Экологические игры для детей среднего возраста
статья по окружающему миру (средняя группа)

Дидактические игры экологического содержания  доставляют детям много радости, и содействует их всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней, а также эколого – целесообразное поведение в природе. Они расширяют кругозор детей, создают благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания. Игры способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности,  вызывают у них интерес к объектам природы.

Вашему вниманию хочу предоставить несколько самых любимых игр деток группы «Радуга». Все игры сделаны своими руками.

 2. ЛОТО «Фрукты и овощи»

Для этой игры были подобраны изображения овощей и фруктов, распечатаны, наклеены на карточки и заламинированы. Сами «Фишки» были сделаны из обычных крыжечек от йогурта, и также на них были наклеены заламинированные изображения овощей и фруктов.  В ходе игры дети закрепляют знания названий овощей и фруктов, развивают память, концентрацию внимания, мелкую моторику, пополняют словарный запас.

3. «Найди насекомое»

Для изготовления этой игры нам понадобились 2 больших прозрачных контейнера с крышкой. Один контейнер был наполнен гречкой, другой фасолью. В каждый контейнер было помещено и «стрятано» по 12  (игрушечных) насекомых. В ходе игры деткам необходимо найти «откапать» всех находившихся в контейнере насекомых и расположить на соответствующей карточке с изображением этого насекомого.

Также эту игру можно назвать «Сенсорная коробка». Она призвана развивать не только мелкую моторику и координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов,  благодаря ей у ребенка через тактильные ощущения развиваются такие процессы, как воображение, внимание, память, мышление, и конечно же, речь, которая напрямую зависит от действий рук и пальцев.

4. «Посади бабочек на свой цветок»