Работа в лаборатории "Свойства бумаги"
учебно-методический материал по окружающему миру

Работа в «ЛАБОРАТОРИИ»

Мы используем бумагу каждый день. Приведите примеры, как вы сегодня использовали её (пользовались салфетками во время еды, в туалете использовали бумагу, рисовали на ней).

-А может ли человек обходится без неё?

-Человек использует бумагу постоянно, а что если построить такой завод, который будет изготавливать одежду из бумаги или мебель, например?

-Как вы думаете, такое возможно? (Бумага не прочная для изготовления мебели, а бумажную одежду невозможно будет постирать, она намокнет и порвется)

-Бумага прочная или нет? А как она рвется? Узнать ответы на эти  и другие вопросы мы сможем с вами в научной лаборатории.

-Подготовьтесь к проведению опытов (дети переодеваются)

-Вспомним правила поведения во время работы в лаборатории.

Перед вами лежат несколько видов бумаги. Возьмите первый лист. Какая она на ощупь? (Гладкая, тонкая)

Как показано  в табличке, проверьте, легко ли она сминается?

Если да, то закрасьте первый кружок зеленым цветом, если нет, то красным.

Возьмите второй лист бумаги.

 Он отличается от предыдущего? (Да, он плотный)

Это картон. Сомните его также, как вы это делали ранее.

Он сминается также как и обычный лист бумаги? (нет тяжелее), тогда второй кружочек закрасьте красным цветом.

 Какой мы можем сделать вывод? (Бумага мнется легко, картон тяжелее смять)

Опыт с горящей бумагой просматривают в видеозаписи.

Дети проводят опыты согласно инструкции в таблице, делают выводы и заключение.