Проект "На пути к Великой Победе"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ Г.ТРОИЦКА» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №7 ПОДГОТОВИЛА РЮМИНА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА г.Москва г. Троицк 18 мая 2020 года ПРОЕКТ «НА ПУТИ К ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ»

Слайд 2

Вид проекта : информационно – познавательный, творческий. Тип проекта : творческий, групповой. Сроки реализации проекта : краткосрочный (3 недели). Участники : воспитатели, дети, родители.

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ Одной из самых актуальных задач нашего времени является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Патриотизм – это любовь к своей Родине и своему народу. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач дошкольного образования, т.к. дошкольный возраст — самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Основная цель моей работы по патриотическому воспитанию – формирование у детей первоначальных представлений о героическом прошлом нашей Родины, воспитание чувства гордости за свою страну, уважения к памяти погибших героев, к ветеранам войны, развитие осознанного отношения к празднику Победы как результату героического подвига русского народа в Великой Отечественной войне.

Слайд 4

Задачи проекта : Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны. Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги. Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта. Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ. Цель проекта: воспитание у детей патриотизм, чувство гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

Слайд 5

Этап работы Виды деятельности 1 этап - подготовительный Сбор информации и подготовка литературы по теме проекта, планирование, привлечение родителей к реализации проекта. 2 этап – основной Проведение тематических занятий, цикл рассказов о ВОВ, бесед, разучивание стихотворений и песен, просмотр фильмов о героях Великой Отечественной войны. 3 этап - заключительный Анализ полученных результатов; выводы, рекомендации родителям.

Слайд 6

1 этап - подготовительный Сбор информации и подготовка литературы по теме проекта, планирование, привлечение родителей к реализации проекта.

Слайд 7

2 этап – основной Проведение тематических занятий, цикл рассказов о ВОВ, бесед, разучивание стихотворений и песен, просмотр фильмов о героях Великой Отечественной войны.

Слайд 8

Ручной труд «Орден ВОВ» «Солдатская пилотка»

Слайд 9

Ручной труд Техника - изонить «Красная звезда»

Слайд 10

Ручной труд «Голубь мира»

Слайд 11

Конструирование «Военный самолёт»

Слайд 12

Лепка «Подарок ветерану»

Слайд 13

Лепка «Сирень победы»

Слайд 14

Аппликация «Долгожданное письмо»

Слайд 15

Самостоятельная деятельность детей с родителями

Слайд 16

Выставка военной техники

Слайд 17

Рассказ «Солдатская пилотка», «Красная звезда» Беседа «Города Герои», «Дети войны» Акция «Передай свечу памяти» Акция «Бессмертный полк» Чтение стихотворений Песня «Журавли» Прослушивание рассказов Книга памяти

Слайд 18

3 этап - заключительный ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проект рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной. Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.

Слайд 19

Продукт проекта

Слайд 20

ВЫВОД Подводя итоги проделанной работы можно сделать вывод, что кропотливые усилия родителей и педагогов обязательно приведут к формированию личности, которая будет переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, испытывать гордость за свое Отечество. Говоря о воспитании гражданственности и патриотизма, мы должны в первую очередь заботиться о том, чтобы маленький человек стал Человеком с большой буквы, чтобы он мог отличать плохое от хорошего, чтобы его стремления и желания были направлены на созидание, самоопределение и развитие в себе тех качеств и ценностей, благодаря которым мы твердо скажем о нем, что он патриот и гражданин своей Родины.