Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: «День Земли».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему:

«День Земли».

Цель: Формировать экологически грамотное поведение, бережное отношение к природе по средствам дидактических игр.

Программные задачи:

1. Расширять представления детей о планете Земля.

Создавать у детей радостное, весеннее настроение.

Расширять представление детей об охране природы.

Закрепить знание правил поведения в природе.

2. Активизировать словарь детей словами: Земля, планета.

Закрепить умение использовать в ответах выразительные средства: стихи, пословицы, поговорки.

3. Воспитывать у детей чувство гордости за свою планету.

Побуждать желание сделать приятное для Земли – сказать хорошие слова. Продолжать учить детей пользоваться распространенной формой ответа, дополнять высказывания товарищей.

Предварительная работа:

1. Разучивание стихотворений, пословиц, поговорок о Земле.

2. Беседа на тему: «Земля – наш общий дом», «Правила поведения в природе».

3. Коллективная работа по пластинографии + аппликация на тему: «Наша планета – Земля».

4. Чтение рассказов «Планета чудес.»

Оборудование: игровизоры, картина Леса, карточки с лесными животными, музыка «Лесная зарядка», горшок с землей, семена (для посадки цветов), лейки, фартуки, плакат «Земля».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети под музыку «Спасибо тебе, земля моя». Встают полукругом.

Здравствуйте ребята! Посмотрите, сегодня утром нам в детский сад пришло письмо. А здесь пригласительная открытка. Вы хотите узнать, что в нем? (Да)

 Давайте прочтем его и узнаем куда же нас приглашают.

«Здравствуйте ребята! Я приглашаю Вас ко мне на день рождения. Хочу с вами познакомиться. Приезжайте ко мне в гости. 

С Уважением Земля!»

- Как приятно, когда приглашают в гости, а особенно на день рождения.

-Да ребята совсем скоро, весь мир будет отмечать замечательный праздник – День Земли. Празднуют его все люди, которые любят свою планету – дом, родную природу. Все живые существа на Земле находят для себя пропитание. Все, что нужно для жизни, дает нам Земля: пищу, материал для одежды, воду. Земля – прекрасная планета! Люди должны беречь ее, ведь она наш общий дом.

-Что мы можем сделать для Земли в ее день Рождения? (приготовить подарок)

-Какой можно сделать подарок Земле на день Рождения? (посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убрать мусор с улиц).

-Да ребята, люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету.

-Ребята, я предлагаю начать готовится к этому празднику.

-Но, чтобы Земля была в этот день особенно прекрасна, я предлагаю для нее подобрать праздничный наряд. 

-Для начала давайте вспомним, какое у нас сейчас время года? (Весна)

-Правильно ребята, Весна. Значит, каким будет наряд? (Весенним)

- Какие приметы Весны мы знаем? (появляются первоцветы, появляются почки на деревьях, распускаются листья, солнце начинает пригревать, тает снег).

-Теперь давайте подойдем к волшебным планшетам, посмотрим на них и подумаем, что же подойдет к весеннему наряду Земли? (первоцветы, солнце, почки на деревьях) Давайте от Земли проведем линию к тому, что наденет Земля весной.

-Спасибо ребята! Вы молодцы!

-Теперь у Земли будет нарядное весеннее платье!

-Ребята, я предлагаю нам продолжить готовится к празднику и отправиться в лес, но сначала вспомним правила поведения в лесу.

Игра «Если Я приду в лесок….»

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу

Колышек поставлю? (да)

Если разведу костер

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

А убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу

Банки закопаю? (да)

Я люблю свою природу

Ей я помогаю? (да).

Молодцы ребята! Правила поведения в лесу мы вспомнили.

-Ребята, а кто же еще может прийти на праздник к Земле? (лесные животные)

-Ребята, я предлагаю нам с вами позвать лесных животных на праздник к Земле.

-Ребята, а теперь скажите какие животные живут в лесу? (белка, заяц, волк, лиса, медведь, кабан, лось, олень, еж, бобр.)

-Ребята, сейчас я буду вам загадывать загадки, вам необходимо отгадать загадку, взять у меня картинку этого животного и рассказать о нем.

1. Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка)

-Да ребята, правильно, это белка. А теперь скажите, какая она? (рыжая, пушистая, живет в дупле с длинным хвостом).

2. Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы —

Уши больше головы? (Заяц)

-Правильно, это заяц.  А теперь скажите, какой он? (он зимой белый, летом серый, у него длинные уши, он шустрый, быстрый).

3. Дружбу водит он с лисой,

Для других ужасно злой.

Всё зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый…

(Волк)

- Умнички ребята, это волк. Какой он? (серый, зубастый)

4. Гуляет в рыжей шубке,

Хитрит и скалит зубки.

(Лиса)

-Да ребята. Это лиса. Какая она? (рыжая, хитрая, пушистая)

5. Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его —

(Медведь)

-Правильно, медведь. Какой он? (большой, любит кушать мед и ягоды)

6. Дикий зверь тропой бежит,

То как хрюкнет, завизжит.

С ним детишек караван,

Этот зверь лесной – …(кабан)

-Да, это кабан. Какой он? ( большой, коричневый, дикий)

7. Длиннорогий и рогатый

Лесники зовут «сохатый».

Скачет прямо он и вкось,

Крупный и могучий…

(Лось)

-Правильно, лось. Какой лось? (большой, у него рога как ветви)

8. Стройный, быстрый, Рога ветвисты.

Скачет по лесу весь день,

И зовут его … (Олень)

-Молодцы ребята! А теперь скажите какой олень? (большой, рогатый, с пятнами на теле)

9. В шар свернулся под ногами,

На спине с тремя грибами,

Не споткнись — вдруг упадешь!

Это же колючий…

(Ёж)

-Правильно ребята, еж. А какой он? (колючий, носит яблоки на спине)

10. Водяные мастера,

Строят дом без топора.

(Бобры)

-Правильно. А какие бобры? (коричневый, большой, плавают в воде)

-Ребята, напоминаю вам что нужно беречь лесных жителей и не нарушать их покой.

- Спасибо большое ребята, за то, что помогли Земле позвать гостей на праздник.

-Посмотрите, как Земля обрадовалась гостям на день Рождения.

Предлагаю поиграть в игру.

Физминутка «Лесная зарядка» (под музыку)

-Молодцы ребята! Замечательно поиграли

-Ребята, а я знаю, что вы готовились ко дню Рождения Земли и приготовили для нее стихотворения. Давайте их расскажем.

1) Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там – зелёный луг,

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Всё называется ЗЕМЛЯ!

2) Чудесная наша родная земля,
Дубравы, чащобы, леса и поля.
Мне милы дороги, луга, берега,
И каждому сердцу земля дорога.

3) Лесов и рек немало, их много на Земле,
Они любовь и счастье подарят друг тебе.
Они очистят воздух и жажду утолят,
И в жаркий летний полдень от зноя защитят.
Леса ты береги и не руби так зря.
И знай, что вся Земля – родная мать твоя.
Прекрасней не найти нигде гармонии такой.
Одна лишь во Вселенной – и нет другой такой!

Ребята, вы молодцы какие красивые стихотворения вы прочитали для Земли. Спасибо вам большое.

-Но, чтобы день рождения получился у Земли особенно ярким, я предлагаю украсить наш праздник цветами, которые мы с вами посадим.

А сейчас мы приступим к посеву семян. Надеваем фартуки.

Перед вами на столах лежат инструменты необходимые для посадки. Дети проговаривают свои действия: (делаем углубление в земле, поливаем, кладем семечко, присыпаем землей, поливаем). Молодцы ребята справились. Посадили семена. Вырастут из них цветы. (схема посадки растений).

Теперь мы поставим эту емкость с семенами в группе на окно, при помощи солнца и воды вырасту цветы, затем мы их пересадим на нашу клумбу на участке и это будет подарок Земле на день рождения.

 -Ребята, Земля тоже решила приготовить вам подарки. Она принесла пакетики с семенами для каждого из вас. Вы заберете их домой, посадите дома в горшок и будете поливать водой, а потом у вас вырастут цветы, вы их высадите у себя во дворе – тем самым украсите нашу Землю.

Земля, наш общий дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, заботиться о других, тогда и ему самому будет хорошо. Ведь делать добро это очень приятно. Если делаешь кому-то добро, оно к тебе же возвращается. Все это только от нас зависит. Ведь настоящее добро – как праздник человеческой души, любви к другим, взаимопонимания и взаимопомощи.