Проект "Защитим Балтику"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Калининграда детский сад №124

Проект по познавательному развитию и экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группе № 10

 «Защитим Балтику»

                                                                                             Подготовили            

                                                                                 Белая Т.Б.  

                                                                                                    Семенова Г. В.

                                                               г. Калининград 

 2022

Актуальность:

  Ежегодно 22 марта по решению Хельсинской конвенции ежегодно празднуется День Балтийского моря. Главной задачей Дня является привлечение как можно больше людей к проблемам Балтики и биоресурсов. С 15 марта по 15 апреля 2019 года в рамках проект «Молодежь за чистую Балтику: от экологического образования к решениям природоохранных проблем» проходит природоохранная кампания «Дни действий в защиту Балтики».  Ежегодно 22 марта по решению проводится с целью привлечения внимания жителей Калининградской области к проблемам сохранения Балтийского моря.

Мы решили с детьми провести свой проект «Защитим Балтику».

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой

Разработчики проекта: Семенова Галина Владимировна и Белая Татьяна Борисовна.

Цель проекта:

1. Знакомство с историей возникновения Балтийского моря и ее обитателями
2. Видовое разнообразие Балтики, чем обусловлено.
3. Опыты с яйцом.

4. Как мы можем помочь стать Балтике чище.

Задачи проекта:

1. Знать, любить и охранять природу родного края.

2. Запомнить правила поведения в природе для сохранения ее целостности.

3. Развивать умение видеть красоту природы, ценить её, формировать эстетический вкус, развивать навыки художественного творчества детей.

4. Учиться заниматься опытной деятельностью и уметь делать выводы.

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатель, родители.

Возраст детей: 6–7 лет.

Продолжительность проекта: краткосрочный (18.04 – 25.04.22 г.)

Материалы и оборудование: иллюстрации по теме, краски, ноутбук, различные предметы и камни, собранные с побережья Балтийского моря, материалы для опытов: вода, соль, сырое яйцо.

Основные формы реализации проекта:

Просмотр презентации, рассматривание иллюстраций;

беседы; проблемные ситуации;

продуктивная деятельность (рисование);

сюжетно-ролевые игры, тематические подвижные игры

План реализации проекта

1-й этап

-Составление плана работы и разработка конспектов по областям НОД («Рисование», «Коммуникация», «Социализация», «Речевое развитие»).

- Пополнение и подборка материала по теме.

- Привлечение родителей к пополнению предметно развивающей среды

2-й этап

1. Речевое развитие и чтение художественной литературы

1.Беседы: составление рассказа о море по фотографиям. Семейные истории об отдыхе на побережье. Что такое нанопластик и как его остановить?

2. Как мы можем помочь побережью стать чище?

3. Легенды и сказки о Балтийском море.

2. Социализация:

Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие», «На рыбалку», «Волшебный

художник»

- Д/и «Чьей рыбы тень?», «Соседи на Балтике», «Растения побережья»

3. ОБЖ: «Безопасность»

Беседа: «Мусор с собой уносим, и чужой прихватим»; «Природа требует уважения»; «Сохраним интересные находки на фотографии».

     4. Опытная деятельность: может ли соленость воды повлиять на плавучесть яйца?

4. Художественное творчество:

Рисование: «Море»

3-й этап Взаимодействие с родителями

Пополнение группы природным материалом, фотографиями и иллюстрациями на заданную тему.

Осуществить выезд на побережье Балтийского моря совместно с детьми и их родителями для совместной уборки берега и экскурсии.

Ожидаемый результат:

В конце проекта дети будут иметь углубленное представление о Балтийском море, его обитателях, растительности; познакомятся с разными легендами о море, проведут разные опыты с водой, солью и убедятся в хрупкости экосистемы Балтики.

Результат

В ходе реализации проекта у детей:

- развивались творческие способности,

- углубились знания о морских рыбах, моллюсках, янтаре, птицах и растениях.

- сформировалось понимание необходимости бережного отношения к природе родного края, а в частности к побережью,

- совершенствовалось умение осуществлять экспериментальную деятельность, устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире, 

- расширился и активизировался словарный запас.