Игра-путешествие "Путешествие на автобусе"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей средней группы

«Путешествие на автобусе»

Цель: формировать у детей интерес к сюжетно-ролевой игре. Создать игровую обстановку.

Задачи:

Образовательные

-Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определенные роли.

-Расширять представление детей о профессии водителя и кондуктора.

-Развивать творческую активность детей в игре.

Воспитательные

-Воспитывать дружелюбное отношение детей друг к другу.

Развивающие

-Обогащать словарный запас.

Материалы: руль, кепка шофера, билеты.

Игровые роли: шофер, кондуктор, пассажиры.

      Ход игры.

В- Ребята, вы любите путешествовать?

Д- Да

В- Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие.

В- На чем мы поедем?

Д-Машине, автобусе.

В - Предлагаю поехать вам на автобусе, потому что нас много. Где взять нам автобус?

Д- Построить.

В- Хорошая идея из чего будем строить?

Д- Из стульчиков.

В- Стульчики будут вместо сидений?

Д- Да.

В- Как поставим стульчики?

Д- Как сиденья в автобусе -парами.

Строительство автобуса

В - вот мы с вами построили автобус, чтобы нам поехать на автобусе нам нужно выбрать водителя. (Дети выбирают водителя).

В - водителя выбрали, В автобусе еще работает кондуктор, он продает билеты (Выбирается кондуктор). Вот тебе сумочка с билетами, будешь их продавать.

Людей, которые едут в автобусе, называют пассажирами. Мы с вами будем пассажирами.

В - Давайте ребята мы с вами вспомним правила поведения в транспорте.

Что нельзя делать в автобусе?

Д - нельзя шуметь, баловаться, надо внимательно слушать, когда объявляют остановку.

В - К путешествию все готовы, занимаем свои места.

Водитель автобуса - Внимание, автобус отправляется!

Под музыкальное сопровождение автобус отправляется.

(Звучит музыка «Мы едем, едем, едем)

В -(Объявляет остановку)

Следующая останова - «Парк»

Тихонько и осторожно выходим не толкаемся.

Пойдемте, погуляем по парку. Гуляем.

В – дети смотрите, зайчик под елочкой сидит и горько плачет. Зайка кто тебя обидел?

-«Лисичка выгнала меня из избушки». Пришла весна у неё избушка растаяла.

- Не плачь, мы тебе поможем. Поможем ребята?

Д - Да

В - Занимаем свои места в автобусе.

В – Дети, а без чего зайчик не может ехать в автобусе?

Д - Без билета.

В - Дает зайчику билет.

Водитель автобуса - Внимание автобус отправляется!

В - (Объявляет остановку)

Следующая остановка - «Заюшкина избушка».

Дети выходят из автобуса, и идут к избушке, где лиса. Здравствуй лисонька! Зачем ты зайчика выгнала из избушки?

Лиса: Со мной никто не дружит в лесу, все считают меня хитрой.

Д – А мы с ребятами предлагаем тебе с нами дружить. Но сначала ты должна попросить прощение у Зайчика.

- Поехали с нами путешествовать на автобусе.  

Воспитатель: Следующая остановка станция «Луговая».

Выходите из автобуса. Чтобы пройти на лужайку, нужно обойти автобус сзади и перейти дорогу. Дорогу переходят по пешеходному переходу, которая называется «зебра».

 Обратите внимание на знак «Пешеходный переход».

Дети переходят дорогу и попадают на лужайку с цветами.

Посмотрите на лужайку. Что вы видите на ней? (Цветы)

Воспитатель: Да, цветы, небывалой красоты.

Пчелы, бабочки кружатся,

На цветы они садятся.

Проводится дидактическая игра «Найди цветок для бабочки».

Каждому ребенку воспитатель дает по одной бабочке. Ребенок должен посадить её на цветок такого же цвета, как и бабочка.

Воспитатель: А теперь, шофер, приглашай пассажиров в автобус.

Шофер: Автобус отправляется, проходите на свои места.

А пока мы с вами едем до следующей остановки я загадаю вам загадки о дороге и всём что с ней связано.

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

2. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

3.  Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

 А за ним и весь народ. (Зебра)

4. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

 Молча транспорт ожидает. (Остановка)

   Воспитатель: Следующая остановка «Стадион».

Выходим из автобуса. Предлагаю вам сделать разминку.

«Наши ручки»

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

Поиграем в подвижную игру «Светофор»

(На красный свет дети стоят, на желтый — поднимают правую руку вверх, на зеленый — быстро двигаются.)

Воспитатель: А теперь заходите обратно в автобус, садитесь. Следующая остановка «Детский сад».

Дети выходят из автобуса. Игра окончена.

В конце игры воспитатель спрашивает у детей их мнение об игре, справились ли дети с ролями. Благодарит детей за интересную игру.