитие,  Художественно-эстетическое развитие,  Физическое развитие, Социально – коммуникативное развитие.

Виды деятельности: Игровая, Познавательно- исследовательская, Коммуникативная, Двигательная.

Цель: Закрепить у детей знания о понятиях - «дом», «город», «достопримечательности».

Задачи:

• Образовательные: Расширять знания детей о своей «малой родине», улицах, жилых домах, общественных зданиях, их назначении. Познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями. Учить чётко произносить звук «Р», чистоговорки.
• Развивающие: Развивать связную речь через полные ответы на вопросы. Развивать образное мышление и память. Развивать внимание, воображение, творческие способности.
• Воспитательные: Воспитывать любовь, чувство привязанности к родному дому, городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.

Материал: презентация,  руль, плакат «Как любить свой город».

Ход  НОД:

1) Организационный  момент:  (Слайд № 2)

Воспитатель: Ребята, послушайте  и  отгадайте  загадку:

           Дом по улице идет,

           На работу нас везет.  (Автобус)

2) Путешествие на автобусе по городу

Воспитатель: - Давайте отправимся в путешествие  и  познакомимся  с  разными  улицами  и  зданиями  нашего  города.

Воспитатель:  - А  поедем мы  с  вами  на автобусе.

Мы в автобус быстро сели

И в окошко посмотрели,

Наш шофёр педаль нажал

И автобус побежал.

3) Чистоговорки

Заводим мотор Р-Р-Р-Р

Чистоговорки:   Ра-ра-ра…уезжает детвора

Ра-ра-ра- мы поехали ура!

Ру-ру-ру крепко руль я держу

Ру-ру-ру я друзей с собой беру

Ра-ра-ра- мы приехали ура!

(воспитатель: вот сейчас мы проезжаем улицу….- дети помогают, называют улицы, на которых они живут… улицу Ленина, Дружбы, Ломоносова, Словацкого Восстания, Лермонтова…) Остановка.

Воспитатель: (Слайд № 3) - Ребята, кто из вас знает, как называется город, в котором мы живем? (ответы детей). - Мы с вами живем в замечательном городе под названием Ефремов…  

Воспитатель: - Сейчас  я  предлагаю вам   сесть удобно,  положить руки на колени и закрыть глаза, а затем рассказать, что вы услышали, какие характерные звуки? (звучит запись шума города)

4) Герб  г. Ефремов  (Слайд № 4)

У  нашего  города  есть  свой  герб. Герб для города Ефремова был утверждён 8 марта 1778 года Екатериной II.  

Щит составляет главную его часть. В гербе Ефремова щит зелёного цвета, как символ надежды, радости, изобилия. Серебро сошников означает символ чистоты и невинности. Ефремовский народ всегда славился своим земледелием, именно это и послужило в определении символов, изображённых на гербе.

Воспитатель: (Слайд № 5) -Ребята, посмотрите на это волшебное дерево с загадками.

1. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно, с ней (Машина)

2. Стоит большой и добрый дом.

Детишек очень много в нем.

Звучат там песни, шутки, смех.

Удовольствие для всех (Детский сад)

3. В два ряда дома стоят,

Десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят (Улица)

- А как зовутся люди, которые живут в Ефремове? (ответы детей)

- Мы с вами называемся Ефремовцы, так как тоже живем здесь. В Ефремове много детских садов.

- Кто из вас вспомнит, как называется улица, на которой находится наш детский сад? (Улица Ломоносова)

- Наш город большой, очень уютный и красивый. В нем много зданий, домов и улиц.

Воспитатель: Молодцы. Все Ефремовцы (и взрослые, и дети) очень любят свой город. У каждого из нас здесь есть свой любимый уголок. Но есть в нашем городе места, куда любят приходить не только Ефремовцы, но и гости из других городов. Такие места города называются достопримечательностями.

- Как вы понимаете слово «достопримечательность»? (красивые, знаменитые, памятные места).

- Ребята, любите ли вы гулять по Ефремову?

- Расскажите, где же вы бывали в нашем городе (Ответы детей)

5) Достопримечательности  г.Ефремова:

(Слайд № 6)  «Красная  площадь» (Здесь  проводят  большие  праздники)

(Слайд № 7)  Памятник Боевой Славы «Курган Бессмертия»

Памятник Боевой Славы «Курган Бессмертия» сооружен жителями города и района в канун 50-летия Советской власти в нише кургана запечатана книга с именами Ефремовцев погибших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годах.

(Слайд № 8) Комсомольский  сквер «Вечный  огонь»  (Памятники  героям  Великой Отечественной  войны)

(Слайд № 9)   Храм Иконы Божьей Матери «Взыскание Погибших» 

- Ребята, как вы думаете, на что похож храм? Мне кажется, он похож на сказочный дворец. Храм очень яркий, нарядный и праздничный. Посмотрите на крышу храма. Она не такая, как в обычном доме. В обычном доме - крыша, а у храма - это купол. Давайте повторим это слово - купол. А еще у каждого храма есть обязательно колокольня. Давайте повторим это слово - колокольня. Перед службой звонят колокола и созывают народ в храм.

Послушайте (Аудио запись звона колоколов)

(Слайд № 10)  Краеведческий   музей (В  нем  собраны  очень  интересные  и  старинные  предметы  быта, оружие со времен ВОВ, картины  и  многое  другое)

(Слайд № 11)  Парк имени И.А.Бунина (Место  отдыха  и  детей, и  взрослых)

(Слайд № 12)  Фонтан  на  ул. Свердлова (Место  отдыха)

(Слайд № 13)  Стадион  в  роще (Место  проведения  футбольных  матчей, катания на  велосипедах, роликах  и  лыжах  зимой)

(Слайд № 14)  Железнодорожный  вокзал  (Вокзал  необходим  для  перевозки  пассажиров  и  различных  грузов)

(Слайд № 15)  Набережная  реки  «Красивая  Меча» (Здесь  построена  красивая  беседка – РОТОНДА, место для  наблюдения  за  красотой   нашей  природы  и  за  речкой «Красивая Меча»)

(Слайд № 16)  Бассейн  «Волна» (Место для  плавания, здесь  можно  научиться  плавать  для  всех  желающих  взрослых  и  детей)

6) Физминутка:

Мы ногами топ, топ

Мы руками хлоп, хлоп

Мы глазами миг, миг

Мы плечами чик, чик

Раз сюда, два сюда

(повороты туловища вправо и влево)

Повернись вокруг себя

Раз присели, два привстали

Сели, встали, сели, встали

Словно Ванькой - встанькой стали

А потом пустились вскачь

(бег по кругу)

Будто мой упругий мяч

Раз, два, раз, два

(упражнение на восстановление дыхания)

Вот и кончилась игра.

7)  Плакат «Как  любить  свой  город?»

- Ребята, посмотрите на этот плакат. Сейчас я вам прочитаю советы «Как любить свой город».

- Чтобы в городе было чисто и красиво, нужно:

1) ломать ветви деревьев;

2) рвать цветы, топтать цветники;

3) ломать скамейки, песочницы;

4) разрисовывать здания и дома;

5) разбрасывать мусор кто, где хочет.

Воспитатель: Ребята, вам понравились эти советы? Давайте с вами придумаем полезные советы. «Для того, чтобы город был чистым и красивым нужно.» (не ломать деревья, не топтать цветники, не сорить, не рисовать на стенах домов и зданий, убирать за собой мусор, соблюдать правила поведения в природе).

Воспитатель: ребята, вы придумали очень хорошие советы. Надеюсь, что вы их тоже будете выполнять.

8)  Рефлексия  (Слайд № 17)

Воспитатель: ребята, понравилось ли вам гулять по городу  Ефремов? С какими достопримечательностями города мы с вами сегодня познакомились? (с Храмом и Курганом  Бессмертия, …).

Обойди хоть сто дорог,

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету.

- Вот в таком замечательном городе мы живем!