Конспект занятия в младшей группе «Осень»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «МДОУ Детский сад №144» г. Магнитогорска

Конспект занятия в младшей группе

«Осень»

Воспитатель: Хусаинова О.В.

Высшая квалификационная категория

Магнитогорск,2024

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени

Задачи:

1. учить самостоятельно, находить их, уточнить представления детей об изменениях, происходящих осенью в жизни растений;
2. учить различать некоторые лиственные деревья;
3. воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.

Материал: картина с изображением осени, игрушка – заяц, засушенные листья.

Ход

1. Беседа с детьми по теме: «Осень». Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и просит назвать, какое время года сейчас. Затем уточняет детей:

-После, какого времени года наступает осень?

-Назовите осенние месяцы.

-Что происходит осенью в природе, жизни зверей и птиц?

-Какую одежду и обувь носят осенью? Почему?

-Какая погода бывает осенью? Если дети затрудняются ответить на этот вопрос, воспитатель поясняет, если идёт дождь - дождливая, дует ветер - ветреная, если на улице холодно – холодная и т. д.

2. Дидактическая игра «Исправь ошибки». В гости к детям приходит зайчик здоровается с детьми, предлагает поиграть в игру.

-Осенние месяцы - февраль, июнь, март?

-Осенние месяцы – сентябрь, октябрь, ноябрь?

-Осенью погода ясная, солнечная, тёплая?

-Когда бывает такая погода: в начале или конце осени?

- Осенью дети надевают панамки, футболки, шорты и сандалии?

-Осенью дети надевают куртки и сапоги?

-Что было бы, если бы вышли на улицу в панамках, футболках, шортах и сандалиях?

3. Пальчиковая гимнастика «Осень в гости к нам пришла».

Осень в гости к нам пришла (Дети сжимают и разжимают пальцы)

И подарки принесла: листик клена, (Загибают пальцы по очереди

Лист рябины, лист дубовый, начиная с мизинца)

Лист осины, лист березы.

Вот осень хороша, просто – чудо. (Дети сжимают и разжимают пальцы)

4. Дидактическая игра «Угадай и назови дерево». Заяц сообщает детям, что по дороге в гости он собрал много разноцветных красивых листочков, только не знает, с каких деревьев они опали. Воспитатель предлагает помочь зайчику угадать дерево по опавшим листьям. Воспитатель показывает листья, а дети называют дерево, затем воспитатель уточняет, если у дуба листья дубовые, то у клёна – какие? (у рябины, у берёзы, у тополя, у ивы, у осины). Зайчик благодарит детей, прощается уходит.

5. Итог: о чем сегодня мы говорили? Что вы узнали об осени? Кто приходил к нам в гости? В какие игры играли? Что понравилось больше всего?