Конспект НОД "День Матери"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 Адмиралтейского района

Конспект НОД ФЦКМ  по теме:

«День Матери»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Николенко О.Н.

Санкт-Петербург

ноябрь 2023г.

ФЦКМ конспект НОД ко Дню Матери

   Аннотация.

  Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный  человек в жизни. Новый праздник — День матери — постепенно входит в российские   дома. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери    занимает особое место. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник —  праздник вечности. Это праздник, к которому никто не может остаться   равнодушным.

    В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям,   которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

   Ключевые слова: день матери

   Цели: 

   повысить социальную значимость материнства, показать значимый для

ребенка образ мамы.

   Задачи:

  - воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку - маме;

 - учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

 - развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.

  Категория участников: дети 6-7 лет.

  Оборудование: листы бумаги для каждого ребенка, фломастеры, блестки для украшения, цветная бумага, клей, салфетки.

  Музыкальное сопровождение: «Мама, мамочка» (сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной).

  Предварительная работа:

 - беседы о семье;

 - составление рассказов о своей маме;

 - чтение художественных произведений о маме;

 - рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников, семейных фотографий;

 - конкурс собирателей пословиц и поговорок о маме (участники – родители) –

(«У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце», «Материнская забота и на дне моря спасает»);

 - совместное обсуждение смысла пословиц о маме;

 - фотовыставка «Моя мама рукодельница»;

 - выставка семейных коллажей «Любимое занятие мамы»;

 - вернисаж детских работ «Портрет моей мамы», «Мамы всякие нужны»

Ход занятия:

  Педагог: Здравствуйте, ребята! МАМА… Что может быть ближе этого слова для ребенка? Ведь она дала ему жизнь и любит его так, как может любить только одна женщина. Имя ей - мать.

  Наверное, в благодарность за эту верную материнскую любовь люди и стали в один из памятных дней чествовать своих матерей и назвали этот праздничный день - Днём матери. И сегодняшнее занятие мы посвящаем этому замечательному празднику.

  Упражнение «Искра»

  Педагог: А начнём мы наше занятие с передачи искорки добра и любви. Давайте возьмёмся за руки. Искорка будет в виде легкого пожатия руки. Когда искра вернётся ко  мне, я сообщу. Берёмся за руки, закрываем глаза, я передаю.

  Беседа о маме

  Педагог: Ребята, давайте поговорим о самом родном, любимом человеке – о маме.

На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно

Из двух слогов простое слово: «Мама».

И нету слов нужнее, чем оно!  (И. Мазнин)

   Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека? Я расскажу вам об этом сказку. А называется она «Сердце матери».

 - Большая красавица берёза росла в лесу с тремя маленькими дочками берёзками. Не бойтесь, дочки, своими раскидистыми ветвями я защищу вас от жары, говорила мама Берёза, когда палил зной.

Прижмитесь ко мне, дочки, чтобы ветер не обломал ваш веточки, просила мама Берёза, когда дул сильный ветер.

  Берёзки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего. Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе  сверкали молнии. Маленькие берёзки трепетали от страха. Берёза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я - самое высокое дерево в лесу».

  В этот момент раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Берёзу и опалила сердцевину ствола. Берёза, помня о том, что она защищает дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Берёзу, но она стояла. Только когда гроза прошла, а над умытой землёй засияло солнце, ствол берёзы покачнулся. Падая, она прошелестела дочкам: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии   не удалось разбить моё сердце. Мой ствол зарастёт мхом и травой, но материнское   сердце не перестанет биться в нём никогда».

  При падении ствол берёзы не задел ни одну из трёх тонкоствольных дочек.

  С тех пор вокруг старого пня растут три стройные берёзки. А возле берёзок лежит заросший мхом и травой ствол, в котором бьётся материнское сердце.

  Педагог: Как будут жить три дружные сестрицы без мамы? В чём поможет им материнское сердце?

  -Как вы думаете, почему мама всегда защищает своих детей?

  -Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека?

(Ответы детей).

  -Расскажите, о своей маме, как зовут вашу маму, что она любит, как ласково вы её называете дома. Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь своей маме, если у неё неприятности и плохое настроение? (Ответы детей).

  -Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит, заботится о вас, даже утром когда вы открываете глаза, то первым делом многие из вас видят маму, её лицо и улыбку.

  Игра «Подумаем о маме»

  Педагог: Встаньте в круг. Я буду поочерёдно бросать вам мяч, и задавать какой-либо  вопрос о маме, например: «Нужно ли советоваться с мамой?» Если вы считаете, что  нужно, то ловите мяч; если, по вашему мнению, с мамой советоваться не нужно, то   пропускаете мяч.

- Нужно ли скучать по маме?

- Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?

- Нужно ли жалеть маму?

- Нужно ли хвалить маму?

- Нужно ли интересоваться делами мамы?

- Нужно ли утаивать от мамы правду, чтобы не расстраивать её?

  Игра «Мамины дела» (пантомима)

  Педагог: Вы наблюдали когда-нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (Ответы детей).

Встаньте в круг. Выберем ведущего, он встанет в центр круга. А остальные представят, что они – мамы. Ведущий будет перечислять, что делает мама дома, а мы показывать. (Дети выполняют задание).

Вот сколько дел у мамы! Что мы можем сделать, чтобы помочь маме?

Физкультминутка «Помощники»

  Педагог: Давайте вспомним, как нужно помогать маме!

Раз, два, три, четыре, пять,

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метём.

А теперь без суеты

Моем тряпкою полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме,

Мы бельё полощем сами.

Раз, два, три, четыре –

потянулись, наклонились,

Хорошо мы потрудились.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

  Педагог: А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей).

  Рисование: «Подарок маме»

  Педагог: Ребята, вы можете сделать  то, что порадует вашу маму: красивый и трогательный подарок из своих ладошек, а в них поместить свое сердечко.

Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино,
Не в тетради, на листке,

Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,

Стало шумно среди дня.
— Что ты спрятала в ладони?—
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала: счастье я держала.

  Вечером маме скажите ласковые, нежные слова, обнимите её и преподнесите ваш подарок.

 Я думаю, ваши мамы будут очень рады такому подарку.

  Рефлексия.

  Педагог: Ребята, наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии, что не

понравилось? (Ответы детей).

  Давайте встанем в круг и нежно возьмёмся за руки. Сейчас по кругу от меня пойдёт «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он следующему, и так по кругу. И ещё я хочу подарить вам маленькое сердечко в память о нашем занятии.

  Всем, спасибо!