Конспект открытого занятия по познавательному развитию в средней группе "Путешествие по стране Здоровье"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

Детский сад №2 «Метелица»

Конспект открытого занятия по познавательному

развитию в средней группе

«Путешествие по стране Здоровье»

Подготовила: воспитатель

Кузьминых Е.М.

2022г

Тема: «Путешествие по стране Здоровье»

Цель: Формирование представления детей о здоровье и здоровом образе жизни.

Задачи: 

Образовательные:

- познакомить детей с составляющими здорового образа жизни;

- закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, питания, закаливания, настроения;

Развивающие:

- продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;

- развивать умение заботиться о своем здоровье;

- продолжать развивать память, логическое мышление, внимание, речь;

-развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение;

Воспитательные:

- воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни;
- воспитывать желание заботиться о своем здоровье, беречь его.

Предварительная работа: просмотр иллюстраций на тему «Здоровый образ жизни», рассматривание картинок, посвященных теме здоровья, правильного питания, закаливания, беседы о здоровье, правильном питании, загадывание загадок, чтение х/л «Мойдодыр».

Оборудование: полотенце, мыло, зубная паста, щётка, расчёска, мочалка, шампунь, продукты полезного и вредного питания (муляжи овощей и фруктов, газ.вода, молоко, чипсы и т.д.), корзинки, мольберты, ноутбук.

Ход занятия:

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, какой сегодня день?

Дети: (Солнечный, пасмурный)

Воспитатель: Любой день нужно начинать с хорошим настроением. А чтобы настроение  было хорошим и веселым, давайте встанем в круг.

Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мои друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости, давайте мы им тоже улыбнёмся и поздороваемся с ними (дети здороваются).

Воспитатель: Ребята, когда люди встречаются, они говорят друг другу “Здравствуй”, значит, они желают друг другу здоровья. Вот и мы сейчас поделились хорошим настроением и пожелали друг другу здоровья.

Воспитатель: А как вы понимаете, что значит быть здоровым человеком?

Дети: Не болеть…

Воспитатель: Верно, это когда человек не болеет, хорошо растет, когда у человека хороший аппетит, хорошее настроение, когда можно гулять на улице, человек чувствует у себя силы и многое может сделать.

Воспитатель: Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье, узнаем, что нужно делать, чтобы быть здоровым человеком и как здоровье сохранить.

Основная часть

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие по стране Здоровья.  

Как вы думаете, кто живет в этой стране?

Дети: Люди, которые не болеют, крепкие, выносливые, закаляются, едят больше овощей и фруктов.

Стук в дверь

Незнайка: Здравствуйте ребята! Я тут проходил мимо и услышал, что вы собираетесь в путешествие. Я тоже хочу поехать с вами.  Я тоже хочу быть здоровым. Вы возьмете меня с собой?

Воспитатель: Ребята, возьмем с собой Незнайку? Научим его быть здоровым.

Воспитатель: Чтобы узнать о стране Здоровья поподробнее мы будем останавливаться на разных станциях. В дороге нас будут поджидать разные  трудности, и мы должны будем их преодолеть. Согласны пройти испытания? (да) А ты Незнайка? (да) 

Тогда нам пора отправляться! На чем мы можем отправиться в путешествие?

Дети: на машине, на автобусе, на самолете и т.д

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в путешествие на поезде (дети берутся за плечи друг друга, шагают под музыку по кругу).

Весёлый паровозик

По рельсам побежал.

Весёлый паровозик

Ребятам дал сигнал.

Весёлые ребята

В вагончиках сидят

Весёлые ребята

В окошечки глядят.

Воспитатель: Первая станция называется «Чистюлькино».

Воспитатель: Какое интересное название! Как вы думаете, что любят жители "Чистюлькина"?

Дети: Чистоту, порядок, мыться, чистить зубы

Воспитатель: А почему нужно соблюдать чистоту?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: В народе говорят: «Чистота – залог здоровья», «Где чистота – там здоровье!»

А что нужно делать, чтобы быть всегда чистым и опрятным, как бороться с микробами?

Дети: Умываться по утрам и вечерам, чистить зубы, принимать ванну или душ, причесываться.

Воспитатель: Да,  запомните, друзья! Всех важнее чистота! И еще вы должны запомнить, что нельзя есть и пить на улице; всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета, есть только мытые овощи и фрукты; когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком; есть только из чистой посуды.

Воспитатель: Ребята, чтобы мы могли поддерживать чистоту,  бороться с микробами, нам нужны помощники. И они находятся в волшебной коробочке. Нужно достать предмет и сказать, для чего он нужен.

Игра «Волшебная коробочка»

Воспитатель: Молодцы, хорошо знаете предметы личной гигиены.  А ты, Незнайка, запомнил для чего нужно соблюдать чистоту?

Незнайка: Да, чтобы быть здоровым. Я обязательно буду умываться, причесываться, чистить зубы.

Воспитатель: Ну, что ж, мы узнали секреты этой станции и нам пора отправляться дальше.     

Садятся в поезд

Воспитатель: Мы прибыли на станцию, под названием «Зарядкино». Жители этой станции всегда начинают свой день с зарядки.

Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?

Дети: Чтобы быть здоровыми, сильными, выносливыми, зарядиться хорошим настроением.

Воспитатель: Жители станции "Зарядкино" любят, чтобы зарядка была веселая, задорная. Давайте, покажем им нашу зарядку.

Зарядка под музыку

Пяточка — носочек, раз, два, три!
Пяточка — носочек, раз, два, три!
А теперь потопаем, ручками похлопаем,
А еще попрыгаем, ножками подрыгаем!
Покружились вправо — раз!
Покружились влево — два!
Ну и снова еще раз
Повторяем этот пляс.

Воспитатель: А еще жители станции Зарядкино очень любят спорт. Для чего нужно заниматься спортом? Дети: Чтобы тренировать свои мышцы, быть сильными, ловкими.

Воспитатель: Вспомните, какие виды спорта вы знаете?

Дети: Футбол, гимнастика и т.д

Воспитатель: Если человек будет каждое утро делать зарядку, заниматься спортом, он не будет болеть, у него будет веселое настроение, он будет здоровым,  сильным, крепким и дольше проживет.

Воспитатель: Нам пора отправляться дальше.

Садятся в поезд

Воспитатель: Вот мы и приехали, а эта остановка называется «Вкусняшкино». Ребята, а как вы думаете, почему эту остановку так назвали?

Дети: Там много вкусного.

Воспитатель: А всё ли вкусное можно кушать?

Дети: Нет.

Воспитатель: Пища должна быть не только вкусной, но и полезной. Поэтому обязательно нужно есть больше продуктов, в которых есть витамины и другие полезные вещества. Витамины как солдаты охраняют наш организм от злых и вредных микробов и разных болезней. Ребята, а в каких продуктах много витаминов?

Дети: В овощах, фруктах..

Воспитатель: Какие ещё продукты считаются полезными?

Дети: Молоко, рыба, творог и т.д

Воспитатель: Чтобы быть крепкими и здоровыми, быстро расти нужно употреблять разнообразную пищу, богатую витаминами и другими полезными веществами. Ребята, посмотрите на столе много разных продуктов, но мы отберем только полезные. Поиграем в игру «Вредно – полезно» и узнаем, какие же продукты являются полезными, а какие вредными.

Проводится игра «Вредно - полезно»

 (дети раскладывают полезные и вредные для здоровья продукты по корзинам).

Воспитатель: в одну корзину мы будем складывать вредные продукты, а в другую полезные.

Воспитатель: Правильно, вредные продукты – это сладкие и жирные, если их есть часто, они принесут вред нашему организму. И мы их есть не будем. А будем кушать только полезные продукты.

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием, а мы отправляемся с вами дальше.

Садятся в поезд

Воспитатель: Станция, на которой мы остановились, называется «Закаляйкино». Жители этой станции знают, чтобы быть здоровым нужно закаляться. Ребята, а как можно закаляться?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Существуют разные виды закаливания: обливание прохладной водой, растирание тела мокрым полотенцем, сон с открытой форточкой, ходьба босиком, прогулки на свежем воздухе, ходьба по песочку и др.

Но есть еще один способ закаливания – это массаж. Как называется доктор, который делает массаж? (массажист). А есть массаж, который человек делает себе сам – самомассаж. Его делают для профилактики простудных заболеваний, для создания хорошего настроения.

 Воспитатель: Давайте сделаем себе массаж, чтобы защититься от простуд.

Самомассаж “Неболейка” 

Воспитатель: Если мы каждый день будем делать этот самомассаж. То никакие простуды нам не будут страшны!

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. Вы выдержали все испытания, которые встречались на нашем пути. А ты, Незнайка, все усвоил?

Незнайка: Да, я теперь все буду делать для того, чтобы быть здоровым.

Воспитатель: А вы, ребята, запомнили, что нужно делать, чтобы быть здоровыми? Сейчас я проверю как вы запомнили секреты здоровья. Я буду называть маленькие стихотворения, если вы с ними согласны, то хлопаете в ладоши, если не согласны – топаете ногами.

Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто умеет с мылом мыться и мочалки не боится?

Волосы кто чешет ловко знает, где лежит расчёска?

Кто из малышей, бывает, вымыть ушки забывает?

Кто старается стричь ногти, чтоб не превратились в когти?

Ну а кто начнет обед с пиццы, торта и конфет?

Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?

Кто поел – и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто не хочет быть неряшкой, грязным, грязным замарашкой?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо усвоили секреты здоровья. Теперь мы  можем отправляться обратно в д/с (садятся в поезд), поехали.

Заключительная часть

Воспитатель: Вот мы и вернулись в д/с.

 Где мы с вами побывали?

Вам понравилось путешествовать?

Что понравилось больше всего?

Какое у вас сейчас настроение?

Я желаю, чтобы хорошее настроение сохранилось у вас на весь день, ведь хорошее настроение - это тоже показатель здоровья.

Воспитатель: Надеюсь, что вы все будете соблюдать правила здоровья, и поэтому всегда будете здоровыми. Я желаю всем вам и нашим гостям всегда быть здоровыми!

Каждый твёрдо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься.

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире  

Долго-долго будут жить.

И запомните - здоровье

В магазине

не купит