Проект " 9 Мая" . 2я младшая группа
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 196»

                                                    Проект

           «9 мая-день победы».

                                 Подготовила: 

                                                  Прохорова Анастасия Леонидовна

                                                                  (воспитатель высшей категории)

 Иваново     2023 год

                        Паспорт проекта

                             «9 мая-день победы».

Тип проекта: познавательно – творческий.

Длительность: краткосрочный (2 недели)

Срок реализации проекта: с 03.05.  по 12.05. 2023 года

Участники: дети второй младшей группы, воспитатели, родители

(законные представители).

Возраст детей: 3-4 года

Актуальность:        В современном мире все меньше времени со стороны родителей уделяется воспитанию патриотизма, уважению к героям ВОВ, укреплению связей поколений. Чувство патриотизма не появляется само собой, оно возникает благодаря длительному, целенаправленному процессу воспитательного воздействия на человека, начиная с дошкольного возраста. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Невозможно быть патриотом, не зная истории Родного края, не чувствуя личной связи с ним.

Проблема нравственно-патриотического воспитания в современном мире актуальна и сложна. Патриотизм – высокое человеческое чувство, оно многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным и близким людям и к малой родине, и гордость за свой народ. Одним из проявлений любви к Родине и преданности ей у взрослого человека является готовность встать на ее защиту. Гражданско-патриотическое воспитание детей-дошкольников на основе реальных событий, воспоминаний, художественной и познавательной литературы, наглядных пособий и презентаций о временах Великой Отечественной войны. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.
Прошло 72 года, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует сердца людей и наше поколение и будет актуальна во все времена. День Победы близок и понятен даже детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую идею, известную им по сказкам и произведениям – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

 Проблема: Перед майскими праздниками один мальчик принес в детский сад георгиевскую ленточку. Он рассказал, что ему ее дали на улице, а для чего не сказали. Как она называется, мальчик тоже не знал и почему их раздают на улице тоже.

Беседуя с детьми, я поняла, что многие дети не знают ответа на эти вопросы. У меня возникла идея провести проект на тему «9 мая-день победы!»

Цель проекта: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей младшей группы, чувство гордости за свою семью и родину.

Задачи приоритетной образовательной области:

Познавательное развитие:

• Воспитывать нравственно-патриотические чувства у детей через расширение общего кругозора.
•  Формировать элементарные знания о событиях Великой Отечественной войны на основе ярких представлений, доступных детям и вызвать у них эмоциональные переживания.
• Формировать уважение к защитникам Родины, гордость за русский народ, любовь к Родине.
• Способствовать развитию совместной деятельности ребенка и его родителей в процессе ознакомления с историей Великой Отечественной войны.

Задачи образовательных областей в интеграции:

«Познавательное развитие»: 

•  Дать первоначальные сведения о ВОВ, о защитниках Родины.
•  Познакомить с праздником – День Победы, с памятниками воинам ВОВ в родном городе.
•  Познакомить с произведениями художественной литературы, музыкой военных лет.
• поощрять самостоятельность и любознательность детей.

Речевое развитие:

• Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник, георгиевская лента, белый голубь – символ мира, красная звезда.
• Познакомить со словами и дать определение словам: храбрый, смелый, мужественный.
•  Учить детей отвечать на вопросы по содержанию изображенной картинки, развивать связную речь;
• Развивать умение отгадывать загадки;
• Воспитывать доброе отношение к ветеранам ВОВ, к военным
• Обогащать с помощью художественной литературы представления детей о ВОВ.

Социально-коммуникативное развитие:

• Расширять представления детей о празднике День победы
• Воспитывать стремление к игровому общению со сверстниками
• Обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества

Художественно-эстетическое развитие:  

• Учить детей раскрашивать георгиевскую ленту в соответствии с образцом, придавать цвет изображению, знать определение цветов (что они обозначают)
• Использовать широкий спектр материалов и приемов оформления развивающей среды
• Воспитывать в детях самостоятельность, развивать любознательность
• Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.
• Изготовление поделки « Вечный огонь»

Физическое развитие:

• Совершенствовать технику основных видов движения и спортивных упражнений;
• Обогащать двигательный опыт детей и умение самостоятельно его использовать
• проявлять интерес к правилам безопасного и здоровье - сберегающего поведения;
• воспитывать выдержку и смелость.

Целевые ориентиры:

• Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности — игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности;
• Ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре;
• Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей;
• Открыт новому, то есть проявляет стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению;
• Эмоционально отзывается на красоту окружающего мира;
• Стремится поступать хорошо; проявляет уважение к старшим и заботу о младших.
• Стремится осуществлять действие по образцу и заданному правилу.

Задачи проекта для родителей:

• Знакомство родителей с темой проекта. Рекомендации по проекту;
• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Работа с родителя:

• Консультации для родителей: «Что рассказать детям о ВОВ».
• Участие в параде «День Победы»

Материально-техническое обеспечение:

Фотоаппарат, компьютер, материалы для самостоятельной изобразительной деятельности детей, ноутбук, телевизор, USB - носитель, музыкальный центр.

Форма проведения итогового мероприятия проекта:

 Оформление стенда детскими работами.

Продукт проектной деятельности: Изготовление открытки на тему «День Победы», оформление стенда.

Этапы реализации проекта