Тема: «В гости осень к нам пришла
проект по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 15

Проект

в средней группе « А»

Тема: «В гости осень к нам пришла»

Воспитатель: Щербатых Т.Г.

Г.Алейск 2024

проекта: познавательно-творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: Расширять и систематизировать знания детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях. Помочь детям увидеть многообразие осени; уточнить представление об основных признаках этого времени года, учить детей видеть эти изменения в окружающей природе.

Задачи проекта:

Образовательные:

• углубить представления об изменениях в природе осенью;
• развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой

природы;

• учить детей узнавать деревья, кустарники, травянистые растения по листьям, плодам, семенам, коре;

• привлечь внимания к окружающим природным объектам;
• Активизировать и обогащать словарь детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Лес», «Сад», «Парк», «Деревья».

Развивающие:

• развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм и передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках;

• развивать творческие и познавательные способности детей;
• развивать различные виды деятельности (игровой, трудовой, познавательной, речевой, художественной).

Воспитательные:

• воспитывать экологическую культуру детей;

• воспитывать нравственные и духовные качества ребенка во время его общения с природой;
• воспитывать бережное отношение и любовь к природе;
• способствовать формированию интереса детей к самостоятельному наблюдению, пониманию необходимости помощи живому существу.

Оснащение предметно-развивающей среды:

• выставка работ детей с использованием природного материала ;
• выставка совместных творческих работ «Осенний калейдоскоп»;
• стенд «Календарь осенних событий»;
• коллективная работа «Осенний лес».
• Проведение осенней ярмарки

Возраст участников: дети 4-5 лет (средний возраст)

Сроки реализации проекта – краткосрочный – 2 недели

Предполагаемый результат:

В ходе проекта дети обогащают и расширяют свои знания о сезонных явлениях природы, о дарах осени, их свойствах, местах их произрастания, пользе для здоровья. Познание объектов природы способствует умственному развитию, логическому мышлению, пополняется и расширяется словарный запас. Кроме того, восприятие природы помогает развивать такие качества, как жизнерадостность, эмоциональность, умение любоваться красотой окружающей природы и чуткое отношение ко всему живому. Таким образом, у детей воспитывается экологическое сознание, и формируются начальные навыки экологической культуры, воспитывается любовь к природе.

Актуальность темы: Пятый год жизни – это возраст «почемучек» и время развития активного интереса к познанию мира. Но, учитывая, что у детей еще не сформированы самостоятельные способы познания, то задача воспитателя заключается в том, чтобы принимать самое активное, живое участие в детской познавательной деятельности и помогать находить ответы на все многочисленные детские вопросы. Оказываясь всегда рядом, воспитатель помогает детям освоить разные способы познания: приемы сенсорного обследования свойств и качеств предметов, создает условия для детского экспериментирования, умение вести наблюдение за близкими объектами окружающего нас мира. Такое участие воспитателя стимулирует не только интеллектуальное развитие детей пятого года жизни, но и помогает развить у них умение вглядываться и вслушиваться в природу, т.е. постепенно открывать для себя волшебный мир природы, быть добрыми и восприимчивыми к её красоте, бережно относиться к природе и ее объектам.

Этапы проекта:

1 этап. Предварительный этап:

• Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов исследования, подготовительная работа с детьми и их родителями.
• Создание необходимых условий для реализации проекта.
• Составление плана на 2 недели , выбор форм работы.
• Подбор наглядно-дидактических пособий, методического и демонстрационного материала, детской художественной литературы, музыкальных произведений.
• Разработка циклов НОД.
• Подбор материалов, атрибутов для игровой деятельности.
• Фотоматериал для оформления слайд-шоу.
• Украшение группы и рекриации по теме «Золотая осень».

2 этап. Выполнение проекта:

3 этап. Результаты:

• Выставки детских рисунков, работ по аппликации и лепке; коллективных творческих работ детей группы с природным материалом «Золотая осень».
• Выставка творческих поделок на тему: «Осенний калейдоскоп» сделанных в совместной деятельности родителей с детьми.
• Фотоотчет «Мы юные помощники»
• Досуг «Осень золотая».
• Выставка творческих работ «Осенний калейдоскоп»

Анализируя результаты проекта, мы увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, могут самостоятельно решать проблемные задачи, проявляют чувство ответственности за природу, себя и других. Образовательная деятельность в рамках проекта была содержательной, наполнена яркими впечатлениями, интересными делами, радостью общения.