Конспект занятия «Посадка семян для рассады» Подготовительная к школе группа
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия «Посадка семян для рассады»

Подготовительная к школе группа

Автор: Останина Виктория Александровна, воспитатель МАДОУ «Росток» СПДС «Серебряное копытце», город Нижняя Салда.

Цель: Обобщить и уточнить  знания детей о выращивании растений.

Задачи:

-Познакомить детей с разнообразием семян овощных культур.

-Определить последовательность трудовых действий.

-Подвести детей к пониманию условий, необходимых для успешного роста и развития растений.

-Развивать внимание, память, формировать умение анализировать.

-Воспитывать интерес к жизни растений, бережное отношение к природе.

Оборудование: Подносы с сухими семенами различных овощных культур (морковь, перец, огурец, арбуз, дыня, помидор, горох, капуста), указатели овощей, пророщенные семена перца, плошка с ростком перца, схема последовательности посадки, картинки с изображением условий роста растений, плошки с землёй каждому ребёнку.. Палочки для работы с отметкой глубины посадки, совочки, лейка с водой, фартуки на каждого ребёнка, влажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Прилетела ласточка,
Распустила перья.
Солнце греет ласково,
Что это за время?   (Весна)

Ответы детей.

Воспитатель: Что люди делают весной на даче, в огороде?

Ответы детей.

Воспитатель: Что они сажают?

Ответы детей.

Воспитатель: Как это можно назвать одним словом?

Ответы детей:% Овощи.

Воспитатель: Для чего нужны овощи?

Ответы детей.

Воспитатель: Что делают из овощей?

Ответы детей: Варят суп, делают салаты, сок и т.д.

Воспитатель: Чем полезны овощи?

Ответы детей: В них есть витамины.

Воспитатель: Верно, ребята, овощи богаты витаминами. Витамины полезны для здоровья. Поэтому люди сажают овощи и с удовольствием их едят.

Дети рассматривают сухие семена на подносах.

Воспитатель: Ребята, что это?

Ответы детей: Семена.

Воспитатель: Какие они?

Ответы детей: Сухие.

Воспитатель: Семена одинаковые или разные? Почему?

Ответы детей: Семена разные. Это семена разных овощных культур.

Воспитатель: Да, они все разные. Они живые. А сейчас они спят…

Воспитатель показывает детям лоточек, на котором семена с ростками.

Воспитатель: А вот эти семена какой культуры?

Ответы детей: Семена перца.

Воспитатель: В чём отличие этих семян от предыдущих?

Ответы детей: Эти семена с ростками.

Воспитатель: Какие семена прорастут быстрее?

Ответы детей: Те, которые с ростками.

Воспитатель: Давайте мы с вами определим последовательность трудовых действий при посадке и выращивании рассады.

«Игра «Что сначала, что потом…»

Воспитатель: Для того, чтобы семена быстро проросли нужны определённые условия. Какие?

Ответы детей: Земля, вода, свет, тепло, воздух.

Дети помещают на мольберт картинки с изображением этих условий.

-Посмотрите, что бывает с семенем, когда оно всё это получает.

Рассматривание на интерактивной доске процесса роста растения. (Семя, оно набухает и раскрывается, затем прорастает…).

Физкультминутка «Посажу я зёрнышко»

Посажу я зёрнышко в маленький горшок. (На корточки).

Вырастет из зёрнышка тонкий стебелёк. (Встать, руки вверх).

А потом листочки. (Руки в стороны, вперёд, поочерёдно).

А потом цветочки. (Руки перед грудью. ладошки сложены и постепенно раскрываются).

Практическая деятельность.. Показ приёма посева семян.

Воспитатель: А теперь давайте займёмся посадкой семян на рассаду. Выберете семена, которые вы хотите посадить. Незнайка  хочет высадить семена помидора .А вы что будете сажать?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, делаем в плошке с землёй углубление в соответствии с отметкой на палочке. Опускаем туда семечко. Отступаем. Делаем ещё лунку. Помещаем туда ещё семя. Так высаживаем все семена. Прикрываем их землёй, используя совочек. Поливаем. Чтобы лучше росли можно прикрыть плёнкой.

Дети вместе высаживают  семена различных овощных культур. Помогают друг другу, если у кого-то не получается. Ставят плошки  на подоконник.

Воспитатель: Мы будем поливать, ухаживать, наблюдать как растёт наша рассада.

Итог: 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о семенах овощных культур. Научились высаживать их, чтобы получить рассаду. Что вам  понравилось и запомнилось?

Ответы детей.

Воспитатель: В чём были затруднения?

Ответы детей.

Воспитатель: Каким опытом вы можете поделиться с друзьями?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, впереди большая работа – заботиться о семенах, ухаживать . до новых встреч в нашем мини-огороде!