НОД Безопасность на дороге
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 12 «УЛЫБКА» ГОРОДА САФОНОВО СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (МБДОУ Д/С № 12)

Непосредственная организованная деятельность для детей средней группы.

 Тема: «Безопасность на дороге»

Воспитатель первой категории Евстафьева И.А.

МБДОУ д/с №12 « Улыбка»

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на улице, на дороге, дворах домов. Ознакомление детей с правилами дорожного движения.

Задачи

Образовательные

• Закрепить названия профессий людей, которые обеспечивают безопасность на дорогах;
• познакомить с работой светофора, объяснить какую важную роль  он играет на проезжей части.

Развивающие

• Развивать связную речь;
• Активизировать словарь по теме: дорога, транспорт, инспектор ГИБДД, светофор, пешеходный переход, жезл, проезжая часть.

Воспитательные

• Развивать коммуникативные навыки и умения;
• Воспитывать уважение к труду инспектора ГИБДД.

Предварительная работа

Экскурсия- переход дороги по пешеходному переходу, рассматривание дорожного знака «Пешеходный переход»

Обсуждение с детьми фотографий:

Инспектора ГИБДД, светофора, пешеходного перехода.

Оборудование

Дорожный знак «Пешеходный переход»; макеты светофора; пешеходного перехода «зебра»; велосипеды, самокаты, кольца (имитация руля) по количеству детей; жезл, фуражка, светоотражательный жилет ( для инспектора ГИБДД).

Ход непосредственной  образовательной деятельности

1.Организационный момент

Раздается стук в дверь. Воспитатель открывает дверь. Почтальон принес письмо.

Воспитатель. Ребята, почтальон принес нам письмо. Давайте посмотрим, что там написано. А здесь загадки! Давайте попробуем их отгадать.

Правила движения

Знает, без сомнения.

Вмиг заводит он мотор.

На машине мчит…(шофер).

Перед домом на дороге

Ждет давно она подмоги:

Не залили в бак бензина –

Не поехала…(машина).

Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.( Автомобиль)

Дети отгадывают загадки.

Воспитатель. Какие вы молодцы, все загадки отгадали! А где можно встретить машины?

Дети. На дороге.

2. Вводная часть.

Воспитатель. Правильно! Послушайте, пожалуйста, стихотворение и скажите, о чем оно?

В городе на улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правил,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимателен

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Дети. Стихотворение о правилах! О шоферах! О пешеходах!

Воспитатель. Молодцы! Вы правильно сказали! Для каждого участника дорожного движения существуют свои правила. А кто может быть на дороге?

Дети. Машины, автобусы, мотоциклы, транспорт, люди!

Воспитатель. Правильно ! Молодцы!

Подвижная игра « Шоферы на машинах»

Воспитатель. А давайте мы с вами поиграем? Вот дорога, вот рули -  вы будете шоферы на машинах и будете ездить туда, кому нужно. Поехали!!! (Дети наталкиваются друг на друга, некоторые падают). Что случилось? Что происходит? Почему все машины наталкиваются друг на друга? Ведь это самые настоящие аварии! Как же нам быть?

Что же нужно знать чтобы правильно ездить по дорогам?

Дети. Надо знать правила дорожного движения.

3. Основная часть

Воспитатель. Что может случится, если при движении по улице никто не будет соблюдать правила дорожного движения: дети будут играть на проезжей части, пешеходы будут переходить улицу где захотят?

Дети. Дети могут попасть под колеса машины и погибнуть, а пешеходов тоже может сбить машина!

Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации « Правила- наши помощники». Затем вместе обсуждают увиденное.

Воспитатель. Вот что бывает с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения! А что делать людям, которым необходимо перейти проезжую часть?

Дети. Надо переходить по зебре! По специальному переходу!

Воспитатель. Правильно!  А называется это специальное место- пешеходный переход, и выглядит он так (показывает фотографии, иллюстрации пешеходного перехода, дорожного знака «Пешеходный переход», светофора).Ребята, мы свами сказали, что на пешеходном переходе есть светофор. Вот послушайте.

У светофора окошечка три.

При переходе на них посмотри.

Красный цвет- идти опасно,

Не рискуй собой напрасно.

Если желтое окошко,

Не спеши, постой немножко!

Зеленый свет зажегся вдруг!

Теперь идти мы можем.

Ты, светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим!

(Показывает фотографию или иллюстрацию с изображением инспектора ГИБДД.)

Это инспектор ГИБДД. Инспектор помогает водителям и пешеходам, следят за порядком на дороге. Эти люди самые главные на дороге. А как их можно узнать?

Дети. У них особенная форма! У них есть палка, как зебра!

Воспитатель. Правильно. Эта полочка дети называется «Жезл». Если вам нужна помощь на дороге, то инспектор вам обязательно поможет.

Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».

Воспитатель. Ребята, мы свами сейчас поиграем! Когда я покажу красную карточку, вы замираете на месте. Когда я покажу желтую карточку, вы присаживайтесь на корточки. Когда я покажу зеленую карточку, вы начинаете двигаться.

(Игра проходит под музыкальное сопровождение.)

4.Заключительная часть: итог НОД.

Воспитатель. Ну вот  мы с вами и узнали, какие правила дорожного движения должны соблюдать водители и пешеходы, научились правильно переходить проезжую часть, закрепили знания о том, какие знаки указывают место пешеходного перехода, познакомились с работой светофора, узнали, какую важную роль  играет на проезжей части инспектор ГИБДД. Теперь Давайте поиграем с вами в участников дорожного движения.

Раздаются велосипеды, самокаты. Организуется пешеходный переход с опознавательными знаками, определяются пешеходы. Организуется игра «Водители и пешеходы». Воспитатель изображает инспектора, а дети – пешеходов и водителей.

                                    Литература

1.Дети и дорога. Часть1:Дошкольник на улице: Методический комплект для воспитателей детских садов.- М.:Информатик, 1994.

2.Наш детский сад: Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями: Учебно- наглядное пособие/Автор-сост. Н.В. Нищева.-спб.:ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006

3.Степаненкова Э.Я., Дошкольникам о правилах дорожного  движения.- М.: Просвещение, 1978.