Экологический квест «Секреты природы»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Экологический квест «Секреты природы»

Цель: Создать условия способствующие формированию экологических знаний у детей по средством игровой деятельности и способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели.

Задачи:

-Развивать доброжелательное и ответственное отношение к природе, желание оказывать помощь природным объектам, способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности;

-Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях.

-Доставлять детям радость от участия в общей игре, воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранение красоты и богатства родной природы.

Звучит музыка из мультфильма «Большой Секрет для Маленькой Компании».

Материалы и оборудования:

Магнитофон, флешка, бассейн, сачки, шарики, сундучок , пазлы , бутылка с заданием, коробочки от киндер яиц, гнездо, костюм доктора Айболита.

Воспитатель: Дети, а вы любите секреты? А хотите сегодня узнать главный секрет природы.

Ответы детей:

Воспитатель:Отлично, в путь! А куда же нам идти может кто-нибудь знает?

Ответы детей:Тут есть какая-то стрелка и коробочка

Воспитатель:Давайте скорее её откроем.(В коробке находится карта и пояснительная записка в которой написано ,что дети должны идти в направлении стрелки по следам …)

Дети в конце пути находят сундучок с заданием от кикиморы.

Задание:Ребята если вы выполните все мои задания, то получите пазл и указания ,где найти следующее задание.

1.

На полянке посидели
Все попили и поели
А потом пошли домой
Мусор унесли с собой?
Правильно?

2.

Можно по лесу гулять,
Ветки с дерева срывать?

3.

Девочки цветочки рвали
И веночки заплетали,
А поляна вся пуста
Не осталось ни цветка!

4.

Можно уходя домой
Уносить ежа с собой?

5.

Дети по лесу гуляли
Не шумели, не кричали,
Ягоды собрали
Кустик не сломали
Правильно?

А теперь покажите какие вы  дружные.

Танец «Дружба»

Ребята находят на дне сундучка пазл и второе задание ,где написано ,что ребята должны найти гнездо.

Ребята с воспитателем ищут гнездо.

Дети находят гнездо ,а в нем записка от сороки:

 Ребята, в  лесу был сильный ветер, мое гнездо покачнулось, и все яйца раскатились по полянке, помогите спасти моих будущих птенцов.

Дети ищут на полянке, заранее спрятанные «яйца» (капсулы от шоколадных яиц, собирают в гнездо.

Воспитатель: Молодцы, ребята , а тут еще записки от кого то , а от кого мы должны узнать по описанию.

1. Приходите ко мне в гости! Адреса не, имею. Свой домик ношу всегда на себе. (улитка)

2. Тому, кто найдёт мой хвост! .Оставьте его себе на память. У меня уже вырос новый! /ящерица/.

3. Хотите научиться ползать? Приходите, кусать не буду. Обещаю. /змея/

4. Друзья! Кому нужны иголки, приходите пока я не заснул. /ежик/

5. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом. /медведь/

6. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не называть! /лиса/

7. Самая мудрая! Учу всем наукам! Прошу учесть, что занятия провожу ночью. /сова/ 

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Хочу проверить, умеете ли вы быстро ориентироваться. Посмотрите, как много мусора на нашем участке, давайте наведем порядок. Но только складывать нужно по правилам:

• в синее ведро складываем бумагу;
• в желтое ведро – пластиковые бутылки;
• в зеленое ведро – стеклянные бутылки;
• в красное ведро – остальной мусор.

Ведущий: молодцы, вы отлично справились с заданием, получайте конверт.

- Спасибо вам, ребята! Получайте пазл.

Воспитатель: Молодцы ребята ,вот наш ещё один пазл, какой  здесь мы можем оставить экологический знак?

Ответы детей:

Ребята рисуют  экологический знак «Не разоряйте птичьи гнезда»

Получают пазл , где написано следующее задание (Следующее задание вы найдёте в водоёме. Ребята с воспитателем ищут водоём (бассейн) ).

У бассейна находят бутылку с запиской от рыбки:

 Река очень грязная, люди после пикников бросают мусор в речку, а мои рыбки задыхаются в грязной воде!

Воспитатель: Ребята, что же нам делать, как помочь?

Ответы детей: - Очистить воду.

Дети вылавливают «мусор» сачком из воды.

Воспитатель: Какой экологический знак ,мы можем нарисовать здесь?

Рисуют экологический знак «Не загрязняй водоем»

Ребята вот наш третий пазл и здесь следующие задание: Следующее задание вы найдёте в медицинском сундучке у героя сказки Чуковского.

Ребята с воспитателем ищут дерево под которым  сидит Айболит.

Доктор Айболит:

- Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!

И пришла к Айболиту лиса. А нет, не лиса. Ребята пришли. Здравствуйте детишки! Что вас ко мне привело? Никак, заболели! Хворь? Ангина? Неужели скарлатина? (Слова сопровождаются осмотром детей. Смотрит горло, слушает фонендоскопом).

- И так, что вас беспокоит?

Воспитатель: Мы хотим узнать «Главный секрет природы».

Доктор Айболит: Прекрасно, прекрасно! А на вопросы мои ответите?

Очень уж травка эта строптива:

Жжет и кусает больно … (Крапива)

Для чая и кваса, знают ребята,

Есть в огороде душистая... (Мята)

Есть у бабочки диванчик

Ярко-желтый…(Одуванчик)

Придорожный лекарь-кожник

Лечит ранки … (Подорожник)

Мы гадали Машке

В поле по … (Ромашке)

Ищет прохладу в полдень петух.

Прячься, глупышка, ты под … (Лопух)

Чтобы спасти нас от кашля и хрипа,

Цвет свой лечебный дарит нам … (Липа)

(загадки из сборника И.Д. Агеевой

«500 загадок-складок для детей»)

Ребята, я знаю, что вы собираете пазлы, поэтому, за ваши старания и доброе отношение к животным, я дарю вам пазл.

Воспитатель: Ребята а какой экологический знак мы можем поставить здесь?

Ответы детей:

Ребята рисуют  экологический знак «Не топчи лекарственные растения»

Дети собирают картинку -  «Берегите природу».

Воспитатель: Дети, вот мы и узнали главный  секрет природы! Она без нас не может!

Давайте пообещаем:

- всегда защищать братьев наших меньших,

-беречь растения,

-высаживать деревья и ухаживать за ними,

-беречь водоемы от загрязнения,

-убирать за собой мусор всегда и везде,

-заботиться о природе.

Песня «Берегите природу»

Вот наше путешествие подошло к концу! Пора возвращаться в детский сад!