Конспект НОД для детей 2-3 лет "День рождения лягушек"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД  для детей 2-3 лет «День рождения лягушек».

Цель: расширить представления детей о животных.

Задачи:

1. Образовательные:

- дать  представление детям о диких животных, их внешнем виде, о месте проживания;

- закрепить обобщающее понятие «дикие животные»;

- обогатить словарный запас детей словами: заяц, лиса, медведь, белка, лягушки, дикие    животные

-закрепить знания об основных цветах.

2. Развивающие:

- развивать слуховое и зрительное внимание, память;
     - развивать связную речь, умение отвечать на вопросы;

- развивать координацию движений,  умение соотносить речь с движением;

- развивать мелкую моторику рук.

-развивать навыки пользования изобразительными средствами

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

- воспитывать доброе, бережное отношение к животным.

Интерграция видов деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная

Оборудование: игрушка 2 лягушки, белка, медведь, лиса, заяц, колокольчик; пластмассовые мячи (3 цвета- красный, желтый, синий) , 3 корзинки, разрезные картинки (из 2 и 4 частей), лист ватмана с нарисованной зеленью для цветов, печатки «цветы», гуашь (красная, желтая, синяя), клеенки на стол.

Последовательность образовательной деятельности

1. Вводня часть.

Воспитатель показывает двух лягушек. Это лягушки Маг и Квак, какого цвета наши лягушки? (Зеленые) .

Где  они живут? (На болоте)

А что любят кушать? (Насекомых: комаров, мух)

 Сегодня у них день рождения. На день рождения дарят подарки  и приглашают гостей. Лягушата пригласили в гости своих друзей.

II. Основная часть.

Воспитатель звонит в колокольчик. (Это пришли гости)

 - Ребятки, посмотрите, кто это к нам пришел? (Зайчик). Поздоровайтесь с ним. Дети здороваются. 

- Ребята, а где живет зайчик. (В лесу).

Маленький, беленький

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык.

Это заяц. У зайца длинные уши, и короткий хвостик. Маленькие передние лапки и большие задние лапы. Зайцы умеют быстро бегать и ловко прыгать. Зайцы спят под кустиком.

-Что кушают зайцы? (Кушают траву и веточки).

Ребята, покажите, пожалуйста, как прыгают зайцы. Молодцы, настоящие зайчата.

Посмотрите, что принес зайчишка в подарок лягушатам?

Зайчик показывает корзинку с разноцветными шариками, и нечаянно рассыпает ее. (Воспитатель предлагает детям собрать шарики по разным корзинкам).

Ребятки, положите красные шарики в одну корзинку, желтые в другую, синие в третью. (Дети раскладывают).

Какие шарики мы положили в эту корзинку? В следующую? А в этой корзинке, какого цвета шарики? Молодцы, ребятки, порадовали наших лягушат, подарите им шарики.

Воспитатель звонит в колокольчик. Снова гости на пороге.  Появляется лиса.

Кто к нам пришел? (Лиса).

Здравствуй, лисонька проходи в гости.

-Ребятки , а где живет лиса ? (В лесу).

Расскажите какая лисичка (Рыжая, длинный пушистый хвост).

Что кушает лиса ? (Лиса любит кушать мясо и ягодки.)

А где она живет в лесу? (Лиса живет в норе.)

Посмотрите, лиса принесла подарки для лягушат. Лиса достает разрезные картинки из двух и 4 частей. Предлагает детям собрать их и подарить Магу и Кваку. (Дети собирают и дарят картинки).

Воспитатель звонит в колокольчик. Появляется медведь.

Кто к нам пожаловал, кто в гости к лягушкам пришел? (Медведь).

Какой мишка? (Большой, коричневый, переваливается с одной лапы на другую)

Где живет медведь? (В лесу)

А зимой где спит? (В берлоге).

А что любит кушать медведь? (Мед, ягоды, рыбу).

 Ребятки, мишка хочет с вами поиграть

Физминутка. Дети имитируют движения

Шел по лесу бурый мишка,                          

За ним прыгал друг зайчишка.                    

Серый волк брел не спеша,                          

За ним кумушка – лиса.                                

Все они с большим волненьем                    

К лягушкам шли на день рождения

Снова воспитатель звонит в колокольчик. Кто же к нам опять в гости пришел?

Появляется белочка.

-Кто это, дети? (Белочка)

-Где она живет? ( В лесу)

-Как называется ее домик? (Дупло)

-Какая белочка (Рыжая, хвост пушистый)

-Что любит кушать (Орехи, грибы).

Она шустро скачет по веточкам с одного дерева на другое.

Белочка пришла с подарком.

(У белочки в корзинке печатки цветов для рисования) .

Смотрите, что она принесла? Что это (печатки)

Сейчас мы с вами нарисуем огромный букет для Мага и Квака.

Воспитатель приглашает детей к столу, на котором лежит лист ватмана с изображением стебельков. (Дети приступают к рисованию, опускают печатки в гуашь, и прижимают их

к стебелькам цветов).

-Посмотрите, Маг и Квак какая красота получилась у наших детей. С днем рождения вас! (Дети дарят нарисованные цветы)

        3. Заключительная часть.

- Ребята, у кого сегодня день рождения (У лягушат Мага и Квака). Кто пришел в гости их поздравить? (Дети называют животных). Как называются животные, которые живут в лесу? (Дикие  животные). Давайте мы еще раз их вспомним и назовем: белка, заяц, лиса, медведь, волк. Молодцы ребята! А теперь пора прощаться с нашими гостями. Что нужно сказать: «До свидания!».