проект "Дружба начинается с улыбки"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Дружба начинается с улыбки»

в старшей группе

Введение

В современном мире большое значение и актуальность приобретает изучение ребенка в системе его отношений со сверстниками. Дошкольный возраст является возрастом первоначального становления личности ребенка. В это время в общении ребенка со сверстниками возникают довольно сложные взаимоотношения, существенным образом влияющее на развитие его личности.

Общение с детьми - необходимое условие психического развития ребенка. Потребность в общении рано становится его основной социальной потребностью. Она является условием формирования общественных качеств личности ребенка, проявления и развития начал коллективных взаимоотношений детей.

Особое значение в формировании личности старших дошкольников имеют отношения, которые строятся на основе доброжелательности.

Актуальность проекта.

Дружба - личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в молодежной среде становится все более очевидной. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении, а прежде всего нравственные чувства.

Цель проекта:

сформировать у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к другу.

Задачи проекта:

- формировать представления детей о дружбе между людьми;

- учить детей дружеским формам взаимодействия;

- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;

- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми;

- развивать эмоциональную сторону детской личности;

- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь;

- воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению коллектива.

Ресурсное обеспечение:

- методическая и художественная литература;

- наглядный материал (иллюстрации, книги);

- дидактические игры;

- видео, презентации по теме;

- выставка рисунков детей.

Аннотация проекта

Тип проекта – краткосрочный.

Вид проекта – информационно-творческий.

Участники проекта – воспитатели, родители, дети 5-6 лет.

Длительность проекта – 2 недели.

Продукт проекта:

1. выставка рисунков «Мой друг»;
2. информация для родителей.

Ожидаемые результаты:

Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, оказание взаимопомощи.

Этапы реализации проекта.

Работа с родителями:

1. Информация для родителей «Самостоятельность ребенка. Её границы».
2. Памятка «Если у ребенка нет друзей».
3. Привлечь родителей к участию в проекте.

Выводы:

Работа проводилась в течение двух недель, родители и дети приняли активное участие, все проходило согласно плану проекта.

В целом проект помог детям не только приобрести представления о понятиях о дружбе, но и помог развить навыки совместной деятельности, способствовал развитию   коммуникативных   способностей, формированию элементарных правил и культуры поведения.