Проект "Маленькие почемучки» для детей второй младшей группы
проект по окружающему миру (младшая группа)

Наименование проекта

«Маленькие почемучки»

Актуальность проекта

Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребенок с одной стороны расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать основополагающими культурными формами упорядочения опыта: причинно – следственными, пространственными и временными отношениями, позволяющими связать отдельные представления в целостную картину мира. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и более прочными. В современном обществе востребована творческая личность, способная к активному познанию окружающего, проявлению самостоятельности, исследовательской активности. Поэтому уже в дошкольном возрасте необходимо заложить первоосновы личности, проявляющей активное исследовательское – творческое отношение к миру.

Участники проекта

воспитанники второй младшей группы «Капельки», их родители, педагоги, младший воспитатель.

Цель проекта

Создания условий для экспериментальной деятельности детей и развития познавательного интереса.

Задачи проекта

Задачи для детей:

Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, а также развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать.

Познакомить с различными свойствами веществ (твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость.).

Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира.

Задачи для родителей:

Принять активное участие в процессе проектной деятельности;

Стать активным участником образовательного процесса.

Задачи для педагогов: 

Реализовать все запланированные мероприятия;

Вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Изготовить схемы, модели, которые отображают основные свойства веществ.

Сроки реализации

2 - 31 мая 2023г.

Вид проекта

опытно-экспериментальный, творческий. 

Продукт проекта

Экспериментирование:

«Прядки с водой», «Переливание воды», «Мыло-фокусник», «Солнечные зайчики», ««Игры с соломинкой», «Игры с воздушным шариком», «Что в пакете», «Мыльные пузыри».

Выставки детских работ:

Рисование: «Одуванчики в траве»; «Капает дождик»; «Рыбка в аквариуме»; «Травка зеленеет, солнышко блестит».

Конструирование: «Солнышко лучистое»; «Ветер  по морю гуляет и кораблик подгоняет» (из бумаги).

Аппликация: «Одуванчик»; «Волшебная капелька воды»;

Лепка: «Солнышко»

Итоги проекта

Конкурс видеороликов для родителей: «Экспериментируем дома»

Спортивное развлечение: «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Активно участвуют в ходе познавательной, экспериментальной  деятельности. Используют ранее приобретенные знания и умения.

Принимают участие в совместных конкурсах.

Реализовывают все запланированные мероприятия.

Мероприятия

Срок проведения

Участники

Беседы о свойствах воды:

- Для чего нужна вода?

- Какой может быть вода?

Чтение художественной литературы - рассказ «Как Костя не умывался»

Разучивание потешек, прибауток, закличек

«Дождик, дождик, пуще…»

 «Водичка, водичка…»

Экспериментирование:

- «Прятки с водой» (дать представление о свойствах воды, о том, что вода может изменять цвет)
- «Переливание воды»
- «Мыло-фокусник».

Новость дня «День рождения складного зонтика» и акция для родителей «Зонтик настроения».

Развитие речи «Кто как купается»

Игровая ситуация: «Тонет – не тонет»

Рисование: «Капает дождик»; «Рыбка в аквариуме»
Аппликация: «Волшебная капелька воды»

Пальчиковая гимнастика:
«Рыбка плавает в водичке»

02.05-12.05.2023

Воспитатели, дети, младший воспитатель

Беседа: «Учимся радоваться солнышку и природе»

Чтение художественной литературы:

Стихотворение Г. Бойко «Солнышко».
Пальчиковая игра «Солнышко, солнышко»
Разучивание потешек, прибауток, закличек: «Солнышко, появись, красное , покажись.»

Игры-опыты: «Солнечные зайчики»

Рисование «Травка зеленеет, солнышко блестит»

Лепка: «Солнышко»

Конструирование «Солнышко лучистое»

15.05-19.05.2023

Воспитатели, дети, младший воспитатель

Беседа: «О свойствах воздуха»

Тематическая прогулка: «Наблюдение за тучами и ветром»

Экспериментирование:

- «Игры с соломинкой»

- «Игры с воздушным шариком»

- «Что в пакете»

- «Мыльные пузыри»

Игра: «Послушный ветерок».

Конструирование из бумаги. Игра-экспериментирование: «Ветер  по морю гуляет и кораблик подгоняет»;

Рисование: «Одуванчики в траве»

Аппликация: «Одуванчик»

Спортивное развлечение: «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»

Конкурс видеороликов для родителей: «Экспериментируем дома»

22.05-31.05.2023

Воспитатели, дети, младший воспитатель, родители.