Проект "Впустите в сердце доброту"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Выполнили:

Педагог – психолог Митрофанова О.В.

Воспитатель: Пузач М.В.

Наименование ДОО

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 28»

Авторы проекта

Педагог – психолог Митрофанова О.В.

Воспитатель: Пузач М.В.,

Название проекта

«Впустите в сердце доброту»

Вид проекта

Информационно-творческий, социально- ориентированный.

Продолжительность проекта

С –

Актуальность темы

Что же такое доброта в современном мире? Все реже мы стали задумываться над этим словом, все чаще в нашем современном мире, стали преобладать материальные ценности, все реже переносятся на первый план духовная составляющая, в связи с этим, у наших детей слабо культивируется нравственное сознание. В последние годы в обществе отмечается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта, дружелюбие – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в дошкольном возрасте.

В дошкольном возрасте ребенок уже способен к милосердному отношению и посильной помощи, но по примеру взрослых и при их деятельном участии.

Таким образом, мною было решено провести проект по формированию у детей первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях, развитию положительных качеств личности ребенка.

Цель проекта

Создание условий для формирования у детей

системы нравственных качеств характера, гуманного отношения к людям.

Задачи

1. Содействовать развитию главных человеческих ценностей – чувство милосердия, сострадания, доброты и эмоциональной отзывчивости.
2. Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки, быть внимательными к своим сверстникам, к близким людям.
3. Способствовать расширению представлений детей о культуре поведения и правилах общения.
4. Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.
5. Развивать коммуникативные навыки, умения помогать друг другу, общаться друг с другом в совместной деятельности , сотрудничать друг с другом

Предполагаемый результат

1. Создание в группе необходимых условий по приобщению к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
2. Развитие у воспитанников всех видов деятельности на основе сотрудничества, взаимопомощи и поддержки; формирование уважительного, доброжелательного отношения к взрослым и сверстникам.
3. Дети применяют коммуникативные навыки, стараются помогать друг другу, общаются друг с другом в совместной деятельности, сотрудничают друг с другом

Продукт проекта

Участие детей в реализации проекта:

Волонтерская акция «День добрых дел».

Оформление «Дерева добра» с высказываниями детей о доброте

Изготовление подарков к Всемирному дню «Спасибо»

Показ театрализованного представления сказки «Заяц - портной» для детей средних групп

Участие педагогов:

Д/и «Плохие поступки, добрые дела»,

Д/и «Скажи ласковое слово другу»; «Вежливые слова».

Презентация «Сказка про толерантность»

Участие родителей:

Презентация на тему «День добрых дел»

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный

2. Основной

3. Заключительный

Критерии и показатели

эффективности проекта

Критерии оценки:

1. Эмоциональное состояние
2. Творческое самовыражение
3. Коммуникативные навыки
4. Эмпатия

Ожидаемые социальные эффекты проекта

1. Родители – активные участники образовательного процесса дошкольного учреждения
2. Доверительные отношения между воспитанниками и педагогами
3. Высокий имидж дошкольного учреждения в микрорайоне

Мероприятия по реализации проекта

Сроки реализации

- Беседа с рассматриванием иллюстраций на темы:

«Что такое добро, доброта?»

«Моя мама»

«Как я помогаю маме?»

«Зачем помогать птицам?»

«Что значит: «Жизнь дана на добрые дела»?».

- Составление описательного рассказа

«Чем я могу помочь другу?»,

- Просмотр презентации «День добрых дел», «Сказка про толерантность»

- Творческое рассказывание детей по темам:

«Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома»,

- Рассказы по картинам «Моя семья»

«Мои добрые дела!»

- Чтение литературных произведений:

А. Барто «Вовка - добрая душа»

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?»

В. Осеева «Синие листья»

В. Бианки «Синичкин календарь»

Сказки «Два жадных медвежонка», «Айога», «Доброе дело», «Самый добрый», «Сказка о добре», «Добрая великанша» и др.

Русские народные сказки.

- Разучивание считалок и мирилок.

- Слушание и разучивание песен: «Дорога добра», «Дружба», «Улыбка», «Доброта», «Ярко светит

солнце» и др.

- Просмотр мультфильмов: «Уроки тетушки Совы: уроки доброты», «Кот Леопольд» и др.

- Дидактические игры: «Плохие поступки, добрые дела»,

«Что такое хорошо, что такое

плохо», « Закончи предложение»,

«Скажи ласковое слово другу»; «Вежливые слова».

- Интерактивная игра «Добро и зло»

- Изготовление подарков для родных и близких , к Всемирному дню «Спасибо»

- Показ театрализованного представления

сказки «Заяц - портной» для детей средней группы

- Ежедневное оказание помощи помощнику воспитателя.