Исследовательский проект «Сбережение воды как средство формирования у дошкольников знаний о способах экономии ее в повседневной жизни»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

1 Наименование П роекта / полное / (вид, тема) : Исследовательский проект «Сбережение воды как средство формирования у дошкольников знаний о способах экономии ее в повседневной жизни» Наименование П роекта ( сокращенное при наличии ): «Как беречь воду»

Слайд 2

2 Срок начала и окончания П роекта Месяц сентябрь 2022 г. – месяц май 2023 г. Участники П роекта Дубровина Н.М. , Саванина Е.А. воспитатели Воспитанники 163 группы Родители (законные представители)

Слайд 3

3 Актульность проекта На занятиях наши ребята узнали, что пресной воды в мире всего 3 %. Эти запасы истощаются, пресной воды становится всё меньше и меньше. Основания для разработки П роекта Тогда ребята решили узнать, как можно беречь воду, и научиться бережно её расходовать. Поэтому мы с ними выбрали тему исследования «Как беречь воду».

Слайд 4

4 Цель Проекта Цель работы : воспитание бережного отношения к пресной воде. Задачи Проекта Задачи : 1.Узнать о запасах пресной воды. 2. Выяснить, где мы теряем воду. 3. Определять, как устранить потери воды.

Слайд 5

5 Задача 1 Найти с детьми источники информации о пресной воде на Земле ( в интернете, книгах, рассказах взрослых). Активизировать знания о модели Земли-глобусе , находить по цвету океаны, моря, реки. 3. Пополнить знания о соленой и пресной воде, необходимости пресной воды для живого на земле и ее запасах.

Слайд 6

6 Задача 2 Инициировать наблюдения за способами использования воды в семье и в детском саду Поощрять наблюдательность за источниками утечки воды

Слайд 7

7 Задача 3 Приобщать к результатам наблюдений и опытов выполненных детьми Формировать представления о причинах утечки воды Закрепить знания бережного и экономного пользования водой

Слайд 8

8 Результаты П роекта Результат-эффект : Приняли участие дети и их семьи, выявлены причины утечек пресной воды и получены результаты экономии, разработаны правила сбережения воды, детьми и родителями реализуется бережное отношение к воде в повседневных условиях дома и в детском саду , Результат-продукт : Экологический календарь-лепбук «День воды» дополнен элементом-кармашком с игрой «Как беречь воду» Создана детская книжка-самоделка «Капелька» Выпущена стенгазета «Наши наблюдения и опыты» Создана презентация «Сбережение воды как средство формирования у дошкольников знаний о способах экономии ее в повседневной жизни. Как беречь воду» на сайте https://nsportal.ru/user/906026

Слайд 9

9 Как после завершения П роекта будет дальше работать проектная модель , система и т.д . Транслирование результатов проекта в семью как бережного отношения к пресной воде и как экономии Возможное и посильное устранение детьми видимых утечек воды Наблюдение за утечками воды и информирование о них (от детей к взрослым/ от взрослых- специалистам)

Слайд 10

. Спасибо за внимание!