Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет "Дикие животные Самарского края"
консультация по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети интернет

«Дикие животные Самарского края»

Разработчик образовательного маршрута воспитатель: 

Абламонова Т.И.

Возраст: 5 - 7 лет

Уважаемые родители!

   Предлагаем  вашему вниманию образовательный маршрут для развития познавательно - речевой активности вашего ребенка на тему «Дикие животные»

   Бережное отношение к природе должно быть нормой поведения людей любого возраста. Ребёнку необходимо с ранних лет внушать, что любить природу - значит творить добро. Поэтому необходимо воспитывать у детей бережное отношения к живому миру посредством расширения у дошкольников представлений о жизни диких животных родного края.

Шаг 1.

Знакомство с дикими животными.

∙         Посмотрите с ребенком видео о диких животных России: 

∙         https://www.youtube.com/watch?v=qGmKadP2etY

∙          https://www.youtube.com/watch?v=3nlEPKH7J8w

Цель: Просматривая фильм о друзьях наших меньших, дети учатся беречь и уважительно относиться к животному миру, а также узнают окружающий нас мир.

После ознакомления задайте вопросы и похвалите вашего ребёнка:

• Нравятся ли тебе дикие животные?

• Чем они нас могут удивить?

Предложите ребенку игру «Дикие животные» - это простая познавательная игра: http://malysh.club/poznovarelnie_igry/69-igra-dlya-razvitiya-rebenka-dikie-zhivotnye.html

Цель: Развитие наглядно-образного логического мышления путем группировки и классификации предметов.

Дикие животные для детей, животные леса, развивающее видео для детей в естественной среде обитания:

https://www.youtube.com/watch?v=vaHKbCX-NVo&list=PLWsO88faPjXqBvnSWNiy1hdf03FwflSGT

Шаг 2.

Задания и упражнения по теме «Дикие животные»

1. Предложите ребенку оставить описательный рассказ по плану.
    Как называется? 
    Где живет? 
    Какое у него жилище? 
    Какой внешний вид? 
    Какие повадки? 
    Чем питается? 
    Как добывает пищу? 
    Какие у него враги? 
    Как защищается? 
    Как зовут детеныша?

Шаг 3. 

Предлагаем вам с ребенком посмотреть видео «Дикие животные и их детеныши»: https://www.youtube.com/watch?v=H9g_F9tSGi0

Подбирайте существительные к прилагательным:

    Бурый, косолапый, неуклюжий - … 
    Серый, зубастый, страшный - … 
    Хитрая, пушистая, рыжая - … 

Пройдя по ссылке, сделайте зрительную гимнастику с ребенком:

https://www.youtube.com/watch?v=c3dl7BDD9mE

Просмотрите видео Животный мир Жигулевского заповедника:  

https://www.youtube.com/watch?v=2NyttRVVyoc

Шаг 4. Как наблюдать за дикими животными?

На сайте вы совместно с ребенком можете просмотреть серию мультфильмов: «Уроки тётушки Совы. Уроки живой природы». Мудрая тетушка Сова познакомит малышей с окружающим миром.

https://www.youtube.com/watch?v=AcEXbGZjwTw

После ознакомления с видео задайте вопросы:

- Где живут?

 - Что едят?

- Где можно увидеть диких животных в условиях города? (Зоопарк, контактный зоопарк).

- Какие правила нужно соблюдать при наблюдении за дикими животными?

Шаг 5.

Предлагаем Вам слепить с ребенком лисичку https://www.youtube.com/watch?v=kHY2bU01HhQ

Шаг 6. Далее просмотрите с ребенком видео: Красная Книга Самарской области: 

https://www.youtube.com/watch?v=B2W6V-OUTzQ

Стремись животных защищать,

Они ведь — братья наши!

Стремись чуть— чуть добрее стать,

Мир этот сделать краше!

Их дружба крепкая верна,

Животные — как люди!

И нам их доброта нужна,

Кем без добра мы будем?

Проведите беседу после прочтения стихотворения.

Уважаемые родители!

Желаю вам удачи! Познавайте мир вместе!