Социально-познавательный проект «Что такое Новый год?» (средняя группа)
проект по окружающему миру (средняя группа)

Опубликовано 24.01.2024 - 23:50 - Серова Елена Валентиновна

Цель: Познакомить детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_novyy_god.docx	20.27 КБ

Предварительный просмотр:

Социально-познавательный проект

«Что такое Новый год?» (средняя группа)

Сафронова И.Б., Серова Е.В., воспитатели ГБОУ «Школа № 842»

г. Москвы

Тип проекта: познавательно - творческий.

Сроки реализации: краткосрочный (1- 28 декабря)

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Всем известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и запоминающихся праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится не с одним праздником. Именно в Новый год случаются чудеса. В этот период наши воспитанники стали задавать много вопросов про новогодний праздник, Деда Мороза, волшебство, традиции. Так родился социально-познавательный проект «Что такое Новый год?».

Цель: Познакомить детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.

Задачи:

• Формировать у детей познавательный интерес к новогоднему празднику и традициям.

• Познакомить с детей с образом Деда Мороза и Снегурочки.

• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

• Создать у участников проекта позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Ожидаемые результаты:

созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к новогоднему празднику, расширению кругозора детей;

родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи;

создан позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Этапы реализации проекта:

1-й этап: подготовительный (1 -10 декабря)

Определение темы проекта.

Формулировка цели и задач проекта.

Ознакомление родителей с целями и задачами проекта.

Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала на тему «Новый год», художественной литературы, новогодних песен, физкультминуток, пальчиковой гимнастики, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания образовательной деятельности.

2-й этап: реализация проекта (13 -28 декабря.) Проведение мероприятий с детьми и родителями по плану проекта.

3-й этап: заключительный (28 декабря) Новогодний утренник «Новогодний цирк».

План реализации проекта

№	Мероприятие	Дата	Образовательная область
	Беседа “Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери”	13 декабря	Социально- коммуникативное развитие
2	Просмотр мультфильма: “Новогодняя сказка”	14 декабря	Познавательное развитие
3	«Скоро праздник – новый год!» Интегрированное занятие	15 декабря	Социально- коммуникативное развитие Познавательное развитие
4	Беседа «Как люди готовятся к новогоднему празднику»	21 декабря	Познавательное развитие
5	Презентация «В гостях у Дедушки Мороза»	22 декабря	Познавательное развитие
6	Дидактические игры: «Найди каждому снеговику ёлочку», «Укрась ёлочку»: «Почини шубу Деду Морозу», «Что на елке, что (кто) под елкой»; «Какой длины мишура на елке».	13-28 декабря	Познавательное развитие
7	Чтение стихотворения Н. Пикулевой «Зимние развлечения»	14 декабря	Речевое развитие
8	«Новогодняя елка» Интегрированное занятие	20 декабря	Речевое развитие Познавательное развитие Социально- коммуникативное развитие
9	Рассматривание иллюстраций, книг, сюжетных картин о новогоднем празднике	13-28 декабря	Познавательное развитие Социально- коммуникативное развитие
10	Чтение стихотворений: Н. Митунова «Новогоднее стихотворение», «Новогодний подарок», «Здравствуй, Новый год!»; Н. Ушкина «Песенка Снегурочки»; И. Гурина «Снегурочка», «Новый год в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик»; В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала»; А. Усачев «Выбрал папа елочку»; Е. Тараховская «Дед Мороз»; А. Шибаев «Дед Мороз» и т.д.	13-28 декабря	Речевое развитие Познавательное развитие Социально- коммуникативное развитие
11	Рисование «Веселый снеговик»	17 декабря	Художественно-эстетическое развитие
12	Рисование «Наша нарядная елка»	24 декабря	Художественно-эстетическое развитие
13	Лепка «Лепим мы снеговиков»	16 декабря	Художественно-эстетическое развитие
14	Лепка «Новогодние шарики»	27 декабря	Художественно-эстетическое развитие
15	Аппликация «Елочка из геометрических фигур»	13 декабря	Художественно-эстетическое развитие
16	Аппликация «Открытки к новому году».	23 декабря	Художественно-эстетическое развитие
17	Коллективная работа: «Нарядная ёлочка»	22 декабря	Художественно-эстетическое развитие
18	Разучивание песен, хороводов, танцев. «Дед Мороз», «Маленькой ёлочке…», «В лесу родилась ёлочка…», «Ёлочка, ёлка лесной аромат…». «Хоровод ёлочка»	13-28 декабря	Художественно-эстетическое развитие
19	Подвижные, спортивные, народные игры «В гости к Деду Морозу»	13, 15,20, 22, 27 декабря	Физическое развитие Социально- коммуникативное развитие
20	Физкультминутки «Новый год», «Ёлка», «Снеговик».	13-28 декабря	Физическое развитие Социально- коммуникативное развитие
21	Пальчиковая гимнастика «На ёлке», «Ёлочка», «Ёлка», «1,2,3,4,5 мы во двор пошли гулять…»	13-28 декабря	Физическое развитие Социально- коммуникативное развитие
22	Утренняя гимнастика: «В гости к ёлочке»	13-28 декабря	Физическое развитие Социально- коммуникативное развитие
Работа с родителями
23	Привлечение родителей к подготовке группы к новогоднему празднику	01-28 декабря
25	Папка-передвижка: «Раз, два, три – ёлочка гори»	15 декабря
26	Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок: «Зимняя сказка», «Игрушка для ёлочки», «Подарки для Деда Мороза»	13- 22 декабря
27	Консультация для родителей «Новый год для детей: Как устроить праздник».	21 декабря

Литература

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» по д редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Средняя группа. – Волгоград: Учитель, 2012. -292с.
Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе»,

М., Мозаика-синтез, 2008 г

Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э. М. Дорофеева в соответствии с ФГОС. (Мозаика- Синтез,2020) От рождения до школы: примерная общеобразовательная программа дошкольного образования, / [Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева]. — М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.