Конспект занятия "Что такое ноль градусов. Эксперименты со льдом."
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия «Что такое ноль градусов. Эксперименты со льдом.»

Цель: учить определять температуру горячей воды, холодной воды, льда, смешанной воды опытно-экспериментальным путём;

Задачи: продолжать учить детей работе с датчиком в форме «божьей коровки»,

- Расширять кругозор детей, создать условия для развития исследовательских умений;

- Учить внимательно слушать воспитателя; уметь отвечать полным ответом, делать выводы,

- воспитывать аккуратность при работе с приборами в лаборатории.

Беседа.

#1063;то такое температура? (Это мера нагретости тела)

#1063;ем измеряют температуру? ( Термометром, термометры бывают уличные, комнатные, для измерения температуры воды, для измерения температуры человека)

У термометра имеется шкала, одно деление – это один градус.

Нормальная температура человека до 37градусов, если выше 37градусов, значит, человек заболел.

#1042;ода кипит при температуре 100градусов, когда она закипает, превращается в пар и исчезает в воздухе.

100 градусов это очень горячо, пар поднимается вверх, поэтому с горячей водой нужно быть очень осторожными, чтобы не обжечься.

#1050;ак получить лёд дома? (Рассказ воспитателя)

Вода замерзает при температуре 0градусов. Показ на картинке уличного термометра положение 0 градусов.

Что такое 0 градусов? 0 градусов – это граница между теплом и холодом. Найдите на уличном термометре положение 0 градусов, найдите 0 на термометре лаборатории.

Физкультминутка.

Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из под ладошек.
И – направо! И еще
Через левое плечо!

Опытно – экспериментальная часть:

Опыт1.

Измерение температуры холодной воды, записать результат на доске.

Опыт2.

Измерение температуры горячей воды, записать результат на доске.

Опыт3.

Измерение температуры льда, записать результат на доске.

Опыт4.

Измерение температуры холодной воды с добавлением окрашенного льда, записать результат на доске.

Опыт#1048;змерение температуры горячей воды с добавлением холодной воды, записать результат на доске.

ИТОГ

- Сегодня на занятии мы с вами проводили опыты по измерению температуры. Давайте вспомним, температуру чего мы измеряли? (Холодной, горячей воды, льда)

- Что мы можем сказать? (Показатели температуры теплой и холодной воды – были выше 0 градусов, а температура льда – ниже 0 градусов. Чем теплее вода – тем выше её температура)

-Молодцы, ребята! Спасибо! На этом наше занятие закончено, до новых встреч в нашей научной лаборатории.